第19章 大國之間,星力科研水平的較量
“戴維斯模型,是上個世紀末期,由美國科學家阿爾伯特·戴維斯提出的星力模型,對覺醒者的修煉提升幅度達到了21.61%,高於EVA星力模型的19.80%。”
韓幼薇回憶一下數據,確保數據不會錯,然後繼續說道:“不過,根據一些情報顯示,現在世界范圍內廣泛使用的戴維斯模型,並不是完整模型。美國軍方還有擁有更完整的戴維斯模型,對覺醒者修煉的提升幅度更高。”
兩個班的學生,大部分第一次聽到這件事,紛紛表示憤慨。
不過也有幾個之前聽說過戴維斯模型的。
“這事我聽說過,似乎是老美想要讓全世界的覺醒者都使用戴維斯模型,然後在用完整模型吸引強大覺醒者投靠美國。”
“老美也太陰險了吧?這是綁架全世界的覺醒者啊。”
魏海龍沒想到這兩個班的學生涉獵這麽廣,難得的露出一點笑容,說道:“還有最後一種模型也說了吧。”
韓幼薇正準備繼續回答。
方源搶先說道:“楊宇平教授是我的偶像,這個我來說。楊宇平模型是21世紀初葉,我國為了遏製戴維斯模型對全球覺醒者的挾製,投入大量資源,最終由楊宇平教授的研究團隊提出的星力模型。對覺醒者的修煉提升幅度達到了22.73%,超過了戴維斯模型。”
星力修煉模型,對覺醒者的修煉有著至關重要的作用。
因此,星力修煉模型的研究水平,也代表著一個國家的科技實力。
兩個班的學生聽到自己的國家這麽牛逼,內心都是激動的。
不過,正當眾人內心振奮的時候,偏偏有人唱反調。
李威廉扯扯嘴角,冷笑道:“超過戴維斯模型了嗎?我怎麽記得在力量修煉上,楊宇平模型比不上戴維斯模型啊。”
周圍的同學疑惑了:“不是22.73%比21.61%嗎?是超過了啊。”
李威廉接著說道:“楊宇平星力模型在力量修煉上的提升幅度只有20.57%,比戴維斯模型差遠了。”
“這是怎麽回事啊?”
兩個班大部分學生都是懵逼的,在此之前,他們根本不知道這些專業知識。
韓幼薇出聲解釋道:“因為每種修煉模型,在不同屬性的修煉上,效果是不一樣的。所以,在不細分的情況下,所說的數據都是平均數……”
“……戴維斯模型的優勢是在力量上,在修煉力量的時候,使用戴維斯模型效果更好。而楊宇平模型在另外三種屬性的修煉上,都佔優。所以說楊宇平模型超過了戴維斯模型,並沒有問題。”
又有同學提問道:“那我在修煉力量的時候,用戴維斯模型,修煉其他屬性的時候,用楊宇平模型,是不是更好?”
“這樣做的效果其實並不好,因為星力修煉模型非常複雜,想要熟練掌握一種星力修煉模型就需要耗費非常大的精力,對星力修煉模型的熟悉程度同樣會影響修煉速度。因此,與其貪多嚼不爛,不如專注一種星力修煉模型。”韓幼薇耐心的做解答。
“如果是這樣的話,那還是楊宇平教授的星力模型比較好。”兩個班的學生低聲議論道。
李威廉扯扯嘴角,冷笑道:“你們也只能用楊宇平模型了,畢竟不是什麽人都買得起戴維斯高級模型的。”
“戴維斯高級模型?又是什麽?”周圍的學生又疑惑了。
“這你都不知道?就是戴維斯星力集團出售的高級業務,為私人定製高級修煉模型。”
“老美果然一如既往,有資本就擁有一切。”
魏海龍見討論的話題越來越偏,輕咳一聲,道:“自由發言時間結束,接下來想要發言,先打報告!”
等兩個班的學生安靜下來之後。
魏海龍接著說道:“從今天開始,我會教你們華夏海軍使用的楊宇平初級星力模型Ⅱ型。”
“為什麽是初級星力模型?”有學生提出疑問。
魏海龍伸手指著說話的學生,命令道:“發言沒有打報告,出列,三百個俯臥撐。”
“啊?”
這個學生張大嘴,滿臉的委屈。
“這是命令,我數三個數,再不執行,懲罰翻倍!”魏海龍喝道。
這個學生連忙跑出來,趴地上開始做俯臥撐。
雖然罰了這個學生,不過魏海龍還是解答了他的疑問。
“楊宇平初級星力模型,指的是給低階覺醒者使用的模型,以你們的實力,還用不了高級模型。那些某某星力集團出售的高級模型,純屬有錢燒的,收的智商稅!”魏海龍說話不給李大少爺一點面子。
一班和二班是重點班,能進這兩個班的都不是傻子,很快就回過味來了。
“說的也是,軍隊用的修煉模型,肯定是最好的,最實用的。”
又有人不打報告說話。
魏海龍指著這個學生,命令道:“出列,三百個俯臥撐!”
這個學生連忙捂住嘴,沒有再說話,快步出列開始做俯臥撐。
魏海龍走到教室門邊,打開一個迷彩旅行包,從裡面取出一台四四方方的工程筆記本,擺在講台上,打開來。
筆記本點亮之後,他看向兩個班的學生,大聲道:“武道課代表是哪個?把投影儀接筆記本上。”
兩個班的武道課代表趕緊出來,打開投影儀,把筆記本數據接口接到投影儀上。
接上筆記本之後,魏海龍啟動一個程序。
投影儀上便顯示出了一個複雜的星力修煉模型,正是楊宇平初級修煉模型。
星力修煉模型的最重要部分,就是星力在體內構建的複雜結構和循環。
光靠嘴是講不清楚的,只能通過電腦程序進行演示。
“這就是星力修煉模型,詳細的解釋了每一個修煉步驟,每一個步驟會重複十遍,你們可以開始跟著修煉了。”
魏海龍指指那兩個做俯臥撐的,說道:“你們兩個記著做了多少,先跟著模型演示開始修煉,下課後把剩下的俯臥撐補完。”
兩個被罰的學生連忙站起來,看著投影儀上顯示的星力循環模型,開始引導星力跟隨著循環模型流動。
(本章完)