第1834章 提升

  秦放歌對兩個學鋼琴的女學生也是一視同仁，每次的教學活動也都安排在一起，每個人一個半小時，兩節課的時間。在給其中一個上課的時候，另外一個學生都全程在場，而且基本都會用DV或者是錄音筆記錄下來。

  她們的另外一位導師鄧紅梅也都全程在場，只要她有時間的話，沒時間基本也都會抽時間出來給她們。她平時也會給她們倆開小灶，講些秦放歌自己不好意思或者沒空提及到的東西。

  還有，秦放歌給鄧紅梅這個鋼琴演奏家和教育家帶來的啟發也特別多，看他給兩女學生上課，鄧紅梅自覺收獲也特別多。她自己是不準備上舞台演出了的，專心致志做鋼琴教育家，她的學生也不止吳泓芹和肖雨然兩個，其他學生也因此受益不少。

  秦放歌這死摳細節的方法，實踐起來確實有效，到他那樣的程度，更是做到了賞心悅目。

  這天也不例外，秦放歌先給吳泓芹上一個半小時的課，然後休息一刻鍾左右。他也得空打打電話回個消息啥的，也給即將接受指導的肖雨然一定的緩衝時間。剛剛他給吳泓芹上課的時候，肖雨然全程圍觀，這樣近距離的觀摩學習，哪怕不是針對她的，對她而言，都是有很多值得學習的地方。

  吳泓芹也是一樣，老師們一直說要相互學習，取長補短。現在這對師姐師妹對此都是輕車熟路，哪怕兩人的演奏風格並不一樣。

  等秦放歌處理好他的事情後，就繼續為肖雨然開小灶。

  肖雨然自己最是清楚，她這次雖然跟著他一起去旅行，但並沒有什麽時間和他探討鋼琴方面的東西。沒辦法，他身邊的女孩子實在太多了，她們帶了樂器去的，還可以跟他在晨練以及其他時間探討交流一陣。她都沒鋼琴可以練，關於鋼琴曲的交流也就無從談起。

  但肖雨然這次並不是沒有收獲的，當然，這並非體現在鋼琴演奏的技術技巧上，更多的，還是整體音樂素養，以及眼界，思想等方面。她們這次旅行可謂是完全放飛了自我，誰都沒有例外，肖雨然也跟她們一樣，坦然擁抱大自然。她原本就天馬行空的想象力，在見識了大自然的種種美麗神奇，也經歷了心態上的變化後，也越發的活潑起來。

  這也體現在她所演奏的鋼琴曲上，她一貫選擇的，也都是特別能發揮她長處的，充滿著浪漫和幻想的鋼琴曲。像是“十二平均律鋼琴曲集”這樣的東西，吳泓芹最是喜歡，她就興致缺缺。

  在肖雨然看來，秦放歌寫的那些練習曲，都更加浪漫和詩意。哪怕很多超級練習曲對她來說，仍舊存在很大的考驗，這個跟天賦和基本功，以及勤奮練習都有著莫大的關系。

  超技練習曲是吳泓芹格外喜歡的，她就喜歡有挑戰的曲目，她也有的是時間來精雕細琢。特別值得一提的是，秦放歌的這些超技練習曲，並不是單純的炫技就完事的，而是真真正正的高難度，也只有在擁有高難度演奏功底這個基礎上，才有可能談更深層次的東西，音樂形象，情感，意向，以及那些隱藏在曲譜背後的東西。

  肖雨然和吳泓芹這個也可以稱得上是“變態”的師姐不同，她更喜歡的是普通一點的練習曲，也就是秦放歌拿肖邦練習曲，以及同類型的練習曲目。演奏難度要求沒那麽變態，給她發揮的余地又特別大。

  當然，像是他的第一鋼琴協奏曲這樣的作品，也是肖雨然特別喜歡的。她還有正式演出過呢！哪怕大家都覺得這是他寫給林寶卿這個前任女友的，裡面“充滿著暖暖的愛意，古典雅致的東方美女形象更是讓人印象深刻”。

  肖雨然自己演繹的版本，和秦放歌這個原作者演繹的風格大不一樣，但這並不影響觀眾們對此的喜歡。倘若她的演奏和秦放歌完全一致，那才會讓人覺得奇怪和失望呢！

  秦放歌在給她們上課的時候，鄧紅梅一般都不怎麽說話的，她聽和看就行。只在上課之前和結束之後，才發表她的意見。

  對於秦放歌的表現，鄧紅梅從來都不懷疑，吳泓芹也是如此，她的刻苦練習一直都被人看在眼裡。她最不放心的就是肖雨然，這次她上課的表現也沒有出乎預料。

  肖雨然這姑娘在幾天沒練琴之後，哪怕回來有拚命練習，可終究是比不過每天都苦練十小時左右的吳泓芹，距離她自己出去旅行前的演奏，也是有些差距的。

  好在肖雨然的狀態找回得不錯，最起碼，沒有差勁到讓鄧紅梅有直接罵出口來的衝動。

  而肖雨然在其他方面的表現，就讓鄧紅梅有點刮目相看了。

  特別是肖雨然對音樂的處理，變得更有想法，也不是完全的激進，怎麽說呢！就好像是對鋼琴曲的整體處理，有了全新的理解。這肯定不是她苦練鋼琴的結果，事實上，她現在的演奏，值得吐槽的地方都很多。

  但瑕不掩瑜，鄧紅梅更在意的也是她潛力的挖掘，她的靈性，她天馬行空，不拘一格的想法。

  肖雨然現在的這種提升，也只有一種可能，那是心境上的進步。她可以用更大膽熱烈的方式，演繹她自己所理解的音樂情感和形象。

  “這次旅行肯定發了些什麽不得了的事情！”鄧紅梅如此猜測到。

  老師們雖然常說“讀萬卷書，行萬裡路”，現實中真正能做到，並能真切有所收獲和提升的，畢竟還是少數。

  肖雨然這種心境眼界上的提升，帶給鄧紅梅的，無疑就是意外之喜了。話說，她們也是有跟著秦放歌一起出去國外演出，也呆了那麽長的時間，見識了很多，還去那些偉大音樂家故居瞻仰過的，那會回來也沒見肖雨然有這麽大程度的提升呀！

  如今，鄧紅梅只能以時機未到來解釋了，肖雨然從量變到質變也是需要一個過程的，前面的積累同樣是相當重要的。就好比吃幾個饅頭才飽的比喻，單純隻吃最後一個饅頭，肯定不能填飽肚子一樣。

  同樣作為老師的秦放歌自然能感受到肖雨然的這種變化，這也是他所希望看到的結果。他也不吝讚譽和鼓勵之言，當然，在鄧紅梅看來，他對她們這些學生還是太寵溺和寬容。

  肖雨然現在也完全歷練了出來，心態擺正得很好，她也清楚得很，她要敢翹起尾巴來的話，肯定是會被鄧紅梅罵，還是跟著秦放歌學謙虛點。

  還有，她的這種進步，也只是相對於她自己以前的。

  不說秦放歌，吳泓芹這段時間的進步，肖雨然也都是看在眼裡，聽在耳中，記在心底的。她也自問沒辦法做到跟吳泓芹一樣，每天都能在鋼琴前練習那麽久，還樂在其中。她自己也還是挺享受這樣跟著秦放歌他們出去浪的生活，世界上有那麽多好玩好看的東西，她的生活也不僅僅只是鋼琴呀！

  肖雨然早放棄了跟吳泓芹比較，兩人的風格完全不一樣嘛！論對鋼琴曲的深度厚度的挖掘和演繹，肖雨然根本不佔優勢，她更擅長的，還是演繹在不違背作曲家曲譜表現的基礎，以她自己的方式，展現更多的精彩。這樣充滿想象力和靈性的“再創作”，才是她的優勢所在。也是循規蹈矩，更善於展現音樂作品內在美的吳泓芹根本沒考慮過的方向……

  當然，旁聽秦放歌給肖雨然開小灶，吳泓芹也是從來不會缺席的，也興致勃勃。

  秦放歌對鋼琴作品的解讀，要求肖雨然對細節點滴的把握，節奏，風格的轉變等等，對吳泓芹來說，都是特別有啟發的。

  肖雨然的演奏風格比較天馬行空，但這其實也是有基礎的，不能讓她由著性子恣意妄為。這點，也是秦放歌和鄧紅梅教授一直在強調的，都是需要考慮前後承接變化的。要突兀的轉變風格，任誰都受不了呀！

  說起來，肖雨然也是這樣一點點磨礪出來的，秦放歌對她的要求，一點不比對吳泓芹低。

  好在這姑娘悟性高，學習能力強，又肯虛心接受教導，真發狠練習起來的時候，也會格外勤奮。

  秦放歌這個老師當得也是相當不錯，他最擅長給她們甜頭，讓她們看到希望的美夢，設下一個個誘人的小目標以及長遠的大目標，他所布置下的功課就特別促使她們努力和進步。不管是為她們寫的鋼琴練習曲還是硬性的任務指標，總歸都會讓她們覺得成就感滿滿。

  他給肖雨然同樣開了一個半小時的小灶，中途都不帶休息的。

  肖雨然和吳泓芹兩姑娘也早就習慣了，不習慣也不行呀！秦放歌的時間寶貴得很，一個星期能保證給她們開這樣小灶，已經是相當不容易的事情。

  小灶開完後，時間也已經到了十一點。

  秦放歌就沒準備在琴房多做逗留，隻囑咐她們好好練琴，到森林音樂會就是她們大顯身手的時候。平時的其他演出，他現在也都根本不提了……

  肖雨然和吳泓芹自是點頭答應下來，鄧紅梅在旁敲邊鼓，特別點了肖雨然的問題所在，讓她回來之後就收斂心思好好練琴。

  肖雨然腦袋瓜點得跟小雞啄米似的，鄧紅梅沒直接罵她，這姑娘就特別開心了。

  然後秦放歌就先溜，她們幾個都還要在琴房呆會，她們錄製的上課視頻，還有上了這次課的心得體會都要趁熱打鐵。知道他忙，她們也就不多挽留，這家夥明天還要出席燕京國際音樂節的開幕式呢！這個就跟她們關系不大，她們要參加的演出，也就是在華夏音樂學院的音樂廳舉行的。

  現在兩個女學生的眼界也都高了，燕京除了國家大劇院的音樂廳外，其他音樂廳好像也都不怎樣。當然，自己學校的音樂廳是不會被嫌棄的。秦放歌的大師班活動也是在學校音樂廳舉行。到時候還會有現在直播，她們倆作為秦放歌的學生，也早就被內定為“助手”的角色，會為他的大師班活動做出自己的貢獻。

  吳泓芹負責下午場，這樣她晚上就有更充足的時間練琴。

  肖雨然是沒所謂的，也就負責晚上的場次了。

  鄧紅梅教授也有跟她們強調這件事情的重要性，這不光是代表著華夏音樂學院鋼琴系，這樣鋼琴大師課的意義，甚至被她提高到了整個鋼琴界來著……可兩姑娘都不敢笑她是小題大做，她們也都覺得是這樣的。

  肖雨然也是最清楚的，秦放歌的野心很大，“秦放歌”品牌的大師班甚至還要搞音樂節音樂比賽，這其中就有鄧紅梅周秀英她們這些老師們在背後推波助瀾。

  其中的大師班活動，是至關重要的環節，由不得她們不重視。特別還搞了網絡直播的模式，大師班教學視頻也是會被放到網上的，為了宣傳效果都是值得的。

  鋼琴大師班這邊，為了平衡，鄧紅梅的其他學生就沒有上大師班接受秦放歌指導的機會。現在吳泓芹和肖雨然跟秦放歌學習，已經讓很多鋼琴系的老師學生不滿，這其實也是必然的事情。資源就這麽點，被她們佔了話，其他人就少了。

  但她們肯定不會大方到把這機會給讓出來的，又不傻。只能是從其他方面，盡量給其他人一些機會咯！

  還有就是，秦放歌也分身乏術，他也沒那時間和精力，再去從頭教導幾個練鋼琴的學生。只能是通過這樣大師班的活動，盡可能的多幫助下其他人了。

  然後，他主修的可是聲樂歌劇系，周秀英老先生這個聲樂歌劇的泰鬥，桃李滿天下，她的影響力，可是比鄧紅梅教授她們大得多，爭不過的。

  她們鋼琴系有自己的想法，其他小提琴系，作曲系，管弦系，民樂系等等，也都是有各自心思的。都盡可能的想要提升各自的影響力，就算博多點關注度也是極好的事情，誰不知道，現在秦放歌就代表著流量和影響力呀！

  (本章完)