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《奶爸學園》第1467章 奮戰20天,一起放暑假
  第1467章 奮戰20天,一起放暑假
  進入六月了,小學一年級的下學期即將結束,到了驗證學習成果的時候了。

  小朋友們的功課明顯多了一些。

  晚上,薑老師對小朋友們的督促也更加緊了,不先做完作業,不能下樓去玩。

  這一晚,夜幕降臨,小紅馬學園裡人聲鼎沸,各種小奶音響起,蟬聲在小樹林裡響個不停,編織著一這個夏天,初聽還挺有意境的,但是久了就覺得煩,心煩,意燥。

  “喜兒,快把陽台的門關了。”

  薑老師提醒道,陽台的門一開,外面的知了聲就源源不斷地傳來,咿呀咿呀,著實有些煩,尤其讓書房裡做作業的小朋友們靜不下心來。

  “奶奶,我關啦。”

  喜兒把門關了,跑回書房,在裡面晃來晃去,瞅瞅小白的作業本,看看榴榴的作業本,小米和程程的她就不看,知道不需要多看。

  兩大作業困難戶,分別是白椿花小朋友和沈榴榴大燕燕。

  榴榴抓耳撓腮,被一道數學題難住了。

  想她一個大燕燕,竟然還要做作業,竟然還會被一道數學題難住!!
  越想榴榴越生氣,快要爆發了。

  這時候,喜兒貼心地跑過去。

  “怎麽了?怎麽了?榴榴你不會做嗎?喜兒來看看。”

  喜兒號稱百曉小書生,什麽都懂,什麽都知道,天文地理、算命卜卦,無所不知無所不曉。

  而且,她熱心似火,樂於助人,喜歡幫助小朋友,分享自己的知識。

  她一見榴榴陷入難題,立即就出現,要幫榴榴答疑解惑。

  “這個,這個不會做。”

  榴榴把作業本交給喜兒,指著其中一道數學題說。

  喜兒看了又看,礙於幼兒園的學歷水平,這道數學題明顯超出了她的知識范圍,於是她看向一旁正在亂塗亂畫的嘟嘟,喊嘟嘟過來看看。

  嘟嘟正在埋頭奮筆疾書,她頭綁紅色絲帶,上面寫著:奮戰20天,一起放暑假。

  趙小姐放下畫筆,書桌上留下一張鬼畫符,不知道她一晚上努力畫了幅什麽東西,這畫畫水平,和她的好姐妹榴榴有的一比。

  “嘟嘟你快教教榴榴。”喜兒說,轉手把難題拋給了嘟嘟。

  嘟嘟苦思冥想,確定自己也不會,於是虛心去找薑老師請教。

  “奶奶,這個怎麽做?”

  薑老師看了一眼,把榴榴招呼到跟前來,給她們講這道題的做法。

  小白見奶奶沒有盯著她了,立即撇頭看向程程的作業本,但是……

  程程用手遮住了她的答案。

  “……”小白小聲說,“程程,給我看看。”

  程程繼續擋住自己的答案:“你現在能抄作業,考試的時候伱抄不了,你會考零分的。”

  小白:〒▽〒

  這個瓜娃子!哼!
  小白看向小米,小米沒有遮擋答案,但是翻開的這一頁不是小白要看的。

  “小米,小米,快翻到第二頁。”小白小聲催促道。

  小米看了她一眼,無動於衷,說:“小白你現在能抄作業,考試的時候你抄不了,你會考零分的。”

  小白:“……你們為啥子都這麽說。”

  小米:“是你奶奶說的,不讓你抄。”

  小白吐了口氣,“氣的老子鬼火冒。”

  做個作業怎麽這麽難呢。

  熱心小市民跑來了,熱心地問小白,有什麽需要她幫忙的嗎。

  小白瞅了一眼這個熱心小市民,讓她快點滾蛋。

  熱心有什麽用,只有熱心,又不會幫她做題目,小學一年級的小白鄙視幼兒園大班的喜兒。

  喜兒被藐視,一點也不生氣,反而hiahia笑,給小白加油鼓勁,讓她多開動腦筋想想,總會想到答案的。

  “爬開爬開,雷陣翻到,說的有啥子用!”小白對這一碗雞湯免疫。

  喜兒湊過小腦袋問:“是哪個不會做?小白。啊,我會做呢,你把鉛筆給我。”

  小白半信半疑。

  “老子沒有鉛筆,我們都用圓珠筆。”

  “hiahia,那你給我圓珠筆吖,我幫你做。”

  小白把圓珠筆交給喜兒,喜兒想也不想,抬筆就寫,看起來像個大師。

  小白仔細盯著,提醒道:“哎呀哎呀,喜娃娃你不要亂寫吖,你亂寫的話,老子不會放過你的,給你腦殼殼打兩個包包。”

  喜兒hiahia笑,不敢下筆了。

  小白見狀,把圓珠筆奪了回去,讓喜娃娃快點滾蛋。

  “老子就曉得你要亂寫。”

  喜兒hiahia笑,有點尷尬地走開,回頭就告訴薑老師:“小白抄作業。”

  小白:ψ(*`ー)ψ
  “喜娃娃——老子哐哐給你兩耳屎!!!”

  “hiahiahia~~~快跑~~小白要捉我,哈,她捉不到我。”

  喜娃娃一溜煙跑了,跑到客廳,和張老漢坐在一起看電視,爽的不要不要的。

  “hiahia,我和乾爹看電視。”

  “要給你看動畫片嗎?”

  “不看~”

  “動畫片也不看?”

  “小孩子才看動畫片,大孩子不看。”

  “……那行,大孩子。”

  “hiahia~”

  過了會兒,無聊了,大孩子扭來扭去小屁股,最終沒好意思開口要換動畫片,而是爬下沙發,又溜達到書房去了,大孩子還是喜歡找小朋友玩。

  書房裡,榴榴還在接手薑老師的教育,時間已經很長了,但是看大燕燕的表情,她還是沒有聽懂,一臉的懵圈。

  薑老師耐心好,依然在苦口婆心教她,就連一旁的嘟嘟都聽懂了,忍不住插話,教榴榴怎麽樣怎麽樣。

  榴榴眼神茫然,看向嘟嘟問:“嘟嘟你說什麽?”

  小白聽到動靜,瞄了一眼溜達回來喜兒,暗暗哼了一聲,再看了一眼榴榴,心裡的壓力小了許多,她再學渣,也比榴榴好叭,榴榴肯定是墊底的,她最差也是倒數第二。

  那邊,嘟嘟苦口婆心教育榴榴,但是榴榴始終聽不懂,氣的嘟嘟開始飆嬰語。

  “&……¥%#%#¥@榴榴~~~”

  榴榴顏面受損,丟下作業本,氣呼呼地說:“它鴨的我不玩啦!!!”

  喜兒手腳麻利地撿起榴榴的作業本,看了一眼她不會做的數學題,拿起榴榴的圓珠筆,抬手就寫答案,嚇得榴榴趕緊製止。

  “哎哎哎~~它鴨的喜兒!你不要亂寫鴨!!!”

  然而已經晚了。

  “hiahiahia~”

  喜兒已經寫下了她的答案。

  榴榴苦著臉,把作業本交給嘟嘟看,問喜兒寫的對不對。

  嘟嘟看了一眼,點點頭,“喜兒寫對啦,她是對的。”

  喜兒笑hiahia:“我是對的~我是對的~~~”

  榴榴不放心,交給薑老師看。

  “錯了。”

  榴榴瞪向喜兒和嘟嘟,ψ(*`ー)ψ,這兩個不學無術的幼兒園小盆友!!!
  “你們兩個搗蛋鬼!!啊——”

  兩個小盆友嗖的一下,齊刷刷跑出了書房,開溜了。

  (本章完)
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