第136章

  所謂洗胃，就是將胃管從患者的鼻腔或口腔插入，經食管到達胃內後注入洗胃液吸出，以達到消除毒物的目的。

  洗胃前需要先檢查病患生命體征，如有缺氧呼吸停止、心臟停搏的患者應先行心肺複蘇，再行洗胃術。

  於是念央迅速在白老師旁邊蹲下，雙手掌根同向重疊，以髖關節為支點，有節奏的對著白老師胸外按壓進行心肺複蘇急救。

  四周很安靜，所有人都怔怔的望著念央，生怕發出聲響打擾到她。

  少女蹲在背光的地方，表情冷肅，動作麻利，那鎮定的姿態像一尊救苦救難的神像，讓人有頂禮膜拜的衝動。

  她能行！

  這一刻，所有村民們心裡不約而同浮現出這三個字。

  心臟複蘇的動作持續了那麽七八分鍾，念央感覺到白老師本來停止的心跳突然微弱的再次浮動了起來。

  就是這個時候！

  她停下了動作，將洗胃工具一一排開。

  導胃管、漏鬥、開口器、舌鉗、紗布、治療巾、橡皮球；

  還差洗胃液，可以用溫開水或者生理鹽水代替。

  “村民們，幫忙打幾桶溫開水來，不要太燙！”

  念央大聲說了一句，熱心的村民們立即答應了一聲去弄水。

  念央將白老師斜倒的身體弄正，頭偏斜，然後將治療巾分別鋪於他的頸肩後和頜下胸部。

  導胃管一般是經患者鼻孔插入，不過對於意識不清不易合的白老師，這樣操作起來就容易出問題。

  於是念央只能選擇用開口器打開白老師的口腔，拿舌鉗輕輕拉出他的舌頭，再將導管緩緩置於胃內。

  在做這個過程的時候念央是啟動的透視眼的技能。

  於是白老師在她的眼睛裡直接成了透明的。

  她可以清晰的看到白老師所有的器官。

  她默默在心裡想象胃部的器官，於是眼前呈現出的就是白老師整個胃部。

  “來了來了，水來了！”

  村民們提著幾桶水小心翼翼放到念央的旁邊，看到念央將長長的胃管一點點的插～入白老師的體內。

  所有人的心一瞬間提的高高的，心想這是什麽神仙治療手法，不怕把白老師體內的器官弄壞嗎？！

  村民們不清楚念央的治療手法，可是學醫多年的田大夫卻很清楚。

  他一眼就看出念央拿出來的工具是醫學臨床上專業的洗胃工具。

  他沒有心思去想念央一個農村丫頭哪來的洗胃工具。

  他滿腦子想的都是她居然會知道洗胃並且還會操作？

  怪不得她一開始那麽篤定自己的偏方沒用，他還以為是念央在嘩眾取寵，沒想到人家是真的有大本事！

  ★

  終於。

  導管進入了白老師胃內。

  念央輕輕吐了口氣。

  “鎮長，幫我把漏鬥提高對著白老師的口腔。”

  念央兩隻手忙不過來，連忙叫旁邊看呆了的張建文安排道。

  “哦，好好。”

  張建軍忙不迭的照做。

  念央空出右手，將木桶裡的溫開水也就是胃液經漏鬥緩緩灌入進去。

  這個操作非常考驗耐力，因為要反覆不停的導入吸出，稍微出現偏差，就有可能將胃液撒到別的器官去。

  每次灌入胃液約500ml。

  當漏鬥內液體灌注將畢時，再倒置漏鬥導出。

  過程中需要手捏橡皮球，利用虹吸作用將白老師胃內的攙著毒素的液體緩緩引出。

  (本章完)