跟大家說幾句，必看！
  這本書寫到現在，也一百多萬字，最近老是會刷到不少的差評，說萌蛋有些厚今薄古了……

  其實追到現在的讀者也看出來了，萌蛋的這本是應該不算是無腦套路文了吧？一切的情節設定和矛盾衝突都是有一定的邏輯性，基本上都能形成邏輯自洽！

  有人說萌蛋太把主角的現代人認知當回事，認為古人智慧更高一籌，更有甚者說古人就是比現代人厲害！

  我們懷古，傳頌古人，並不是古今縱向對比，而是擱在那個時代橫向對比，在彰顯古人的了不得！

  直白來說，這就是從0到1 的偉大！
  但歷史一直都在發展，任何一樣古代出現的技術或者理念，只要使用價值還在，就會被後人不停的拓展和革新，這是從1到100！

  而現代人，就是站在這個100的層面之上，這也是所謂的站在巨人的肩膀上！
  這是技術層面上的。

  而這本書寫到現在，強調最多的是主角的大局觀和戰略視野高度，也就是所謂的無視歷史局限性！
  有人說古人的智慧很高明，古代的謀士更厲害，但你想想，古代謀士有不識字的嗎？歷史上對於謀士的描述，最基本的前提是不是各個都是飽讀兵書？

  這意味什麽？
  意味著智慧來至於認知！
  而幾千年過去了，歷史的樣本量在無限擴充，單單一個技術層面，認知就從經驗學，到基礎物理學，到現在量子力學層面……

  古人懂得，你都懂，古人不懂得，你還懂，這就是歷史發展啊，是認知層面的碾壓啊！
  古人知道點燃木頭就能取火，現代人告訴你燃燒需要三個要素，告訴你不同燃燒物的燃點不同，告訴你持續供氧能產生更高溫……

  另外，你懂得多了，你認知水平高了，伴隨而來就是思考問題的方式和邏輯能力的提升，思維層次就不同了啊！
  歷史局限性之一，就是思維的局限性啊，是想不到啊，是理解不了，是奈何本人沒文化，一句臥槽行天下啊！
  古人說，行萬裡路，讀萬卷書！
  現代思維怎麽來解讀？要麽去經歷，要麽加閱歷，再升華一下，不就是實踐與理論相結合嗎？

  古人知道懂得多就是智慧！
  現代人告訴你，為什麽懂得多，人就聰明！
  歷史一直在發展，什麽是發展？就是發散拓展，是與時俱進，是一面革新一面補短板，是更加全面和科學的新認知！
  一知半解和全知全解，這就是兩個維度，就是要被吊打的！

  而且本書一直強調的是戰略視野的無敵，是不走錯路彎路，甚至能可以的條件進行跳躍式的發展！
  但在戰術層面，一直高讚時代名將和當代賢人，為什麽？因為看得遠不一定做得好，因為術業有專攻，因為當代賢人有所謂的本土化優勢！
  所以主角隻做戰略把關和路線設計！

  ……

  還有，有人說你這個修真世界，扯什麽歷史觀呢？
  這本書的設定是修真世界之中的邊陲小國，修真世界是極武世界，是以武為尊，那底層世界就沒有秩序可言了？
  幾乎所有的玄幻書裡頭，宗門就是天，國朝的存在感太低了，而且都是古代設定。

  為什麽是古代設定？

  就是因為以武為尊對於制度和社會發展的擠出效應！

  人人都想著習武，弱者不如螻蟻，這不是叢林法則，叢林法則不就是蠻荒時代？怎麽發展和進步？
  之前還有人說，都修武，怎麽還用青銅器，怎麽連鋼鐵都煉不出來？

  邏輯就在這裡！

  這本書也一直在強調，修真是對於自身神藏和天人關系的向內探索，跟地球上技術工具主導的外向發展是截然不同。

  現代的坦克大炮和修真世界的萬千功法，其實同一屬性意義的東西！

  只是，這兩種完全反方向的文明發展，所帶來的社會影響天差地步，修真世界再恢弘，就算是能成仙，與社會層面來說都是沒意義的！

  因為收益的始終是個體，成仙了，飛走了，世界基礎沒有任何的改變和進步！

  這裡不得不說，近現代百年發展實在是太偉大了，我們的國家也很偉大，往前翻個三五十年，根本就是兩個世界啊！
  話說回來！

  針對這個設定和立意，結合不少書友的建議，本書也做了不少完善，比如生態大環境不同，有靈氣，有氣運和天人感應，所以會有不同的物產！

  妖靈，古礦，以及修真文明高度發達地區對於即時通訊問題的本土化解決方案……等等等等，萌蛋都會盡可能去完善這個全新的世界觀！

  再比如系統的來源，也提過幾筆！

  ……

  想說還有很多，關乎劇情就不一一贅述劇透了。

  總之，這本書寫到這一步，挺不容易的，萌蛋當初開書的時候也是臨時起意，寫著寫著就放開了！
  文筆稚嫩也好，節奏乏力也罷，希望諸位多多擔待，因為是新人，因為想寫點不一樣的東西，想寫出萌蛋心中的修真世界和主角野望和初心！
  玄幻小說很多都是穿越開局，但寫著寫著，主角就跟異世界的原住民土著沒差別了。

  萌蛋只是想加強一下主角的穿越色彩，作為地球精英高知，主角必須時刻感受到地球麻麻給他的成長和塑造是多麽的偉大！
  這本書的成績差強人意，編輯很好，一路訂閱支持到這一步的讀者也很好。

  當然了，萌蛋的更新是越來越爛了，內疚中……

  不過，故事會好好寫，也希望大家在讀的爽的同時，能有一些不一樣的感受，能感知到了萌蛋情節上的種種邏輯設定。

  因為，邏輯自洽的背後，是萌蛋絞盡腦汁的思考！
  這種思考，應該能給大家一些不一樣的感觀和收獲吧，至少不要再說什麽古人比現代人強……

  古人很偉大，但和現代人真的沒有競爭上的可比性，同時也不公平。

  畢竟，長江後浪推前浪！

  大學老師告訴萌蛋，要用發展的眼光去看待問題，學會獨立思考，建立更完善高級的思維邏輯……

  用那位老師的原話來說：“你們這些人以後畢業了，有不懂的地方，千萬別開口就問，先搜索一下。別以為人家會覺得你好學、有求知欲啥的，有些問題問出來是很蠢的，會讓人家懷疑你的水平，這其實也沒什麽，但人家一看你學歷，謔，叉叉大學出來的？叉叉就教出這種水平的學生？問的問題這麽低級？你看，給母校抹黑了吧！”

  當時萌蛋都聽傻了，這角度也太刁鑽了吧？

  然後萌蛋就養成了遇事先不慌，搜一下，再言聽三家，然後結合自身思考，去其糟粕，總結一下，這個時候再問問題，那水平絕對低不了……

  ……

  ……

  最後，更新會晚一點。

  願大家對萌蛋包容一點，溫柔一點，多點指導，少點噴，有些噴是很讓人無語的……

  再願大家都三十而立，資產過億，然後……

  (本章完)