第1616章 陳教授賽高!(第二更求票票)
的確!
沒有挺過去的老鼠,要麽自己死,要麽我幫你死,總而言之就這麽一條路。
他的身價沒有得到提升。
一文不值。
就如同在成功之前,不要放棄,要不然一定會徒勞的。
陳滄忽然之間覺得,鼠這一生,也是顛沛流離。
正如那位有深度的博士學生所說的那樣:吃得苦中苦,方為鼠中鼠。
……
齊主任和往常一樣,開始檢測昨天造模的成功率。
一旁學生在哪兒做統計!
“編號PD20102131,症狀:靜止性震顫9分,肌強直0分,行動遲緩0分……”
齊凱頓時眼睛一亮:“這是一個單項症狀的PD模型?”
學生連忙點頭:“沒錯!”
齊凱一聽,頓時樂了起來:“看來我的研究還有點用!”
學生們齊呼牛逼:“老師厲害!!”
“對,齊老師您怎麽做到的!”
齊凱很享受這種感覺,淡淡的笑了笑:“繼續檢測其他的。”
“編號PD20102132,症狀:靜止性震顫9分,肌強直0分,行動遲緩0分……”
“編號PD20102133……單純靜止性震顫!”
編號PD20102135
……
伴隨著檢測工作人員不斷的說話,在場所有人都屏住了呼吸!
齊凱感覺自己頭皮發麻!
我……
我竟然做到了這種單項帕金森症狀的大鼠造模?
想到這裡,齊凱呼吸急促。
盯著這群漂亮性感美麗可愛溫柔大方的大鼠,雙眼冒光!
我竟然這麽牛逼?
我怎麽就不知道呢?
不僅是老齊自己這麽高興。
周圍的每一個人都很興奮。
學生們也很激動。
畢竟這絕對算是一個了不起的成果啊。
單項症狀的帕金森大鼠造模,終於有了一次突破性的進展!
大家再次齊呼牛逼!
“老師,這您是怎麽做到的?”
“對啊,這絕對是一次了不起的突破!”
“我敢保證,老師今年憑借這個,如果後續研究搞出來了,三大獎穩穩妥妥,沒有任何問題!”
“讚成,老師,您這太厲害了!”
聽著學生的吹捧,老齊這一次是真的感慨!
老天爺啊!
我……齊某人,終於也要迎來這人生高光時刻了嗎?
對了!
昨天的造模實驗記錄。
他連忙起身:“小何,給我把我的實驗記錄拿過來,我看看昨天的造模過程!”
齊凱忽然想不起來自己昨天做了什麽!
一定是自己歲數大了,這一激動,就給搞的忘了!
就在這個時候,齊凱的一個學生忽然說道:
“老師……這個……這個好像搞錯了!”
齊凱頓時一愣:“什麽錯了?”
學生尷尬的笑了笑:“老師,這一群大鼠,好像是陳教授的造模大鼠……”
“您的在旁邊……剛才小張搞錯了。”
小張一聽,連忙說道:“這就是老師的啊?”
那學生咳咳一聲:“老師,您忘了您給陳教授主動換了換嗎?”
頓時!
房間裡陷入了沉默。
齊凱看著一旁那些各種各樣的造模成功的帕金森大鼠。
有的在震顫,有的在行動遲緩,有的肌強直,還有一隻步態不穩,一走一摔……
這個畫面,多麽的和諧……
看的齊凱張開嘴巴,遲遲沒有說話。
周圍的學生們也都愣住了!
他們尷尬的撓了撓頭,不知道該如何安慰。
齊凱歎了口氣。
自己人生的高光時刻,僅僅維持了不到10分鍾就破滅了。
這個時候,小何把老師是實驗記錄取出來。
“老師,您的實驗記錄!”
齊凱眼裡全是委屈:“不看了不看了!”
這太欺負人了。
我容易嗎我!
想到這裡,齊凱忽然心裡踏實了好多!
對啊……
我就說自己哪裡有這麽厲害嘛!
鹹魚的感覺雖然不好,但是貴在踏實。
但是!
齊凱忽然瞪大眼睛。
看著陳滄的這群造模成功的大鼠,反應過來一件事兒。
不管這個大鼠是誰做的。
肯定是單項症狀帕金森老鼠造模成功了。
這是毫無疑問的。
齊凱忽然回憶起昨天陳滄臨行前的那句話:
“齊主任,你看看我這幾隻老鼠,可能都是靜止性震顫的,你信嗎?”
這個問題此時不斷在齊凱腦海裡回蕩!
久久不能散去!
這……
這也太厲害了吧?
這一切並不是巧合。
這都是實力!
想到這裡,齊凱忽然感覺心頭震動無比。
自己搞造模搞了半輩子,做動物實驗經驗豐富,可是陳滄呢?
前幾天這才剛剛學習的造模吧!
可是……
這前前後後才花費了幾天時間?
就製作出來了這麽高難度,有技術含量,有科技含量的單項症狀的帕金森大鼠模型!
這也太厲害了吧?
齊凱越發覺得陳滄簡直是一個怪物。
難道肖潤芳部長讓自己全力配合陳滄,而且是不惜代價!
這……
可能就是原因吧!
想到這裡,齊凱實在是感慨萬千。
就在這個時候。
一陣男聲從眾人身後傳來!
“齊主任,咱們昨天一起研究的大鼠模型出來結果了?”
眾人聞聲望去,發現陳滄緩緩走來。
“陳教授好!”
“陳嬌搜早!”
……
此時此刻,大家都被陳滄給折服了。
畢竟,這種單項症狀的大鼠,國際上也沒有人做出來!
可是,陳教授卻做了出來。
但是,聽這陳教授的語氣,這是老師和陳教授一起做出來的?
陳滄走了過來,看間齊凱之後,笑著說道:“齊主任,我們的努力怎麽樣?有成果了嗎?”
齊凱聽見陳滄的話,內心是感慨不已。
這個年輕人,真的是給足了自己面子啊!
主動說是自己和他一起研究的!
這分明就是給自己臉上貼金呢嘛!
齊凱連忙說道:“有了!陳教授,你快來看,總共30隻大鼠,死亡3隻,造模成功27隻,全部都是靜止性震顫的單項症狀。”
“成功了!”
“你成功了做到了!”
陳滄笑了笑:“是我們成功了!”
老齊臉一紅,也不做聲。
但是周圍學生看自己的眼神,讓老齊很有滿足感。
這同樣是自己人生的高光時刻啊。
而他心裡明白,真正厲害的,是陳教授啊!
這人不僅技術厲害,而且,做人也做的厲害啊。
……
……
ps:嗯,今天早晨起得早,先來兩章,大家先看哈。
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(本章完)