第399章 農林學院的請求（求訂閱）
  與秘書文若涵一路閑聊著關於一條龍教育服務的話題回到了行政樓後。

  丁躍讓文若涵把自己霧城文理大學非重點發展的院系資料整理一下拿給自己看。

  自打上一次跟許東成校長一塊兒飛往瑞士蘇黎世邀請楊開寧教授的飛機上，丁躍與許東成校長聊到關於航空航天專業的時候，丁躍就開始關注起了自己霧城文理大學那些還沒有受到自己重視的院系專業。

  可能在最初的幾年時間裡，丁躍做不到也把這些院系專業發展起來。

  畢竟現在把精力都用在了機械系、計算機系、醫學院、影視學院、動畫專業等院系專業上。

  但其他院系專業多多少少也是要發展一下的。

  所以丁躍才讓文若涵把資料整理好了再給自己看一下，然後丁躍決定抽出一筆錢來，用來加大這些院系專業的資金投入。

  在文若涵把資料整理給自己拿過來之前，丁躍又忍不住想了一下一條龍教育服務的事情。

  想想又不花錢，反正這會兒丁躍也沒啥事兒乾。

  如果建立附屬中學的話，可以從初高中階段，就開始培養自己霧城文理大學的預備役學生。

  自己的霧城文理大學現階段雖然招生不設分數線和門檻，但隨著霧城文理大學的發展與建設，最終可能還是需要分數線的。

  那麽到了那個時候，如何讓那些想要上自己霧城文理大學，卻成績很差的學生們進入霧城文理大學呢？
  這個時候附屬中學就是一個很好的選擇了。

  只要交錢讀了霧城文理大學附屬中學之後，就可以直接升入霧城文理大學繼續讀大學。

  除此之外，丁躍想了一下，附屬中學或者是隸屬於自己霧城文理大學下面的初高中，還可以培養學霸型人才。

  而有了學霸苗子的高三應屆生要是再來到自己的霧城文理大學的話，那豈不是如虎添翼，直接起飛？
  想到此處，丁躍竟是有些小激動。

  “丁校長，這是你要的各院系專業的資料。”就在丁躍想著一條龍教育建設的時候，耳邊傳來了秘書文若涵的聲音。

  她已經將整理好的霧城文理大學各院系專業的基本資料打印了出來，這些資料都是文若涵這些天聯系各院系的系主任們做好給自己的，然後文若涵負責整理歸納。

  “乾得不錯。”

  丁躍肯定了文若涵的工作效率，然後從她的手中接過資料，開始認真的看了起來。

  這一看，就是一個小時轉瞬間過去了。

  從文若涵整理的資料丁躍可以看得出來，自己的霧城文理大學在計算機類、機械類、物理類、建築類、醫學類專業上面，投入的教學資金比例佔據很高。

  同時這些院系專業也給了丁躍一定的回饋，至少在這些院系專業裡面，丁躍看到了天才學生的誕生。

  除了這些偏理工科的院系專業之外，傳媒藝術這一塊兒，霧城文理大學的影視學院、藝術系和動畫專業，也都發展得還比較不錯。

  遊戲這個比較特殊的專業，目前丁躍也投了一些錢，但成果的話，就要看遊戲類專業的那些學生們能不能夠研發出丁躍想要的遊戲引擎了。

  以上這些都是丁躍額外專門投入了或多或少的資金去發展建設的霧城文理大學的院系專業。

  還有一部分，丁躍到現在為止除了基本的教學資金之外，就沒有投入更多的資金了。

  比如說航空航天學院。

  農學院。

  經濟學院。

  歷史學院。

  以及生物化工、公共管理、水利水電、資源環境、旅遊管理、輕工紡織等類型專業。

  畢竟霧城文理大學擁有超過一百個專業，還有一些新設的專業，不過新設專業丁躍在基礎教學資金投入上面，都會比傳統專業要多一些。

  例如國學學院、餐飲美食學院、電競學院等。

  “得抽出一部分錢來，給剩下這些院系專業增大教學資金的投入，這樣應該才能夠更好的挖掘出優秀的學生人才出來。”

  丁躍一邊看著資料，一邊琢磨著。

  航空航天學院是一個值得大力發展的院系專業，不過以目前霧城文理大學的能力，想要發展起來的話估計是懸，所以丁躍將航空航天學院定為一個長期發展的目標學院。

  短期內就逐漸增加資金投入，待到霧城文理大學的實力強盛之後，再讓航空航天學院開始綻放它的光芒。

  說不定在丁躍有生之年，還能夠看到自己霧城文理大學參與研發的國產航空飛機和航天器的誕生呢！
  文若涵見丁校長這麽認真的在工作著，便也沒有到一旁去打擾。

  回到了自己的工位上，文若涵繼續乾活兒，為丁校長進行後續的行程安排，以及把一些信息文件資料什麽的都給整理一下，以免丁校長需要用到的時候自己拿不出來。

  滴滴滴！
  忽地，文若涵的手機響了一下，有微信消息。

  文若涵拿出手機，打開微信嗎，發現給自己發來微信消息的，竟然是霧城文理大學農學院的系主任賈農。

  賈農：文秘書，丁校長在行政樓辦公室嗎？

  文若涵看了賈農主任的微信消息之後，便立刻回復道：“嗯嗯，賈主任，丁校長這會兒在辦公室呢，你找丁校長有事情嗎？”

  賈農：嗯，有點事情。

  “那好，我這就告知丁校長，然後賈主任你過來吧。”文若涵回復了賈農主任這條微信消息之後，便站起身來，朝著丁校長的辦公桌走去了。

  “丁校長。”

  “嗯？”

  丁躍正認真的看著自己霧城文理大學各院系專業的資料了解情況呢，聽到文若涵喊自己，便抬起頭來看向了她：“怎麽？”

  “賈農主任剛才跟我說，他一會兒過來找你，好像是有事情。”文若涵匯報道。

  “賈農.”

  丁躍感覺這個名字，自己好像在資料上面看到過，並且印象之中也有那麽一點點的耳熟。

  不到一秒鍾的時間，丁躍便想起來了。

  賈農是自己霧城文理大學農林學院的系主任吧？

  準確的說是農學院，因為霧城文理大學只有農學院，但大家會習慣的稱之為農林學院。

  因為涉及農林漁牧這一塊兒的專業，都是劃分到了農學院裡面。

  “好，我知道了。”丁躍微微點了點頭。

  農學院！
  丁躍差點就把這個院系專業給忘了，農業乃立國之本，農林漁牧這更是非常重要的產業，自古以來農林漁牧都是人類生活之中很濃墨重彩的一部分。

  農業，發展到了現如今，已經進入到了現代農業階段。

  林業，森林樹木，自然環境，都與林業息息相關。

  漁業和牧業就更不用說了，也是與人們的生活息息相關。

  這樣一個學院，好像真的是很值得發展的。

  發展現代化農林業，打造現代化生態型的農林產業，創造碧水藍天，似乎就是這個時代賦予給人們的使命。

  文若涵將賈農主任要過來的事情告訴了丁校長之後，便拿起手機，給賈農主任回了一條微信消息：“賈主任，我已經跟丁校長說了，你過來之後敲一下門就好了。”

  賈農：好的文秘書，謝謝。

  雖然丁躍不知道農學院的賈農來找自己是所為何事，但丁躍從這一刻開始，便關注到了這個涉及農業與自然的院系。

  叮！
  “恭喜宿主獲得新的高校發展任務——專業對口扶貧進行時！”

  “任務：[專業扶貧進行時]。”

  “內容：請宿主結合高校專業內容，展開鞏固扶貧成果工作，開展至少一項扶貧項目。”

  “任務獎勵：+50點聲望值、[3級高校寶箱+1]。”

  突然，就在這一刻，丁躍的腦海之中，竟然是響起了系統任務的提示音。

  在這個丁躍正想著農學院的時候，出現這麽一個高校發展任務。

  丁躍再一次印證了自己之前的那個想法。

  即自己在想與霧城文理大學相關專業院系有關的事情的時候，系統是有可能出發與之相關的任務的。

  就好比說剛才這個高校發展任務[專業對口扶貧進行時]，這很明顯就涉及到了與農業種植相關了啊。

  畢竟需要扶貧的地方，都是山高水遠的貧困農村地區，雖然夏國在2020年已經全面脫貧，但鞏固脫貧成果，也是一項艱巨的任務。

  丁躍開始好好琢磨起了這個新的高校發展任務。

  因為獎勵的那一個[3級高校寶箱]很誘人啊，3級的高校寶箱都是可以開出好東西的。

  這個[專業對口扶貧進行時]的高校發展任務，丁躍想了一下，最適合的顯然就是讓農學院去完成，對需要鞏固扶貧成果的地區進行農業方面的技術支持。

  這樣算是一個項目，完成之後可以算作是完成這個高校發展任務了吧？
  但是！

  霧城文理大學農學院的學生們，學成之後估計都想要去從事現代化農業的體面工作，有誰會有覺悟的去貧困地區從事技術支持的工作呢？
  這是一個問題。

  不過這個問題，對於丁躍來講也不難解決，只要自己這個校長開口了，還怕沒有學生響應嗎？

  要真是沒有學生響應的話，那自己這個校長做的可以說是也太失敗了。

  “正好待會兒賈農主任要來。”

  丁躍尋思著，待會兒賈農主任來了之後，自己就正好跟賈農主任說這個事情。

  而且丁躍連名義都想好了，就用學生們實習實踐的名義。

  咚咚咚！
  就當丁躍想著這個高校發展任務的時候，辦公室門被敲響。

  文若涵趕緊從做自己的工作座位上站起身來，到辦公室門口開了門：“賈主任，你來啦，請進吧。”

  從門口出走進來一個四十多歲皮膚有點黝黑的中年男子，他便是霧城文理大學農學院的系主任賈農，據說還是一位農業高校畢業的研究生呢。

  當初霧城文理大學的所有院系專業都需要招聘老師的時候，農學院應聘的老師並不多，賈農就是其中之一，因為他對口專業的學歷，基本上沒有比他更好的了。

  因此賈農不但成為了霧城文理大學農學院的講師，更是直接擔任起了農學院的系主任。

  “賈主任來啦，來來來，坐坐坐。”

  丁躍見賈農主任進了辦公室之後，蠻熱情的對他說道。

  自己一來丁校長就對自己這麽熱情，賈農感覺有點不適應，雖然聽說了丁校長挺好說話的一個年輕有為的年輕人，但賈農記憶中更深刻的還是丁校長之前對影視學院大發雷霆的事兒。

  “啊，好，謝謝丁校長。”賈農突然心裡有些忐忑的坐在了丁校長辦公室的沙發上。

  丁躍見狀，從辦公椅上站起身來，朝著賈農主任走了過來，同時笑著問道：“賈主任，你來找我，是有什麽事情麽？還是農學院那邊的教學工作出了什麽問題？”

  “沒沒沒，教學方面沒有什麽問題，我們農學院雖然學生人數不多，但教學工作都是有條不紊的進行著，而且我們的學生也都非常不錯。”

  賈農主任聞言，趕緊搖了搖頭。

  這哪裡敢說什麽教學工作出了什麽問題啊，這要是真出了什麽問題的話，那豈不就是自己這個系主任工作不到位置？

  實際上農學院的教學工作也確實沒有出什麽問題。

  “那是？”

  丁躍仍舊是笑著問道。

  “丁校長，是這樣，我們農學院雖然學生少，但學生們的學習積極性還是很高的，他們都想要把自己學的知識，通過實踐的操作來提升，所以學生們就讓我.讓我”

  賈農看到丁校長的眼神兒的時候，竟是有些忐忑了。

  “賈主任，你慢慢說。”丁躍見賈農主任好像有點緊張，便讓他放松。

  “學生們主要是想有現代化生態農業園來進行實踐操作，只是我們農學院每年的教學資金都很少，只夠平時的普通教學工作，所以學生們讓我向丁校長提議，看看能不能為農學院打造一個現代化生態農業園，其實不需要多大，只需要很小面積就可以了。”

  賈農總算是把要說的事情給說出來了。

  這話所表達的意思，畢竟是要向丁校長要錢。

  而丁校長是霧城文理大學的一校之長，給不給錢發展農學院，全憑丁校長的決斷。

  (本章完)