第229章 課堂上“同志們！”

李雲龍邁步走到講台中間，先朝陳山河敬了個禮，又向台下的同志們敬了個禮，然後才開口說。

“同志們，本來今天是學校開學的第一天，這開學第一天的講話，應該是校長來才對。

稿子都是校長給我的。

可是校長認為我來講比較合適，因為校長是書生，學富五車，所以比較斯文。

而我，雖然大老粗一個，但是咱老李好歹也參加過長征，走過草地，爬過雪山，生生死死走過來了的經歷適合講這篇稿子。

最重要的是，校長認為，軍校，在學習指揮能力以及戰術之前，必須要先養成一種氣魄！
可能，同志們就想問了，是什麽樣的氣魄，還能排在軍隊的指揮能力以及戰術前面？
我告訴你們，是一種精神，亮劍精神，一種我們八路軍所有戰士都該有的精神！
什麽是亮劍精神？

我現在就告訴你們。

古代劍客們，在與對狹路相逢時，論對有多麽的強，就算對是天下第的劍客，明知不敵，也要亮出的寶劍。

即使是倒在對的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。

亮劍精神就是對強的對，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為座，道嶺！

這是何等的凜然，何等的決絕，何等的快意，何等的魄！
同志們，咱們這個國家不缺這樣的人，咱們八路軍也不缺這樣的人。

並且，咱們的多次戰鬥證明了，咱八路軍裡經常出現這樣的戰鬥英雄，並且一脈相承，傳承不斷。

我以前在團裡，對戰士們最常說的一句：怕什麽，鬼子也是兩個肩膀扛一個腦袋，一槍打過去他們也會死，一刀劈下他們的腦袋，他們也是會死的。

區別就在於，你有沒有膽子跟他拚命，伱能不能命中他？

只要你敢打，就有贏的可能。

所以，碰到了小鬼子，亮劍就是了，怕什麽？
在座的同志們，你們有的是營長，有的是連長，也有的是排長，不管你們管的是一個營還是一個連，又或者是一個排，既然你是你的那個單位的軍事主官，那麽就想法子讓自己做到面對強大的對手，也有敢於亮劍的精神。

你們做到了，做出了榜樣，那麽你們的精神就會像榜樣一樣傳承下去。

校長給我的稿子上是這麽說的：
事實證明，一直擁有優良傳統的部隊，往往是具有培養英雄的土壤。

英雄或是優秀軍的出現，往往是由集體形式出現，不是由個體形式出現。

理由很簡單，他們受到同樣傳統的影響，養成了同樣的性格與質。

任何部隊都有著它的傳統。

傳統是什麽？
傳統是種性格、是種質！
這種傳統與性格，是由這種部隊組建時任軍事長的性格與質決定的。

他給這部隊注了靈魂，從此不管歲流失，員更迭，這部隊靈魂永在。

這是什麽？這就是我們的軍魂！

我們八路軍跟鬼子進了將近5年的抗日戰爭，從最初的3萬多人逐漸遍布整個華北地區，鬼子就算再頻繁的掃蕩，也無法撲滅我們的反抗之火。

我們靠的是什麽，我們靠的就是這種軍魂，靠的就是我們的軍隊戰地指導員的戰意志。

縱然是敵眾我寡，縱然是陷重圍，但是我們敢於亮劍，我們敢於戰到最後。

句話，狹路相逢勇者勝。亮劍精神，是我們八路軍的軍魂。

劍鋒所指，所向披靡。”

這番話，直接說到在場所有人心裡去了。

軍魂。

一個國家一支軍隊的靈魂。

進入學校，先聽到的這一番訓話，才是對靈魂的洗滌。

陳山河率先鼓起了掌，台下的學生們也都激烈的鼓掌，孔捷和丁偉更是激動的把手掌都給拍紅了。

他們沒有提前看到這份稿子，正因為他們沒有提前看到過，所以才會被李雲龍的這一番演講給震撼到了。

這是陳山河讓人獨自提前送到李雲龍手上的，為的就是讓他開學的時候念，演講。

果然。

李雲龍才是最適合演講這篇稿子的人，因為這篇演講稿本來就是他曾經說過的話。

只不過他念這份稿子的時候是在未來，十幾年後，那個時候也是在軍事學院念的這份稿子，不過那個時候他是學員。

而現在，他是老師。

但無論任何時候，他的氣概依然。

亮劍精神，在他的指揮作戰習慣中，還有他獨立一團所有戰士的精神烙印中，隨時都能體現。

所以，這才是陳山河認為，只有李雲龍才適合演講這篇稿子的原因。

李雲龍退到一邊，陳山河接過他的位置：“同學們，可能你們在原來部隊的時候，曾經是營長，也曾經是連長，或者是排長以及民兵隊隊長。

但是在這裡，你們都是學生，既然是學生，那就是來學東西的。

不管你們在自己原部隊的時候指揮多少人，幾百人也好，1000人也罷，來到這裡就要虛心的學習。

不要讓你們手底下的人，因為自己不認真學習，到戰時丟了性命。

更不要因為自己沒有好好學習，打仗時無法完成上級交代的任務，導致戰機延誤或者錯失。

失去了殲滅敵人或者痛擊敵人的機會。

所以，我的要求很簡單，在學校的學習要認真。

如果我認為有誰學習不認真的話，將會被當成逃兵，淘汰回原部隊！”

陳山河說完這一番話，當場所有人鴉雀無聲。

這太狠了。

當兵的，會被當成逃兵退回原部隊的話，比在戰場上被敵人打死還要難受。

在戰場上被敵人打死還能說是英雄，偉大，光榮。

可如果被當成逃兵退回原部隊，那這一輩子臉就別想再抬起來了。

訓話結束。

然後緊張的軍事學院生涯，就這麽開始了。

楊秀芹分班了，學校一共分了5個班，一個班將近30人，這樣方便分別授課。

而楊秀芹分在了第3班。

她從來沒有像現在這麽累過，因為，軍事學院裡面訓練強度不分男女，想要做好一個基層軍事幹部，首先最基礎的技能就是得會練兵。

也就是訓練，用校長的話說，科學的訓練。

什麽是科學的訓練？
在什麽樣的身體素質下，需要進行什麽強度的訓練，在什麽樣的強度訓練下，需要有多長時間的恢復。

這些都先得是自己體驗一遍，熟悉了這樣的強度訓練，然後再去記牢，什麽樣的戰士體質該做的訓練強度。

然後才是裝備認知使用，以及防禦。

從小鬼子的38式步槍，歪把子輕機槍，92式重機槍，擲彈筒，迫擊炮，92式步兵炮，九四式山炮，九九式105口徑山炮。

到中正式步槍，捷克式輕機槍，德國造衝鋒槍，馬克沁重機槍。

還有，波波沙衝鋒槍，56式半自動步槍，20毫米口徑厄立孔高射機關炮等等裝備的認識。

從小鬼子的需要在頭盔上磕一下才炸的手榴彈，到一炸兩半的邊區造手榴彈，還有從358團順過來的美製小香瓜手榴彈，以及獨立二團的根據地自己生產的木柄大威力手榴彈，最重要的還是各種樣式的地雷。

很多人，可能就算當到營連長了，一輩子可能也就見過38式步槍和歪把子輕機槍，連炮或者衝鋒槍都沒見過。

現在不僅是見了，還全部都讓他們上手，拆了裝，裝了拆，都摸了個純熟。

“聽說在百團大戰期間，有好多戰士繳獲了鬼子的92式步兵炮，不會用也不會拆卸，才導致他們把炮彈打完了，甚至都沒有打炮彈，直接就把炮給炸了！
現在，不光是92式步兵炮，就連九四式，九九式山炮都教他們如何使用和拆卸，他們回去後再碰到這些好東西，也不至於一籌莫展，到最後只能炸掉了事！”

孔捷看著訓練得熱火朝天的學生們說道。

陳山河點頭，想要學戰術，就要把眼界給打開，連戰場上可能會出現的武器性能都不了解，又怎麽能針對這些武器或者持有這些武器的人進行布局對抗和阻擊呢？

只有了解了敵人使用什麽裝備才能針對敵人進行布局對抗和消滅。

讓秀芹最覺得苦惱的是，對於裝備認知的考試。

她識的字不多，所以學校的思想政治課以及文化課是兼任學校政委的趙剛老師講課，她是一定要認真聽的。

否則，她沒有辦法將這些武器特性給寫到試卷上，回到自己的民兵隊，也沒有辦法將這些武器特性給寫到紙上講給隊員們聽。

這就需要文化課。

所以每次上課，她都會是第一個到達教室，因為只有來的第一個坐在角落裡，才能看清楚在開學大典上訓話的獨立一團團長李雲龍，偷偷的進入了教室後，坐在最後一排哪個位置。

她沒有別的心思，就是感覺在開學大典上訓話意氣風發的李團長，還得私底下偷偷來跟學校政委學文化課。

很有意思！
她還記得李團長上午就給他們講如何提起部隊的精氣神。

【我就講一下，我剛到獨立一團時，那個時候的獨立一團，因為剛剛遭受了鬼子特種部隊山本特戰隊的突襲，遭遇了一場大敗。

我去到的時候全團所有戰士情緒低迷，心氣都給打沒了！
我訓話時，咱們團有個戰士問我，

他說：“團長老總是不是說咱們是發麵團？
打一次敗仗就是發麵團了，可是以前打過多少次勝仗？”

他很委屈，我也看出了他很委屈，我也看出了全團都很委屈。

同學們知道當時我是怎麽說的嗎？
啊？
我當時說：“確有此話，老總確實說過咱是發麵團，但沒啥可說的，誰叫咱確實打了敗仗，挨罵是活該！”

當時戰士們的精氣神，就這麽刷的垮了下來了。

不過，我馬上就問了他們一句：“同志們，知道我李雲龍喜歡什麽嗎？”

我就問這麽一個問題，就把戰士們的注意力全部集中到我身上，精神也提起來了，然後我說出了答案。

“狼！我李雲龍喜歡狼，狼這種畜生又凶又滑，尤其是群狼，老虎見了都要怕三分！”

我又說：“從今往後，我李雲龍要讓鬼子知道，碰到了咱獨立團，就是碰到了一群野狼，一群嗷嗷叫的野狼！
在咱狼的眼裡，任何叫陣的對手，都是嘴裡邊的一塊肉！

咱獨立一團就是野狼團，吃鬼子的肉還要嚼碎他的骨頭。

咱獨立團什麽時候吃肉，就是碰到鬼子的時候！”

所有戰士們都哈哈大笑，他們認可了我這個說法。

當時，就將整個團的士氣全部提了起來，也讓獨立一團的戰士們，已成為野狼團為目標，以狼群為榜樣，無所畏懼，就可以發揮出200%的戰力！
畢竟狼行千裡吃肉，狗行千裡吃屎，沒有人願意當一條狗，要當咱就當狼，吃肉的狼！】

楊秀芹不知怎麽的，就把李團長的這一課，記得清清楚楚。

“楊秀芹同學，請站起來回答。

請看題。

比如小辛莊民兵隊有4個排的民兵。

一個排有30人，裝備有27支步槍和三挺歪把子輕機槍。

請問在齊裝滿員的情況下，小辛莊民兵隊有多少槍支？
步槍和輕機槍的數量分別是多少？

請分別作出回答！”

也許是看到楊秀芹在發呆，在講台上的老師趙剛，直接點了楊秀芹的名，讓她站起來回答。

站起來後的楊秀芹，看的黑板上的題目，傻住了。

“報告老師，我需要計算一下！”

以楊秀芹的知識水平，目前解答這一個問題，還是有些困難。

但有困難，並不代表就一定不會。

所以她決定計算一下試試。

正當她想坐下來在本子上計算一下時，旁邊突然飄過來一個聲音。

“120支槍，12挺輕機槍，108支步槍！”

聲音很小，但楊秀芹剛好聽到了，也不知道怎麽的，她就不假思索的把答案說了出去。

看到答案是對的，趙剛老師才緩了緩臉色：“下次不要發呆，要注意聽講，畢竟在課堂上認真聽講是對知識的尊重，也對自己的尊重！”

　這是我的一個小號，寫了一本新書，急需追讀支持，拜托了，拜托了，各位，幫忙收藏追讀一下。

  　　
  　
  (本章完)