第526章 成立科研院

  因為太上皇駕崩的緣故，所以成親的事情自然可以放在一邊。

  古代很講究一個孝字。

  如果是父母去世的話，三年之內都不得成親。

  現在太上皇駕崩，李愔至少也能搪塞一年的時間，將成婚的時間，推遲到明年。

  李愔回到長安，安葬太上皇，為之守孝等等諸多細節，自然不消多說。

  等再次回到益州之後，天氣已經炎熱起來。

  而此時，李淳風來告訴李愔，益州大學今年居然有五個學生畢業了。

  嗯？這麽快就有人畢業了嗎？

  額，算算的話，前後也有三年的時間了。

  而其實益州大學的課程，雖然有什麽小學部和大學部。

  但是大致內容，恐怕還不如前世的高中所學的為多。

  畢竟，像是電力什麽的內容，根本就沒辦法開展。

  而三年的時間，能有五位學生全部都學習完益州大學的課程，倒是也在情理之中的事兒。

  而在李淳風的報道之中，這五位學生，其中有一位最為出色。

  這個學生的名字叫做劉思遠。

  因為這個學生，是今年才來的益州大學，先後上了堪堪半年時間的學，居然便完成了全部的學業。

  咦？

  居然會有這樣的人才？

  聽到這裡，李愔對這個叫做劉思遠的學生不由的產生了濃厚的興趣。

  李愔早就想成立一個科研部了，以前苦於沒有人才。

  當然了，那時候，李淳風、王孝通等人都是人才。

  但是他們那時候的任務是薪火相傳，教導出更多的學生出來。

  而現在，這五個能夠畢業的學生，可以說都是天才啊。

  尤其是這個劉思遠，更是後世學霸級別的存在，參與科研的話，將會是再好不過的事情了。

  於是，李愔決定親自見見這五位學霸。

  接著，李愔來到了益州大學，親自接見了這五位學生。

  當然了，在接見之前，李愔就讓徐惠派人將五人的底細全部都調查過了。

  調查的結果顯示，這五人都確有其人，並且身世清白。

  這一次，李愔將狄仁傑也帶了過來。

  額，李愔決定讓狄仁傑也參與進來。

  這一世的狄仁傑，成長的軌跡，已經被李愔給帶歪了。

  見到五人之後，李愔重點觀察了一下劉思遠。

  這個劉思遠給李愔的第一感覺居然是媚。

  嗯？

  一個男人，怎麽會給人一種媚的感覺？

  難道是女扮男裝不成？

  李愔不由仔細觀察了一下這個劉思遠。

  然後發現，他長的眉清目秀，倒是有著幾分的柔弱。

  但是膚色微黑，並不是那麽白。

  胸口吧，比較平坦，看不出什麽來。

  李愔重點觀察了一下喉結，然後看到，他有喉結，只不過看上去比常人的小上一點而已。

  原來只是一個有點娘娘腔的男人而已，李愔隨即就沒有過多的去注意這個劉思遠。

  接下來，李愔不由對他們說道：“首先，本王恭喜你們，已經從益州大學畢業了。現在呢，你們有好多種選擇。第一個，可以參與公務員考試，到基層任職。”

  “還可以留在學校留教，留教的話，一個月的底薪是兩千貫錢，每月都有假期。每年都有大概四個月假期，還有獎金。”

  “現在呢，還有第三個選擇，本王準備成立一個科研院。科研院主要是研究各種新型的產品，比方說，能夠自己在路上跑的車，能夠在天空飛翔的機器。”

  “科研院的待遇非常高，每月五千貫錢起步，並且待遇每年都有增長。當然了，科研院的工作是枯燥和乏味的。如果不喜歡的話，還是要奉勸一句，不要加入。”

  “因為一旦加入科研院所，必須要簽訂保密協議，如果你們將科研院的成果泄露出去的話，將會被泄露機密罪逮捕，很可能一輩子都出不來。”

  “現在，到了你們做出你們選擇的時間了。”

  而結果，果然不出李愔預料之外，這五個人都選擇了加入科研所，並且當天簽訂了保密協議。

  於是，益州科研院，正式成立。

  科研院的地理位置有些偏，正是為了保持安靜。

  科研院所其實早就建造完畢，只不過一直沒有投入使用罷了。

  而現在，隨著這五人的加入，科研院正式開啟。

  當然了，科研院十分之龐大，這五個人只不過是裡面的研究人員。

  其他的像是鍛造製作之類的，李愔也挑選出來一批頂尖的高手補充進來。

  這段時間，李愔將會作為老師，親自帶這五個人，搞科研課題。

  現在人數太少，五個人只能組成一個小組，搞一個科研課題。

  等以後人數多了，就可以多開始幾個小組，分別進行不同的科研課題。

  而他們第一個要研究製造的，就是自行車！

  沒錯，就是自行車！

  額，別看益州到長安，連火車都有了。

  可是那是李愔從商城裡面，用敗家值兌換出來的。

  現在整個大唐，都沒有能夠製作出自行車的能力。

  而李愔需要帶這五個人的目的，就是為了教會他們，一個科研課題，到底要如何研究，從什麽地方開始進行研究。

  決定成立這個課題之後，李愔首先給這五個人上了一課。

  “現在呢，本王決定要研究製造的第一個課題，就是製作自行車。”

  “那麽，什麽是自行車呢？大家請看這裡，這就是自行車的平面圖。”

  說著，李愔將幾張從不同的角度畫出來的自行車圖像懸掛起來。

  這六個學生，看到自行車的圖片，臉上不由都是露出好奇之色。

  李愔接著說道：“自行車的作用，就是人騎在上面，蹬著這兩個腳蹬，就能快速行駛，如果路況好的話，一天大概能騎個三四百裡的路程。”

  “而接下來，我們想要製作這自行車，就需要將自行車分為幾個模板。然後分別研究這幾個模板需要如何實現。”

  “而這幾個模板，也需要大量的數據支撐，我們需要經過不斷的計算，計算出什麽構造最為堅固，它受力多少，這樣的力量，會對部件造成多大的磨損。這些磨損，能讓這些部件支撐幾年的時間。”

  “那些部件，是容易受損的部件。我們要怎樣減少這些部件的受損情況。這些，都是需要大家去做的。”

  (本章完)