第3636章 咱們倆好好配合

  今天戰剛回來的特別早，今天也是剛剛入東天。的第1天，他不為了別的就是想為了今天天氣比較冷啊，所以說他也想給家人做一頓好吃的，上剛特意的去買了一些好吃的回家去超市的時候他也是一個大老粗吧，基本上很常識的，對於超市裡邊菜品肉品的價格什麽的也都不是很理解，於是他就走到了專門賣肉。

  剛剛看著案板上掛著的新鮮的牛羊肉，他忍不住的說老板這個沒事兒，看著挺新鮮的，老板是一個大老粗吧，他怎麽說呢，他看起來倒是有點粗，可是做生意的人你記住了，永遠你都是看著他人畜無害的，其實他我跟你說最有心眼兒了，他就對這個戰剛說到這個那當然必須心情了，我這不是心思不賣，我是今天剛啥上午幹啥呢？下午收拾完了我就給他拿過來啦，所以說這非常的不錯呢，來。

  暢剛買完了一些羊排肉，然後回家帶回來家，剛一進門就看李曉霞在那做飯呢，戰剛就問，哎呀親愛的寶貝兒媳婦兒，今天晚上你做的什麽好吃的呀？看看有沒有肉啊，李曉霞別了別嘴說，我現在正準備減肥呢，做低油低脂低熱的一些餐戰，剛說，哎呀，那你減肥那孩子們和我不行啊，你看看我買什麽回來了，李小霞一猜就是他賣，肯定是牛羊肉毀了，但是不知道是牛肉還是羊肉，因為戰剛最喜歡吃牛羊肉嗎？所以說李曉霞非常輕蔑的說了，這還用問嗎？不是牛肉就是羊肉戰，剛笑的說道，啊哈，你說對了，我今天買了一下羊排，咱們今天燉羊排吃吧，正好今天咱們入冬了，孩子們啊也得好好孩子們好好補一補，咱們吃點牛羊肉，這不是非常不錯的嗎？
  李曉霞知道他喜歡吃羊肉，肯定不好意思說什麽再也不會說了，因為這麽吃你能吃多些，所以說李曉霞直接就對戰剛說到那，行，那你今天晚上正好你做飯吧，我陪孩子去，孩子還有些作業沒輔導完呢，別看你現在的小兒子現在已經上了幼兒園了，他們現在也交一些東西了，孩子估計現在還不太會呢，再一個就是戰曉松他的功課我要是幫著檢查一檢查，明天老師在問是不是，所以說戰剛就覺得這個女人真的是太好了，能裡能外的還能給孩子講作業去，這真的是太不錯了，所以說呢，他就非常的開心，說那你們就好好的去去學習去吧，我來天天跟你們說話，你看看一會兒給你們做個羊肉湯，好不好喝就完了。

  在這剛剛入冬的時候配上這一碗熱乎乎的肉湯啊戰剛他也是心裡非常美味，蛋糕心裡一直在想，哎呀，今天這個美味呀，我一會兒一定要多吃一點兒啊，還有孩子呢，他們現在今天注定是一個暖暖冬，過了這麽好的一個冬天也是非常的不錯的戰，剛就是這麽想的，李曉霞回去以後看見自己的小兒子跟那個戰曉松他們兩個人正在玩兒呢，李呀李曉霞趕緊去找那個戰曉松啊，咱們現在不要玩兒了啊，帶著弟弟趕緊的去洗一洗，然後呢，咱們阿姨輔導你們工作啊，等著一會兒嗯你爸爸給你們再做羊肉，咱們學學好了，咱們有肉吃啊，學好其是，你們現在應該做的，現在我們就是給你們。

  一聽說有rou吃戰曉松也是非常的激動，戰曉松就問道，哎呀，我爸爸是做的牛肉還是羊肉啊，都不用問，他最喜歡吃的就是牛羊肉了，李曉霞說你啊，還是比較了解你爸爸，今天你爸爸給你買了一大串羊排，咱們今天就吃羊排肉啊，好不好？咱們今天把它好好的吃一吃，吃完了呢咱們晚上好好好的學習這個肉啊，是你爸爸特意去那些牛羊肉專賣店去買的，絕對不是那些不好的肉，咱們一會兒一定要多吃一點。

  一聽說有肉吃，在小松那簡直太開心了，自己雖然說不怎麽願意吃肉吧，但是他也是隨了自己的，爸爸非常喜歡吃牛羊肉，尤其是自己爸爸做的，他跟媽媽在一起的時候媽媽也經常給他做，可是媽媽做的味跟爸爸做的味吧，他就有點不太一樣，不管怎麽樣還是比較不錯的，他所以說他今天學習也是格外的賣力，李曉霞看見他們兩個學習這麽賣力也不好意思再打擾他倆了，悄悄走了，出去把這個機會讓給他倆，他們兩個在屋裡安靜的學習，然後他就上了廚房進去廚房以後戰剛對他說的你怎麽出來了？你不是在輔導孩子學習嗎？這裡有我就行了，你進進屋吧，李曉霞說他們兩個一聽說晚上吃肉啊，那學的可認真了，所以說呢，我也就不用打擾了，一會兒他們做完了以後我給他們檢查檢查一下。

  孩子呢，一定要給他充分的獨立思考的機會，教育孩子不不光是怒吼，還有什麽大嗓門，這些都是不重要的，所以說呢，你一定要給這個孩子一個自己思考的做題的機會，然後他做什麽做做的不對人，你可以給他講啊，現在他畢竟是屬於孩孩童階段，並沒有發育完全，所以說有些東西把他自己是不會記住的，再一個就是什麽呢戰剛也是這麽想的，戰剛就對他的做法也是表示非常讚同，對他說你做的非常對小的時候，我媽媽看我學習的時候，那基本上就全靠吼了，不管你做的好不好就是一頓好，是不是咱也現在也能理解，他根本就不會教孩子也不懂，你看老師教孩子的時候從來都沒有好過。

  這就是專業的人跟不專業人做的一些區別吧，專業人做事肯定是能找到最好的方法，讓孩子們去接受這個東西如果說孩子們不能充分的接受一個孩子不能接受，或許是孩子的問題，但是10個孩子都不能接受呢，那就說明你的方法肯定是一定有問題的，所以說當老師的一定要找對自己的方法，教孩子讓怎麽讓孩子去理解去接受他，這是老師最應該做的。

  (本章完)