第189章 開學

  鴻華自然不可能知道自己每隻寵物賣出去後都發生了什麽事情，但多少還是會有些消息傳回她的耳中的。比如說這一次，買走這隻兔子的小孩的媽媽就在網上給她發了條信息，寫上了誇讚和感謝的內容。

  她在賣出寵物時都會順勢介紹一下自己的WB和網店，所以並不奇怪自己會收到顧客的消息。真正讓她詫異的，是那消息的內容。

  買了兔子之後， 顧客家的小孩都勤快多了？不僅會自己收拾房間，打掃衛生，甚至做作業都勤快了？還主動向家長詢問學習的問題？因為那家小孩說是兔子要他好好學習的，所以對方來感謝她賣了隻好寵物？
  這消息看得鴻華一愣一愣的，不是，她家寵物什麽時候有引人向善的功效了？這其中怕不是有什麽天大的誤會哦。

  做家務的那些細節她倒是能夠理解，畢竟賣出去的是兔子嘛。但剩下的內容她就無法想象具體的原因了， 最後隻好歸咎於這位家長因為孩子變乖， 所以太開心了， 開心到有關系的人都來感謝一遍。

  不管怎麽說，這樣的消息也算是對她店鋪的一種誇獎，雖然對內容有所疑問，但鴻華還是把它和其他的顧客評價一起，轉發到了自己的主頁上。

  讓她沒想到的是，這個舉動很快讓她感受到了賣兔子出去的結果。

  過了幾天，她查看了一下這條下面的評論，發現了幾條內容上非常一致的評論。

  “不知道是不是我的錯覺，買了兔子之後，我家裡好像也變得乾淨了一點？”

  “我也是，雖然有沒有變乾淨我沒注意，但早上出門的時候，看到鞋櫃那片鞋子都擺得整整齊齊的，嚇了我一大跳。”

  “是兔子乾的沒錯，我之前見到我家那隻把地上的灰塵扒拉到一起，簡直是個生物吸塵器。”

  “店長你家這兔子是不是都有強迫症啊……每天看到拖鞋整整齊齊擺在床邊上還是有點嚇人的好嗎？！”

  除了這些知情人士， 還有一些不明真相的圍觀群眾發出了各色各樣的感歎，包括但不限於“想養兔子！”“真有這麽好的兔子就好了我也來一打”“看得心動，去教我家兔子搞衛生了”“我家狗子都不會幫我擺拖鞋！這種兔子真的有可能存在嗎？”這類的感歎。

  鴻華看著看著就陷入了沉默，路千原到底怎麽養的兔子，都去當寵物了還要自動自覺地做家務。

  再回頭看看自家鸚鵡。唉，這些小搗亂鬼怎麽就沒有這種覺悟呢？

  ——

  快到開學的日期，鴻華也要開始考慮葉子之前提出的事情了。

  它當時說要去上學居然還不是一時衝動說一說，而是認真的。

  既然它是真心如此，鴻華也不好讓它放棄夢想，而是教導它，讓它先做好前期準備——學數學。

  當初，她用啟靈術給鸚鵡灌輸的知識包括到高中為止的完整教學內容，大學的知識也有，不過大學專業多，課程分支也多，所以這個階段的知識就沒那麽全面了。

  但不管怎麽說，當初她的成績還是不錯的，啟靈術中包含的信息足夠讓寵物們徹底掌握高中水平的知識。

  雖然這些知識還需要這些寵物們自行進行消化，但葉子好歹也是有築基期修為的了，雖然不是說能夠立刻變成一隻學霸， 但花個幾周，把高中數學消化透徹還是沒問題的。

  於是， 順利完成了鴻華布置的前期任務的葉子昂首挺胸，得意地等待著對方為自己安排接下來的課程。

  說到就要做到，鴻華自然不會毀約，開始著手安排這方面的事宜。

  一開始，她有考慮過通過特事局給葉子安排一個旁聽資格，但想了想還是放棄了——解釋葉子的身份很麻煩不說，如果讓它以學生的身份去學習，在和其他學生接觸的過程中，感覺很容易露馬腳。

  雖然能夠應付店掌櫃的工作，但葉子在人際往來上，和正常的人類還是相差很遠的，這點只能通過時間和經驗來補足。

  既然如此，她乾脆就不把事情想那麽複雜，直接想辦法找來課表，然後讓葉子自行發揮身為鳥類的優勢，悄悄飛進去聽課。

  葉子對於這點完全無所謂：能聽課、學習、開店、然後賺錢就行了，它就這麽點要求，沒別的啦。

  ——

  上學這件事當然是根據就近原則，選擇她的母校南州大學進行學習。距離近，學校本身教學質量不錯，她還熟悉地形，絕對的第一選擇。

  地點定了，剩下的問題就是課表了。

  弄到課表本身並不難，只要查詢一下該專業的專業課表就能做到。她真正需要弄到的信息是每門課上課的教室。

  這點倒也不難，只是對於已經畢業，登不上校園網的她來說有點麻煩。最後，她還是找了方秋月，拜托她弄來了授課教室的資料。

  方秋月本身有繼續深造的打算，所以仍然留在校園中，沒有畢業。

  在她查找資料的過程中，麵粉居然也跑過來，提出想要修習計算機編程相關的課程，鴻華也不至於厚此薄彼，給它也弄來了一份課程資料。

  現在，她正在比對著兩份資料，給它們分別安排出一張時間合適的課表。

  畢竟，不同專業也有不少基礎課程是重疊的，她打算把它倆的課表安排到一起，到時候上課也有個照應。

  “高等數學，C程，統計……行了，基礎課就這些。嗯？”

  把重合的基礎課程念了一遍確認無誤之後，鴻華突然發現其中有一個陌生的名字。

  “古代語言釋義與解析？這是什麽課程？”

  她可不記得自己當年有上過這樣的課程。也許確實有這樣的課，但怎麽聽都不像是基礎課。

  難道是什麽傳統文化教育？鴻華好奇地猜測了一下，就把疑惑拋之腦後，不再多想了。

  ——

  “行了，要去上課了，記住哦，不要嚇到同學，不要弄出亂子，乖乖聽課哦。中午記得回來吃飯，可別亂吃學生給的零食啊。也別亂喝水哦，小心喝到髒水……”

  在第一門課開課的當天，不放心的鴻華在叮囑完麵粉之後，又捧著葉子仔細叮囑著，就差跟著過去陪讀了。

  葉子得意洋洋地站在她手心，昂首挺胸，連連點頭，嗯嗯嗯，懂的懂的，沒事的，不就上個學嗎？它店都開過了，還有什麽是它做不到的呢？

  唉，時光流逝啊，當初還只會認認字母的小鸚鵡，現在都要去上大學了。

  這一瞬間，鴻華居然也體會到了那些送學生來學校的家長的心情，也是很奇妙了。

  有些惆悵的鴻華伸手拍了拍在她看來比較靠譜的麵粉：幫忙看好葉子啊，她不在場，一切都靠你了。

  (本章完)