第394章 瑜伽
“哈哈哈哈,怎麽樣,你們能做到這樣嗎?”沒關嚴的器材室裡傳來了榮純快樂的笑聲。
“笨蛋,別顯擺了!”是高之野的聲音。
本來在器材室裡做瑜伽就已經夠羞恥了,榮純這麽一吆喝,其他人的視線就都過來了。
‘為了柔韌度,為了柔韌度!’領頭的人強力將自己硬邦邦的老腰彎下去,旁邊的榮純卻可以一下子就彎到底。
“你乾脆對折好了!”
“哥哥大人,我知道喲,你這是在嫉妒吧!”榮純仍趴在地上,不知死活的挑釁著。
目前毫無進展的某高姓男子,熱血上頭的當下,腦中閃過的是曾經和朗致練習過的那些擒拿技,‘這麽一想,似乎許久沒練,已經生疏了。’
“哥哥大人,怎麽了?”似有冷汗爬到榮純臉上,眼前的光亮被逐漸靠近的身影遮蓋。
“哦”,那身影的語調非常平緩,像是在和人商量,但手上動作沒有停,“榮純,你知道十字固嗎?”
“啊——!!”榮純拍著墊子,一開始就求饒。
降谷爬起站到一邊,看著混成一團的兩人,有些手足無措。
高之野為了‘安撫’降谷,開始一邊固定著手下的家夥,一邊耐心講解,“肘關節是由尺骨、撓骨、肱骨連接而成,活動范圍較小,一般只能前屈伸直,不可以向後彎折。”
“啊啊啊——哥哥大人饒了我!”
在這樣的背景音中,高之野開始了物理學的教學,“這個地方就利用了杠杆原理,你看我將自己的屁股做了支點,在向肘關節施加後折的力道。”
降谷終於聽到懂的內容了,乖乖點頭。
“提問降谷同學,此刻榮純同學肘關節的支點在哪裡?”
蹲著認真聽的降谷快速舉手,“在肚子上。”
“是的,所以這其實也是一個能一眼看懂的杠杆原理,因為支點在我的肚子上,此刻榮純的上臂和已經退無可退,和下臂在肘關節處形成了一個向後開的鈍角。這就是十字固,降谷同學你學會了嗎?”
“啊啊啊——降谷你——”
被榮純集火的降谷認真點頭,“明白了。”
“哥哥大人!”
“閉嘴喲,都怪你聲音太大,讓我的回憶都湧出來了。我不介意再次擦亮這個技能喲!”
“我明白了!饒了我吧!”
不怪高之野此刻的上綱上線,他實際上是為了今天下午比賽的事情報仇。
擊敗客隊後的行禮環節,對方的王牌握手後詢問青道王牌,“今天是否留手了?”
在王牌還在思索如何說比較好聽的時候,榮純就越俎代庖,衝上來握在對方王牌手上,“不不不,他只是單純的狀態不好,所以這個時候沒辦法了,只能讓我上了!”
榮純這個體力恢復的速度簡直喪心病狂,在下午比賽的時候幾乎已經滿血,後面接替高之野上場的幾局表現非常不錯。
“誒?也對,春季大會的疲憊嘛。”對方的王牌帶著理解的表情離開了。
“澤—村—榮—純—!”
“嗨!”榮純立正站好。
“沒事.”高之野看著這個板正站著的男孩,心裡的別扭也就消了下去,‘和這個笨蛋計較什麽?’
“就和上午說的一樣,下午需要在體力不足的情況下出場。降谷,你終於能放松的投了,看吧即使不用那麽大的力氣,他們也是打不中你的球的,所以之後在比賽裡,就多想象帶入今天的自信。”
因為涉及了上午的安排,比賽完必然要總結一下。
“好的。”降谷的語氣還是不怎麽確定,他時不時就想著用蠻力來壓製對方。
“榮純.”
“嗨!哥哥大人請說!”
“沒什麽,表現得很好,就是numbers還不那麽穩定,多在比賽裡練習吧。”高之野說到這裡,就順著想到了numbers的訓練,作為青道主捕,一般禦幸還是會以王牌為主,“最近我會將重心放在體能訓練上,投球練習也會叫上一年級的捕手,所以禦幸前輩那邊應該是有空的,大概”
依照榮純和降谷的性格,說到這裡,他們大概就會拉著禦幸練到深夜吧,‘嘛,這就不關我的事了。’
投手小會議散會後,高之野也在心裡給自己今天的表現打了個分,‘一進入比賽狀態,就想壓製對方,扣1分;被打出去生氣了幾秒鍾,扣1分;賽後想要和對方王牌說,是啊,今天就是保留實力來投的,不成熟,扣2分。’
但除了這些情緒之外,‘即使想要壓製對面,動作也沒有變形,該用多大的力氣就用多大的力氣。’
所以最終10分滿分的話,能拿6分,是個及格分。畢竟實際表現上來看,整體還是很成熟的。
‘最近是不是有點驕傲呢?’高之野有點吃驚,自己剛剛竟然想在言語上,對著客隊的王牌炫耀實力。
不過這並不妨礙他在瑜伽墊上考驗榮純的柔韌性。
“啊啊啊——哥哥大人,怎麽又開始了??”
高之野和降谷看著榮純被扭成麻花的身體,都吃驚開口,“哇,這樣都可以。”
“不要把別人的身體拿來實驗啊!”
這‘嘻嘻鬧鬧’的聲音傳到做重訓的選手那邊,就變成了‘今天的投手們,關系依舊這麽好’。
而在一年級新生的眼中,又變成了‘高之野派’的一個證明。
晚上的青道食堂裡,高之野這邊依舊很熱鬧。
除了固定的五人組之外,金丸和東條也正好坐了過來,變成了挨著坐的七個人。
一年級中來自木下少棒的兩個選手先來套近乎,“高桑,今天又是體能訓練嗎?”
榮純又來搶話,“是的,今天的任務是在疲憊狀態下,也要穩住投球姿勢呢!我的表現blahblah——”
最後又變成了木下少棒的選手和榮純打成一團,高之野塞了一口飯,隻偶爾插幾句嘴,對於榮純整天當他肚裡蛔蟲的做法不置可否。
另外一頭,總是無法私下插入話題的其他一年級,“哇——過去了,他們加入二年級一軍的討論了。”
“不行了,我們也要找個方法,和前輩們熟悉起來。”
今天好像稍微好點,思路沉的快了一點
但是主線還是沒怎推動
(本章完)