第1067章 成績

  齊揚緊接著就還是一樣的上學，倒是那次之後經常在她面前假裝偶遇的裴昴，沒有再出現在她面前過，聽說最近裴昴都安分了不少，還在食堂現身了，不過這些都和她沒有關系，全國標致性的節目，三年一屆的舞蹈大賽開始了，這個節目不是一般的舞蹈大賽，是無法黑幕和潛規則的，候選人都是全國佼佼者。嚴葉清讓她嚴陣以待，這次是她最好的表演舞台，幾年前她參加過少兒組的，成績還挺理想，這次青少年組競爭自然更加激烈，而且少兒組以完票性居多，一旦在青少年組獲得冠軍，說不定還能上全國電台的春晚。

  想當年嚴葉清也是在這個大賽中一舞成名，所以嚴葉清對這個傾注了很大心血的學生，相當的重視，還親自過來和學校方面談，最後學校給她一間單獨的舞蹈教室供她使用。

  學校也有參加這個比賽的學生，但沒有給誰這樣的待遇。所以風言風語也在學校裡面小范圍的傳開了，還好系主任出面，說是他們哲學系只有這麽一個舞蹈苗子，要和眾多專業的比，自然系裡面要給她最高格的待遇。

  這番話出來眾人理解了，原來是物以稀為貴，這麽一個唯一性，自然人家系裡面去爭取的，而別的系，卻沒有這樣得天獨厚的條件，不少人感歎，想當初衝著這個唯一性也去上哲學系了，為什麽沒有去上呢？

  齊揚如火如荼準備比賽的時候，齊璿轉學之後迎來了第一場摸底考，高三是要進入最緊張的學習氛圍，就算是作為學校最墊底班級這個時候也沒有松懈下來的資格，平常溫文爾雅的徐育民這個時候也開啟了馴獸師模式的嘶吼。

  這次摸底考成績出來之前，七班大家對於這位新學期轉學來的同學最好奇的方面就是三天兩頭被老師喊道辦公室去，那些人非常同情齊璿。

  摸底成績出來以後，首先是徐育民松了一口氣，齊璿的成績他多少知道一些，就算是這段時間猛抓，分配到各個學科的時間精力也有限，原想著這次平均分及格之上，在七十五分到八十分左右的樣子，這是他對齊璿這段時間努力的要求，可看到考出來的成績，徐育民覺得值了。其中語文已經能和一班最好的幾個比肩了。

  “這次考試成績出來，我要重點表揚一下齊璿同學，大家知道齊璿同學是從一班轉過來的，由於個人原因，導致她前面兩個學期隻上了十天左右的課，可就只是上了這麽幾天，她剛來我們班就已經一躍成為成績最好的那個，現在距離高考還有不到兩百天的時間，你們上了兩年的高中還不如別人隻上這麽點點時間，你們對得起自己嗎？”

  徐育民的話猶如平地一聲驚雷。

  “哇槽，真的假的？就上了這麽幾天的學也能考這種分數，這要是每天上學成績該有多好？”所有的人看向齊璿目光變得不一樣起來。

  “我聽說過這位，原來她就是被一班掃地出門的那位大佬，聽說他們一班有一位大佬從新學期就一直請假，根本沒有見到過人。這麽說起來就是這位了。原來到我們班來了。”

  “你真的兩個學期沒有來上學？”同桌小聲的問齊璿。

  “是呀，不然一班怎麽會不要我，不過你們徐老師正好，一直幫我補課，不然我也不會再和麽快的跟上大家。”

  齊璿笑笑，把同桌小男孩看呆了，十七八歲的高中生正是青春懵懂的時候，看齊璿長得好，成績又好，自然就成了愛慕的對象。

  “齊璿，你要不要來說幾句？”

  “徐老師很好，遇到他我很榮幸，最後一學期，希望能在徐老師帶領之下考出好成績。一班雖然不要了我，但我有你們七班，以後和大家共勉勵！”

  齊璿說完，也不知道誰起哄，班上掌聲如雷。

  很七班的熱烈不太一樣，一班卻在低氣壓中，這次一班的成績中規中矩，可楊慧沒有想到齊璿居然逆襲了，這次考了這麽好的成績。要是知道齊璿能考上現在這個成績，肯定她不可能放過這麽好的學生，可惜現在自己已經給了一班，想到這裡她就是一陣的鬱悶。

  按照現在的成績下去，齊璿要考上一個一本是完全沒有問題的，她看走了眼。

  最重要的是，她還因為這件事被校長訓了一頓，說她不識好歹，她咬牙，當初她說要齊璿留級的時候怎麽校長不說什麽？還不是默許了嗎？現在看到齊璿成績起來，就又是這樣的嘴臉，老狐狸。

  她一聲冷哼，底下的人更是戰戰兢兢。

  毫不容易熬到下課鈴聲響起，只聽班主任一聲拍桌，繼續。

  底下一片靜默，內心哀嚎。

  和一班的慘絕人寰作對比，七班卻是在愉快的氛圍中延課，原本徐育民也沒有想過佔用課間時間，結果同學自發的圍住他，讓他多講解一下難點要點，看著以往都不太用功的學生，現在一個個如饑似渴，哪怕他知道這只是一時的刺激造成，也不讓他們失望，一題題的講解文中的難點要點和細點。

  語文是那種一百種人，一百個哈姆雷特，每個人的理解都不同，他們要得分就要抓住出題老師的理解，要抓住出題老師的理解，那就要大量的閱卷出題老師的以往題，這是一個巨大的工程，年紀大的經驗豐富的老師來說這不是難點重點，他們年年會去抓，都已經形成了慣例，可是對徐育民就有些困難，他是新老師，這是他第一次帶高三的班級。自己都還是一個剛踏出大學校園沒有多久，經驗是他最匱乏的，但好在他家中有兩個經驗豐富的老師，所以潛移默化還是給了他很大的幫助。

  現在也才能把這些知識全都灌輸到學生的身上。教育就是這樣一代代的傳承，或許有人說這樣的教育死板，可人類不就是在模仿中進步的嗎？從走第一步路，說第一句話，這就是人類傳承的方式。

  (本章完)