第216章 權衡取舍
  朱列讓開點身位，把屏幕露出來，道：“你自己看。”

  室友盯著屏幕看到，好家夥，語文132分；數學147分；英語136分；理科綜合:278分；總分693。

  室友看到後豎起大拇指：“厲害，你弟這分數省狀元啊。”

  朱列聽室友誇自己弟弟心裡很舒坦，這小子確實考的不錯，比他當年已經很不錯的名次還又要高了不少，但省狀元還不至於，道：
  “你別忘了我是哪個省的，這分數放別的省還能衝一衝，在河南，別想了。

  人家理科第一名已經出來了，洛陽一中的，總分709，我弟這個全省18。”

  室友也是咂咂嘴，高考第一大省絕對不是吹的，論試卷難度，江蘇不服，但難或簡單，伱錄取率又不變。

  山東也不服，說我80萬考生，河南說你倆加起來還沒我多，關鍵你們省內還有985，我就一個211，論地獄難度誰跟我比？

  而且這裡出來的考生也確實厲害，就以朱列為例，來學校這幾年，參加各種國內和國際比賽，獲獎無數，這種大浪淘沙淘出來的，真的都是金子。

  “那你弟學校怎麽報？”室友問。

  朱列答道：“那兩所，或者港島那幾所也行。”

  室友開玩笑道：“也學我們專業？追隨你的腳步。”

  朱列擺擺手：“算了吧，我打算讓他學金融，或者如果他想搞科研，至少選一個我們國家強一點的行業，千萬別搞什麽航天發動機。

  我問過他了，他以後不打算出國，在國內的話，無非就606所、624所這幾個單位。

  普通人看來這些單位待遇什麽的夠不錯的了，但我們這麽多學長學姐在國外，哪裡不知道兩邊的差距。”

  室友點點頭，朱列說的他自然清楚。

  越到他們這種層次的人才，志向也越遠大，想追求的東西也就越多。

  他們希望有更純粹的學術氛圍，不想把絕大部分的精力都放在討好導師上。

  他們也希望有更好的待遇，更低的生活成本，不願意辛苦這麽多年學出來以後下半輩子還要為了房子、子女教育這些基本的東西壓得喘不過氣。

  雖然在普通人眼裡他們賺的錢已經夠多了，不應該再那麽貪婪了，但馬芸從來不會因為有了別墅就放棄坐擁一個莊園的機會。

  而最重要的是，作為純粹的學術研究者，他們希望在生命短短的幾十年裡，有機會去嘗試攀登一下領域內最高的山峰，運氣好的話說不定還有機會在人類學術的歷史長河中留下自己的一抹痕跡。

  就算不能成功，也至少能夠看一眼山上的風景。

  而能夠實現這些願望最好的地方，尤其比如他們航空發動機這個領域，出國深造都是一個不錯的選擇。

  相比去研究渦扇15、渦扇20，還有長江-1000這種十幾噸推力的起步級別的發動機，直接去國外研究60噸、70噸，乃至80噸推力的發動機從學術角度無疑要更有吸引力。

  他們的很多學長、同學也都選擇了出國深造，別有一天同學聚會人家在討論80噸推力發動機怎麽研製，並且他們因此在頂級期刊上又發表了哪些成果，你只能默默低頭想著我們已經從18噸推進到25噸了，還不是我牽的頭。

  形勢比人強啊，畢竟最後面對這些、承擔所有後果的不是那群敲鍵盤的人，而是他們自己。

  所以作為這個世界上最頂尖的精英，他們希望未來能夠有機會投身到自己領域最強的科研團體中探索最前沿的問題。

  這也是朱列覺得自己弟弟要麽就專心搞錢，要麽就找在國內最前沿的領域去做，別搞什麽航空發動機了，你要能做到最厲害的那幾個還差不多，做不到的話也就泯然眾人，還不如一開始就選擇我們本身就領先的領域去鑽研，還比較容易在國際學術圈出成果一點，畢竟不是每個人都是錢學森、馬偉明。

  室友點點頭，讚同朱列的觀點，於是也問他道：“你留學的申請辦怎麽樣了？”

  朱列說到這個笑笑：“offer已經到了，我打算過兩天辦下後續手續。”

  朱列申請的是鷹醬Embry-Riddle航空航天大學，是這個領域的老大了。

  以他在校期間的優異成績，還算比較輕松就通過了。

  朱列也轉頭問室友：“你呢，申請怎麽樣了？”

  室友打球的熱氣散了一點，但還是又拿了本書扇了扇，同時說道：“我那個還沒到，但估計也就這兩天，我找認識的已經出國的學長問過，我這個條件，通過應該沒問題，就等的時間長點。”

  朱列點點頭，他們宿舍其實經常討論這個問題，大家各有各的觀點。

  其實大家留學後都想回來，國外雖然有更好的學術環境和待遇，但在國內能夠更好的陪伴父母家人，這兩點其實可以打個平手，包括後者其實要更佔上風的。

  但唯獨一點，國內航空發動機這塊落後太多了，就算發展的快，20年就能追上，那時候他們都已經是中年人，又輪到新一批的青年人挑大梁了，還談什麽在學術上留下更高的成就，沒機會了。

  所以就算不計較薪酬、氛圍這些方面，光是追求最頂尖技術的那份學術人都有的求知欲就直接讓得天平出現了很大的傾斜。

  除非航發也能像之前高端數控機床、芯片那樣短時間突然井噴式地發展。

  但在航發這種複雜的多的領域可能嗎？難！除非再來一個錢學森。

  朱列對自己不切實際的想法笑了笑，與其想這些，還不如想想後面的手續，以及要不要趁暑假先到那邊參觀參觀，包括聯系一下學長了解一下未來在那邊的生活。

  他繼續把目光投回電腦，把分數錄到手機裡發給弟弟，打算恭喜他取得這麽好成績的同時，一定要勸住他不要選航發這個專業。

  否則自己弟弟那種從小就愛搗鼓機械、天天嚷著將來要製造飛機的性格，搞不好真就選了這條路了。

  就在他編輯消息準備發送的時候，他自己先收到了消息，導師發來的，說接了一個重要的新項目，全部人員到會議室聽講解並安排各自負責內容。

  (本章完)