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《紅色莫斯科》第1699章 教員的話題
  第1699章 教員的話題

  “維克多,”索科夫倒是很想在學習期間保持低調,但又擔心培訓班裡有像維克多這樣的部下,那樣自己的身份就根本掩飾不住,他試探地問:“除了你之外,培訓班裡還有其他指揮員是我的部下嗎?”

  “我不太清楚,司令員同志。”維克多苦笑著回答說:“雖說我們師隻來了我一個人, 但別的師有沒有指揮員來參加培訓,我就不清楚了。”

  見維克多也不知情,索科夫感到很無奈,畢竟自己曾經先後在第21和第27集團軍擔任過司令員職務,甚至還短暫地指揮過第53集團軍,認識自己的指揮員多如牛毛。看來自己要想掩飾身份,恐怕是一件難以完成的任務。

  索科夫衝兩人擺了擺手,無奈地說道:“如果真的還有認識我的指揮員,那就沒辦法了,反正你們二位別泄露我的身份就可以了。”

  “對了,”索科夫忽然想起一個重要的問題:“你們知道教室裡的座位是怎麽安排的嗎?”他這麽問,是擔心教員在排座位時,會把自己安排在後面。

  “司令員同志,這一點您可以放心。”維克多開口說道:“在正式授課之前,都是自由選位置,您想坐哪裡就坐哪裡。正式上課後,教員安排的班長,就會把個人的座位記下來,上報給教員,到時候的座位就是固定的,不能隨便調換。”

  “你們打算坐哪裡呢?”索科夫這麽問, 是希望兩人能坐在自己的附近,不管怎麽說,有兩個知道自己底細的人在身邊,有什麽事情就可以放心地吩咐他們去完成了。

  維克多和蘇哈列夫兩人對視了一眼,隨後由維克多開口說道:“司令員同志,我們就挨著您坐。蘇哈列夫坐您前面的位置,我坐您的後面。您的腿上還有傷,行動不便,有什麽事情請盡管吩咐我們,我們一定會全力幫助您的。”

  時間很快過去,不時有新的指揮員走進了教室,他們向索科夫等人禮貌地打了招呼之後,就開始尋找理想的位置。

  “喂,大尉同志。”這時一名上了年紀的少校,走到了索科夫的面前,對索科夫說道:“麻煩你到後面找個位置,我的眼力不好,想坐在這裡。”

  面對如此無禮的少校, 索科夫並沒有和他計較,而是淡淡一笑,隨後說道:“對不起,少校同志,您沒看到我坐在輪椅上嗎?您只是眼力不好,而我是腿腳不好,行動不便,我看還是您到後面去找個位置吧。”

  見索科夫拒絕了自己的請求,少校把臉一板,不客氣地問:“大尉,難道你不知道在軍隊裡,對上級的命令,要絕對服從嗎?我剛剛所說的話,可以理解我向你下達的命令。聽明白了嗎?”

  “聽明白了,少校同志。”索科夫故意拖長強調說:“但很遺憾,我不會讓您的,您還是趁早到後面找個位置。要是動作太慢,可能座位就沒有了。”

  “索科夫大尉說得對。”維克多作為索科夫的老部下,見到自己的上級遇到了一點小小的麻煩,自然要出來幫他打圓場:“他的腿上有傷,行動不便,這位少校,我勸你還是趁早到後面找個位置吧,要是遲了,位置被搶光,你就只能站著上課了。”

  如果是別人說的這番話,那名少校肯定會呵斥他兩句。但他看到維克多和自己的軍銜一樣,只能重重地哼了一聲,然後快步地走向了後排,想盡快找一個屬於自己的位置。

  又過了沒多久,整個教室都坐滿了人。

  令人慶幸的是,除了剛剛那個無理取鬧的少校,就沒有任何人過來和索科夫打招呼,看來在這個教室裡,認識索科夫的人,只有維克多和蘇哈列夫二人。

  一名戴著眼鏡,佩戴著上尉軍銜的教員從外面走了進來,直接站上了講台。

  看到教員進來,原本還嘈雜的教室頓時變得鴉雀無聲。

  “指揮員同志們,你們好!”站在講台上的教員開口說道:“我來做一個自我介紹,我叫赫裡斯托尼亞,是你們的教員。從現在開始,在未來的三個月內,我們都將在一起學習。為了便於管理班級,我們為班級安排了一位班長。”

  教員拿起桌上的花名冊,翻看了一下,隨後抬頭望著坐在下面的學員們:“來自第13集團軍的克雷日烏夫少校。”

  聽到這個陌生的名字,索科夫和普通的學員一樣,也四處張望,想看清楚這位擔任班長的學員是何方神聖。

  當索科夫看到那名上了年紀的少校站起身時,臉上露出了驚愕的表情,他沒想到剛剛叫自己給他讓座的人,居然就是培訓班的班長?
  “克雷日烏夫少校,”雖然教員的軍銜比克雷日烏夫低,但他還是用發號施令的口吻說道:“作為培訓班的班長,你的責任就是協助教員管理班級,維持正常的教學秩序。你要做好教員和學員之間溝通的紐帶,不光要及時地將教員的指令,能及時地傳達到各位學員的耳中外,還要將學員在學校裡遇到的生活和學習上的困難,快捷地向教員匯報。”

  克雷日烏夫說道:“教員同志,請您放心,我一定會履行好自己的職責,做好教員和班級學員之間的聯系紐帶。”

  蘇哈列夫聽到克雷日烏夫這麽說,臉上露出了苦澀的表情,他低聲地問索科夫:“索科夫大尉,你說說,這位班長以後會給你穿小鞋嗎?”

  “怕什麽,”索科夫有些不屑地說:“他就是一個小小的少校,能奈我何?”

  蘇哈列夫仔細一琢磨,還真是這麽回事,不管怎麽說,索科夫都是一名集團軍司令員。如果將來克雷日烏夫真的要給索科夫穿小鞋,可以直接表明自己的真實身份,想必到哪個時候,克雷日烏夫臉上的表情一定很精彩。

  “安靜,指揮員同志們,請安靜!”看到索科夫和蘇哈列夫在竊竊私語,克雷日烏夫就及時地行駛了他班長的職責,首先受到他批評的,自然是索科夫。“大家都不是新兵,早就經過了軍事訓練,難道不懂得課堂秩序需要大家來維護嗎?”

  索科夫是個聰明人,自然能聽得出,克雷日烏夫所說的這番話都是針對自己的,對方想通過這種方式,來報復剛剛所吃的虧。

  作為一名曾經的集團軍司令員,以及新晉的中將,索科夫自然不會和克雷日烏夫這樣的小人物計較,他把目光望向站在講台上的教員,心裡猜測對方接下來會做什麽。

  “班長同志,”教員吩咐克雷日烏夫說:“待會兒下課之後,你把各位指揮員的座位等一下,然後上報給我。”

  在聽到克雷日烏夫肯定的回答之後,教員滿意地點了點頭,繼續說道:“今天是報名的第一天,我們暫時不講課,就隨便聊聊。”

  教員的話說完之後,教室裡陷入了一片沉寂之中。

  原因很簡單,教員雖然說隨便聊聊,但他卻沒有說聊什麽,因此坐在下面的學員,都保持著沉默,想等有人開口之後,再發表自己的觀點。

  教員等了一陣,見沒人說話,便衝克雷日烏夫所在的位置努了努嘴,說道:“班長同志,看來學員們都比較靦腆,不好意思主動說話,就由你先說幾句吧。”

  “好的,教員同志。”克雷日烏夫站起身,重重地咳嗽了一聲,清了清嗓子,開口說道:“指揮員同志們,你們都知道,我是來自第13集團軍。在前期的戰鬥中,我們部隊參與的戰鬥不多,基本是被當成預備隊使用。

  但在解放基輔之後,我們終於擺脫了當預備隊的命運,我們接到了羅科索夫斯基將軍的命令,向科羅斯堅推進,協助在那裡戰鬥的第60集團軍,從德國人的手裡奪取那座城市。”

  “等一等,少校同志。”索科夫聽到這裡,忍不住插嘴打斷了克雷日烏夫的話:“如果我沒有記錯的話,解放基輔的部隊,是瓦圖京大將的烏克蘭第一方面軍,而羅科索夫斯基將軍則是白俄羅斯方面軍的,你們怎麽會接受他的命令呢?”

  聽到索科夫提出的問題,克雷日烏夫頗為得意地說:“這位大尉同志,你這就不知道了吧,羅科索夫斯基作為大本營的代表,被派到烏克蘭第一方面軍協助指揮。但他來了沒多久,就從原來的司令員那裡接管了部隊的指揮員。”

  “這真是太棒了!”索科夫聽到這裡,忍不住脫口而出。

  “什麽太棒了?”克雷日烏夫不解地問。

  “我是說,由羅科索夫斯基將軍指揮基輔附近的部隊,是非常合適的。”索科夫解釋完原因後,又隨口補充了一句:“羅科索夫斯基將軍的指揮水平,要遠遠地勝過瓦圖京大將。”

  教員帶過很多的培訓班,敢當眾批評瓦圖京指揮水平不行的人,索科夫絕對是破天荒第一次:“為什麽這麽說?”

  “我見過瓦圖京和羅科索夫斯基兩位將軍,……”

  誰知他的話剛說到這裡,就引起了一片哄笑聲,按照大家的想法,索科夫一定是在吹牛,像他一個區區的大尉,怎麽可能見到日理萬機,又指揮著幾十萬兵馬的統帥呢。

  索科夫從眾人的笑聲中,明白他們誤會了自己的意思,以為自己是在吹牛,不過他並沒有辯解,而是主動說道:“教員同志,我想從單純的軍事方面,來談談庫爾斯克會戰,不知是否可以?”

  “想到什麽就說什麽吧,大尉同志。”教員見索科夫願意發言,自然是求之不得,便主動說道:“就算你說錯了,也沒有人會怪罪你的。”

  “眾所周知,庫爾斯克會戰是分為南北兩個方向。負責北面的是羅科索夫斯基將軍,而瓦圖京負責的是南線。”索科夫按照自己的思路,不緊不慢地說道:“德國人對我軍防線展開猛烈進攻後,瓦圖京負責的區域被德國人從正面突破了約35公裡,險些遭到洞穿,若非莫斯科及時從科涅夫的草原方面軍抽調了2個集團軍幫忙,這一輪還真是凶多吉少。

  相比之下,索科羅夫斯基的中央方面軍承載的防守壓力,絲毫不比沃羅涅日方面軍小,但德國人拚盡全力進攻,也隻向前突進了約12公裡,就再也打不動了。兩人之間的差距,由此可見一斑。”

  索科夫本來還想多說一些的,但考慮到有些事情說出來可能會泄密,便直接跳過了這些情報的分析:“我仔細研究過庫爾斯克會戰,如果會戰初期,瓦圖京將軍能夠按兵不動,依托早就建設完畢的防禦工事,來抗擊德軍的進攻。並利用火力和地形的優勢,大量地消耗德軍的有生力量……”

  教員耐心地聽完了索科夫講解,點著頭說:“你說的很有道理,但就算如此,我們依舊取得了最後的勝利。”他略作停頓後,反問道:“大尉同志,你說說,庫爾斯克會戰的勝利,對我軍有什麽好處嗎?”

  “好處是顯而易見的,教員同志。”一說起戰局分析,說索科夫就忘記了自己是以一名大尉的身份,而是以一個參與者的身份,來與大家討論庫爾斯克會戰的得失:“可以這麽說,在斯大林格勒保衛戰之前,我軍還處於戰略防禦階段。戰鬥在什麽地方進行,都是由德國人說了算。但隨著保盧斯的被俘,德軍第6集團軍的覆滅,我們由戰略防禦階段變成了戰略相持階段。

  而我軍在庫爾斯克會戰的勝利,又將我軍從原來的戰略相持階段,變成了戰略進攻階段。到了現在,戰場上的形勢已經發生了徹底的改變,進攻一方變成了我軍,而德國人則成為了防守的一方。”

  “說得不錯,”教員的臉上露出了笑容,他衝索科夫點了點頭,感慨地說:“這位大尉同志,你以前是在哪個部隊裡擔任參謀吧?否則在聊起這些事情時,怎麽可能做到面面俱到?”

  “沒有,教員同志。”索科夫搖著頭回答說:“我從來沒擔任過什麽參謀的職務,我都是在作戰部隊參與戰鬥。”

  教員看到坐在輪椅上的索科夫,其中一隻腳還打著石膏,覺得對方說的可能是真的。如果他是部隊裡的參謀,那麽受傷的幾率是很小。看來真的是作戰部隊的,他笑著問道:“大尉同志,我想問問你,等培訓結束後,你有什麽打算?”

  “這還用說嘛,”索科夫咧嘴笑了笑,如實地回答說:“我的傷勢痊愈之後,我肯定還會回到前線的作戰部隊,繼續與德國人進行頑強地戰鬥。”

  “各位學員,”教員提高嗓門對眾人說道:“我在這裡先給大家透個底,等你們培訓完畢後,除了會被安排去前沿的作戰部隊,但也有一部分人,會進入參謀部門,在裡面擔任作戰參謀或者情報參謀。”

  (本章完)
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