第99章 班委
  馬思雨被安排在了曾經易陽坐的那個位置上……後排靠窗，也靠垃圾桶。劉冬虹當然有她的考慮……

  已經和四班的班主任了解過了，馬思雨是一個什麽樣的學生。傳的沸沸揚揚的作弊，就是她乾出來的。當時統計成績時，四班老師就是一臉不可思議，為此還反覆觀看了攝像機，都沒有抓住馬思雨作弊的證據，這一度讓她的所有科任老師疑惑。

  後來才了解到，漏洞出現在了打印複印這個環節上。

  盡管……複印和打印都是老師全程親自動手，沒有讓任何一個學生經手，但是後來調查才知道，在打印試題的時候，電腦上會留下打印記錄，通過調閱，可以將已經打印過的試題重新打印出來。

  這是在很長一段時間裡，都沒有人注意到的漏洞。馬思雨就是利用了這個盲區，在某一天或者某一個下午，將試題給偷偷弄了出來。

  自然是挺生氣的……不僅是因為馬思雨破壞了規則，破壞了公平，更因為她差點連累到他們班的易陽，一個真正靠自己努力逆襲上來的學生。

  自然對馬思雨沒有什麽好感，甚至難免想，如果這樣的學生是她的學生，一定要……一定要如何，還沒有想清楚，她還當真成了自己的學生。聽到這個消息的一瞬間，整個人都有些懵。

  根據四班班主任的說法，是校長直接指定的……理由是，劉老師能讓曾經惹是生非的易陽同學重拾信心，逆襲前五十，那麽在管理和教育這類問題學生上面，當然很有經驗……這是組織的信任，劉老師肩上的擔子應該適度的壓一壓。

  當然了，這是冠冕堂皇的理由，其中具體有沒有其他的原因就不得而知了。

  壓個毛啊！

  十分沮喪了，說的是沒錯，自己帶學生是有兩把刷子的……尤其是能夠把易陽給教育出來……嗯，至少大半功勞是屬於自己的，但是，這不意味著，自己就該成為垃圾接受站，唉，沒有想到有一天有能力反而成了一種拖累。

  懷著一定的怨氣，便給馬思雨安排了這個位置。前面一點的時間，也是談了談的，當然，沒有使用非常嚴厲的語氣，但是把意思是表達到位了，大抵告訴了她，這裡不是四班，無論以前是什麽樣的，在這個班上都必須要遵守這個班的規矩，各種雲雲。

  她有沒有聽進去，就不太清楚了。

  當馬思雨知道這個位置是曾經易陽坐過的，表現得十分興奮。她現在對易陽的喜歡……怎麽說呢，哪怕這種時候易陽對著她說一句：“我想X你爸。”也不絲毫不會影響她對易陽的喜歡，但是萬一易陽的那句話說對了，就更喜歡了。這就是品牌忠誠度。

  坐在後排，馬思雨在哪個位置就能更清楚地看到易陽上課時的狀態了，只要一抬頭，就能看到，這種感覺真的很棒。沒有同桌不是什麽有關系的事情，她是耐得住寂寞的人。

  當然，暫時也沒有辦法將這種情緒表現得更加熾熱一點了。馬思雨知道，易陽不喜歡那種怎怎呼呼的女生，如果在很多人的面前表現的像一個花癡一樣，大概只會讓他厭惡吧。

  不急，不急，少女至少在這一刻覺得，可以用一輩子來等待一個人……或許，或許很多年後，她會意識到現在的想法多麽傻氣，也或許會慶幸，也或許會自嘲，但無論如何，這一刻的感受是真實的。

  當然，能進入這個班還是靠著大伯的。不過請求大伯幫忙的理由是冠冕堂皇的，“一班有一個同學，以前也是墊底的，後來進步到全年級第38了，他們班還是班平均第一的班級呢……我想進他們班，或許能提高成績。”

  她記得，大伯目光深邃，隨意地說了一句：“哦，那個38名，叫易陽是吧？”

  她的心猛然跳了一下，然後假裝隨意地說：“哦……好像是吧……好多老師都在讓我們跟他學習呢……”

  然後，她就成功來到這個班了。

  現在，還不能過分地去打擾易陽，總之，是不必著急的事情。

  ……

  就在馬思雨轉學過來的當天，正好是一周一次的班會課。劉冬虹簡單地讓馬思雨站起來做了一個自我介紹，她十分大方地站起來，走上講台，掃視一圈班上的眾人，說：“大家好，我就是那個剛剛挨了處分的女生。”

  一時間，劉冬虹直接懵了，好家夥，這是什麽自我介紹？
  隨後，馬思雨繼續說：“我被處分的原因是因為作弊，希望大家不要跟我學習！作弊是不對的……嗯，其他的，沒了。”說完便望著劉冬虹。

  班上想起了嘈雜的竊竊私語的聲音。

  劉冬虹輕輕咳嗽了一聲，說：“好的，馬思雨同學是一位性格開朗的同學，接下來的學習中，大家要跟馬思雨同學相互學習，共同進步，一起為這個班集體的榮譽添磚加瓦！馬思雨，你先下去吧。”

  等馬思雨坐好了，劉冬虹掃視一圈，緩緩開口：“當然了，還有兩件事要更大家宣布，或者說是商量。”

  “首先是，學校要將在下下周舉行運動會……因為體育也是要納入到中考中去的，學校很重視校運動會，運動會成績也是班級榮譽的一部分。希望各位同學踴躍報名！運動會的項目和報名表這節課下課後，由體育委員收集，放學前交到我的辦公室來。”

  趙強露出了興奮的表情。

  推了推眼鏡，劉冬虹繼續說：“然後說今天的第二件大事。”

  “按照我們的班規，今年的班委要在期中考試結束後重新選舉。那麽，我們今天這節班會課，就來把這件事情給辦了。”

  “先說一下流程，一個班委一個班委地來選，我們采取民主集中製，主要還是以各位同學的選票為主。但是個別的班委，肯定是有一定條件的，比如學習委員，至少得是咱們班學習成績前五的同學，班長的話……前十吧。其他的，比如體育委員、文藝委員這些班委，至少要有那方面的特長……嗯，我們先選學習委員，先確定候選人……有沒有人同學自告奮勇的？”

  (本章完)