“來同學們，跟著我讀一遍這首詩。青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。”

  “青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。”

  “黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”

  “黃金百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”

  讀書聲，在直播間裡面回蕩，這一刻似乎傳進了億萬人的耳朵裡面。

  此時此刻，某網吧裡面，一個年輕人此刻，激動的站起來，隨後他一把丟了自己手邊的冰紅茶。

  “流弊啊，我他麽的，這首詩聽的我熱血上湧，老子要去和聯盟哪所小崽子大戰三百回合。”

  這個男子的做法，讓整個網吧都愣了一下。

  不過緊接著，一個人出現了，他站了起來，說出了和這個男子差不多的話語。

  “我也是一樣，先生真他麽的牛逼啊。

  這首詩，和上一首簡直他娘的像是姊妹篇一樣。一個是願將腰下劍，直為斬樓蘭。

  而這首詩呢？
  寫的是，黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

  兩首詩合在一起，我隻覺得整個人都興奮了起來。

  我隻想回到千年前，成為大司馬旗下一小兵，我他媽的也去樓蘭溜達一圈，殺兩個樓蘭人。”

  “我丟，媽拉個巴子的，我也配合一下兩位，我現在整個人也都興奮的不行。

  好家夥，什麽他娘的叫做邊塞詩？
  告訴各位，這他娘的才是邊塞詩。我的詩聖大大啊，請一定不要停下來，今晚您老人家讓我們聽個夠好嗎？”

  “對啊，周一有了雕像，今天晚上確實要慶祝一下。”

  這小小的網吧只是一個縮影，整個網絡此時此刻都在狂歡當中。

  “他娘的，搞得我現在，都想去樓蘭國殺一圈然後回來吹個牛逼。

  聽聽這詩寫的，黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

  這樣的作品，那個大漢男兒，聽了以後不熱血沸騰的啊？”

  “喂前面這個興奮的哥們兒，怎麽說呢你這麽激動，我本來不應該說這句話的。

  可是吧，我又覺得我應該提醒你一下。首先你看一下，古樓蘭國所在的位置，就在你們家鄉。

  所以說兄弟，你想去殺樓蘭，那就是殺你自己。

  所以，咳咳我覺得吧，你還是要想清楚再說話。”

  “什麽？我靠，樓蘭在我老家？這怎麽可能？”

  “這是真的，真在你們老家這個地方。”

  “我靠我查了一下，真的是我老家，所以剛剛這一波屬於什麽？我滅了我自己？？”

  “咳咳也不用太過驚訝，畢竟當年的樓蘭成員，如今基本已經現實了，各位還是從中原各大地方移民過去的。所以，問題不大。”

  “我乾，混蛋一次性說清楚行不行？”

  ……

  衛陽此刻，激動的看著自己家裡寫字寫的最好的一個家族成員。

  “老五，你字寫的最好了，聽說你一個字能賣幾十萬。

  現在，你馬上給我把這首詩寫下來，從此以後這首詩要掛在我的書房。

  寫的太好了，黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。我他娘的，愛死了這首詩了。”

  面對族長的吩咐，此人只能急忙動筆了。

  “沒問題，我馬上寫。”

  “我告訴你啊，給我寫好一點，拿出你最好的水平，不然今年你們這一房我一定給你們穿小鞋。”

  此人苦笑了一下，我說族長你至於麽？

  ……

  黃綸此刻，也在激動的不能自己，此時此刻他也在瘋狂的解說這首詩。

  “各位家人們，首先老黃我來給各位翻譯一下這首詩吧。

  青海湖上烏雲密布，遮得連綿雪山一片黯淡。

  邊塞古城，玉門雄關，遠隔千裡，遙遙相望。

  守邊將士身經百戰，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進犯之敵，誓不返回家鄉。

  這就是這首詩翻譯過來的意思，大家可以隨便看一看，我想問題不大。

  接下來，我們就來欣賞一下這首從軍行。

  這是一首絕世經典的邊塞詩，這首前兩句提到三個地名。

  雪山即河西走廊南面橫亙廷伸的祁連山脈。

  青海與玉門關東西相距數千裡，卻同在一幅畫面上出現。

  上句是向前極目，下句是回望故鄉。

  次句即“孤城玉門關遙望”之倒文，而遙望的對象則是“青海長雲暗雪山”。

  “青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關”，先生在開篇描繪了一幅壯闊蒼涼的邊塞風景，概括了西北邊陲的狀貌。

  這兩句話的意思是：青海湖上的天空，長雲遮蔽，湖北面綿延著的雪山隱約可見，翻過雪山，就是河西走廊荒漠中的孤城，再往西，就可以看到玉門關。

  看著青海和玉門關，就使戰士想到曾經在這兩個地方發生過的戰鬥場面，不由心潮澎湃。

  可見這兩句寫景中包含豐富的感情，有戍守邊疆將士們對邊防的關注。

  有他們對自己能擔負保家衛國責任的自豪，也有邊疆環境惡劣。

  將領戍邊生活艱苦的孤寂心情，種種感情都融進了這蒼涼遼闊、迷茫昏暗的景象中。

  “黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”

  兩句由情景交融的環境描寫轉為直接抒情。

  “黃沙百戰穿金甲”，是概括力極強的詩句。

  戍邊時間之漫長，戰事之頻繁，戰鬥之艱苦，敵軍之強悍，邊地之荒涼，都於此七字中概括無遺。

  “百戰”是比較抽象的，冠以“黃沙”二字，就突出了西北戰場的特征，
  “百戰”而至“穿金甲”，更可想見戰鬥之艱苦激烈，也可想見這漫長的時間中有一系列“白骨掩蓬蒿”式的壯烈犧牲。

  但是，金甲盡管磨穿，將士的報國壯志卻並沒有銷磨，而是在大漠風沙的磨煉中變得更加堅定。

  “不破樓蘭終不還”，就是身經百戰的將士豪壯的誓言。

  上一句把戰鬥之艱苦、戰事之頻繁越寫得突出，這一句便越顯得鏗鏘有力、擲地有聲。

  而這一句不破樓蘭終不還，更是當時大司馬衛青最好的寫照。

  當年，對樓蘭用兵，其實當時大司馬承受了很大的壓力的。

  國內的一些文官，並不支持這麽做。並且，當時的朝廷，還要面臨周邊國家的一些指責。

  所以，這場戰爭只能勝利不能失敗。

  這首詩，我個人覺得，這是最好的邊塞詩，也是寫給大司馬最好的一首詩。”

  ……

  而就在這首詩以後，這一節課基本上算是到了完結的時候了。

  而這個時候，劉南看著教室裡面的這群孩子，他忍不住歎了一口氣。

  “各位同學們，自從我大漢武帝時代結束以後，我大漢的武風就在慢慢的被打壓，更是有了昭帝時代的屈辱，楚公最後鬱鬱而終。

  也只有大帝劉霄，恢復了幾分武帝時代的風采。

  甚至於後來，還有胡人卷土重來，直接打到了中原。

  所以，我們任何時候，都不能放松國防。

  國防，才是真正的後盾和保護，只有重視國防，才能讓我們和平安康。

  畢竟，聯盟之心，昭然若揭，誰都知道他們的想法。

  這讓我突然想到了一句話，那就是尊嚴只在劍鋒之上，真理只在大炮射程范圍之內。”

  說道這裡，劉南似乎想到了什麽，隨後他轉過身，拿起了粉筆，在黑板上面寫了起來。

  而此時此刻，直播間的觀眾，則是全部沉浸在剛剛劉南的這一句話裡面。

  “尊嚴只在劍鋒之上，真理只在大炮射程范圍之內？

  說得好啊，不愧是先生，這一句真的說出了精髓，說出了真理。沒有錯的，只有在我大炮射程范圍之內，我們說的話才作數。

  這方面，我非常認可先生的話。”

  “流弊啊，這句話我要當做座右銘。”

  “靠，為什麽我聽的這麽熱血沸騰麽？？”

  “好一句尊嚴只在劍鋒之上啊，這番話我是認可的。

  當年，我大漢弱勢的時候，聯盟沒少欺負我們啊。

  那時候，我們就只不過是低人一等的存在，聯盟那邊的人根本看不上我們。

  也是最後，幾位國家棟梁，把我們整個大漢的脊梁撐了起來，這才讓我們如今，開始對聯盟說不了。

  因為如今，我們有這個資格說不。因為大家都知道，我們的國防力量，已經不比聯盟差了。

  所以，這才有了我大漢的和平。兩百年前那個時代，西方聯盟的人來我大漢，就像是主人來奴隸的家庭一樣傲慢。

  這樣的日子，一去不複還了。”

  ……

  這一刻，一位將軍看到了劉南剛剛的這番話。

  此時此刻，他一巴掌拍在了桌子上。

  “說得好，說的漂亮，尊嚴只在劍鋒之上，真理只在大炮射程范圍之內。這番話，說到了我的心坎裡面去了。”

  ……

  楚家，此時此刻無數人也都在佩服這番話。楚家可是軍人世家，他們家對於這番話的感觸是最深的。

  “唉，我們家老祖當年，要是能夠有一個舞台，那麽我大漢也不至於最後如此屈辱的。”

  一時之間，這番話突然就被無數人記住了。

  而這個時候，劉南則是停下了粉筆，他轉過身來看著孩子們。

  “這首詩，是我的一點感觸，同學們也可以看一看。”

  這時候，黑板上面，這首詩出現了。

  衛家的成員，此時此刻都震驚的看著這首詩。

  衛家的家主衛陽，此時此刻忍不住讀出來了這第一句。

  “秦時明月漢時關。”

  這一句一出來，就讓這首詩有著史詩一樣的感覺。

  這首詩一出來，就有一種歷史長河浩浩蕩蕩的感覺。

  這首詩，或許又是一首神仙作品。而霍家的家主，此時此刻忍不住吟誦出來了第二句。

  “萬裡長征人未還。”

  這一句，給人一種悲傷的感覺。將士們出征，很多人都回不來了。

  這一刻，作為楚家的人，對於這一句的感觸是最深的。

  這個世界上，最浪漫，最熱血，也是最值得尊敬的一種人就是軍人。

  他們把熱血撒在了沙場上面，他們揮灑著自己對於這片土地的熱愛。他們仰頭怒吼，表達了對於敵人的不屑。

  他們無畏衝鋒，守衛了國家的疆土。

  我們普通人，被他們保護的很好。

  所以，他們浪漫，他們熱血。他們的浪漫，不是情侶之間的那種浪漫，而是把青春奉獻給國家的那種浪漫。

  楚家的家主，此時此刻忍不住念叨了下一句。

  “但使龍城飛將在。”

  這一句一出來，衛家的人都愣住了。

  龍城飛將，那就是說的他們老祖宗衛青衛大司馬了。

  是的，這裡的龍城飛將說的就是衛青。

  為因為，當初有衛青在龍城作戰的事情。

  至於李廣神馬的，好吧我只能說，這裡並不是說的李廣這位將軍。

  這一刻，他們沉默他們驚歎，他們也歡呼著。

  要是衛大司馬還在的話多好啊！他還在，那就永遠守護著疆土，永遠守護我們。

  “不教胡馬度陰山。”

  依舊是秦漢時期的明月和邊關，守邊禦敵鏖戰萬裡征夫未回還。

  只要有大司馬如今還在，一定不會讓敵人的鐵蹄踏過陰山。

  這首詩落幕下來，很多人都眯著眼睛，似乎在思考什麽。

  這一刻，無數人把這首詩，和剛剛劉南的一番話結合了起來。

  這一刻，衛家的人，都興奮了起來。這一刻，無數人沉浸在劉南的詩裡面，在領略詩聖劉南，創造的這樣浪漫的作品當中。

  這一刻，黃綸忍不住了。

  “各位，我又來了，接下來就讓我來解讀一下這首詩吧。

  這首詩以平凡的語言，唱出雄渾豁達的主旨，氣勢流暢，一氣呵成。

  先生以雄勁的筆觸，對當時的邊塞戰爭生活作了高度的藝術概括。

  把寫景、敘事、抒情與議論緊密結合，在詩裡熔鑄了豐富複雜的思想感情，使詩的意境雄渾深遠，既激動人心，又耐人尋味。

  如果就以我對《出塞》的評價的話怎麽說呢，我可以肯定的說，這首詩就是邊塞第一詩，毫無疑問的邊塞第一詩。

  除了它，我想不到那首詩能夠稱得上這樣的榮譽。

  我愛死了它了，我也愛死了先生。他能夠寫出這樣一首作品出來，我已經不知道說什麽好了。

  而這詩的首句最耐人尋味。

  說的是此地漢關，明月秦時，大有歷史變換，征戰未斷的感歎。二句寫征人未還，多少兒男戰死沙場，留下多少悲劇。

  三、四句寫出千百年來人民的共同意願，冀望有“龍城飛將”出現，平息胡亂，安定邊防。

  全詩以平凡的語言，唱出雄渾豁達的主旨，氣勢流暢，一氣呵成，吟之莫不叫絕
  。這首詩，稱之為七絕壓卷之作也是毫不誇張的。

  詩從寫景入手。

  “秦時明月漢時關”，皓月當空，照耀著萬裡邊疆的關塞，顯示了邊疆的寥廓和景物的蕭條。

  在“月”和“關”的前面用“秦漢時”加以修飾，使意境更加高遠，把我們引到了遙遠的古代，
  更引人深思：秦漢以來邊防戰爭連續不斷，一直持續至今，真是拖得太久了！
  這是從時間上描寫邊塞的悠久。

  面對這樣的景象，邊人觸景生情，自然聯想起秦漢以來無數獻身邊疆、至死未歸的人們。

  “萬裡長征人未還”，又從空間角度點明邊塞的遙遠。

  這裡的“人”，既是指已經戰死的士卒，也指還在戍守不能回歸的士卒。

  “人未還”，一是說明邊防不鞏固，二是對士卒表示同情。

  這本是一個問題的兩個方面，前者是因，後者是果。

  這是從秦到我大漢兩百年前，都沒有解決的大問題，怎樣來解決這個問題呢？

  第三、四兩句就是先生的回答。

  “但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，
  直接抒發了邊防士卒鞏固邊防的願望和保衛國家的壯志：

  只要有衛青那樣的名將，敵人的馬隊就不會度過陰山。

  這兩句寫得意在言外。意思就是說：我們何時何地，都不能放棄軍隊和國防，只有這樣我們才能不會被壓迫和欺負。

  這個地方，完全可以和剛剛先生的那番話結合起來的。

  這首詩雖然只有短短四行，但是通過對邊疆景物和征人心理的描繪，表現的內容是複雜的。

  既有對久戍士卒的濃厚同情和結束這種邊防不顧局面的願望；

  又流露了對朝廷的一種勸告，任何時候，都不能放棄國防的重要性。

  同時又以大局為重，認識到戰爭的正義性，因而個人利益服從國家安全的需要。

  發出了“不教胡馬度陰山”的誓言，洋溢著愛國激情。

  先生並沒有對邊塞風光進行細致的描繪，他只是想象了征戍生活中的一個畫面來揭示士卒的內心世界。

  景物描寫只是用來刻畫人物思想感情的一種手段，漢關秦月，無不是融情入景，浸透了人物的感情色彩。

  把複雜的內容熔鑄在四行詩裡，深沉含蓄，耐人尋味。

  這首詩意境雄渾，格調昂揚，語言凝煉明快。”

  黃綸的解讀非常精彩，可以說把這首詩讀透了。

  而這些觀眾們，此時此刻只知道一件事，那就是這首詩真的牛。

  一想到但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山的豪氣，都忍不住激動起來。

  這樣大氣豪邁的邊塞詩，以前真的很少見。

  “我現在無比的羨慕土方中學的這些學生，他們真的是幸運的。

  遇到了先生這樣的老師，給他們寫出了這樣一首詩，讓他們認識了我大漢的大司馬，我讓他們真正的進入了歷史這條長河。

  這條長河，真的讓人興奮和激動。此時此刻，我突然想到了先生當初的一首詞。

  滾滾黃江東逝水，浪花淘盡英雄。青山依舊在，幾度夕陽紅。

  用這首詞，來配這首詩，我覺得才是絕配。

  這種感歎的作品，或許大漢千百年來，只有詩聖寫的最好了。

  他的每一首詩，都是如此的優秀，如此的讓人震撼。

  說真的，現在我真的很想問一句，先生是不是從千年之前穿越回來的古代大儒？
  不然的話，為什麽你會寫出如此作品來的？”

  “好家夥，先生是不是穿越的我不知道，但是我知道，即便是在古代，也沒有比先生更加有才華的人了。”

  直播間在激烈的討論，而文學界也在激烈的述說。

  “你們說，這些詩詞作品，我們把他寫進歷史書裡面怎麽樣？
  如此一來，能夠讓人驚歎詩詞之美，也能讓學生更加的喜歡讀書。”

  好吧，如果有個學生在這裡的話，他一定會說一句你滾啊！

  我他麽的，瘋了吧我才會喜歡讀書？
  別說詩詞了，你就是放聖人在書裡面我都不喜歡。

  麻煩各位了，請一定要做個人好嘛？
  不過嘛，這些學生注定了聽不到這番話的，這些學者也注定了不知道學生的想法。

  或許他們知道，只不過是他們不在乎。

  “那就這麽說定了，到時候想辦法放進去。

  這樣的詩，不被學習的話，真的就是寶珠蒙塵。

  這樣殘忍的事情，我們肯定要阻止的。”

  ……

  今晚，有軍隊其實也在看直播。

  說真的，軍人才能最深刻的理解今晚的這些作品，這些邊塞詩。

  因為他們，是面對敵人的第一道防線，也是國土保護者。

  這些詩詞，這些軍人聽了以後，好多人都忍不住心裡一酸。

  “最讓我感觸的，還是這一句秦時明月漢時關，萬裡長征人未還。

  我的一個戰友，他就沒有回來。當初，他去執行任務，最後暴露了。

  可是，我能夠找回來的，只有他的一雙手套。

  到如今，他的墳墓裡面，也只有這一雙手套。

  萬裡長征人未還啊，多麽深切的詩句啊！
  這些年，我們多少人不能回家啊！”

  說著說著，這個排長忍不住嚎啕大哭了起來。

  軍人怎麽了？
  他們也是血肉做的，也是一個人，也是有七情六欲的。

  他們也有柔弱的時候，也有想大哭一場的時候。

  此時此刻，這位軍人就哭了。這一刻，這首詩讓他們深刻的記住了。

  “各位同志們，大家跟我一起讀一遍這首詩，我真的很喜歡啊！”

  “好！”

  隨後，整齊劃一的聲音，就在這營地裡面響起來。

  “秦時明月漢時關，萬裡長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山！”

  ……

  “不教胡馬度陰山，這他麽的這不是說的我們麽？
  淦，我們這裡，就是當時的胡人啊！我覺得我被針對了，可是我沒有證據。”

  好吧，一個草原裡面的人，此時此刻開玩笑的說道。

  不過嘛，如果劉南還活著，那就有點意思了。

  今晚這首詩，一定會被無數人當作是攻擊劉南的借口。

  你是不是對我們有意見啊？
  是不是想分裂啊之類的，一下子就出來了。

  好在他去世了，不然絕對是一場軒然大波。