第33章 說不清

  蘇先生掃了一眼乾淨的院子，看向薑雲面前的石頭。

  薑雲會意，不僅把面前的四個石頭，還從懷裡的布袋子裡又抓出一把石頭給他。這些都是她之前收在空間裡的“寶貝石頭”。

  蘇先生看著面前一小堆顏色形狀各異的鵝卵石，一邊擺石頭一邊對兩兄弟道：“你們說的都沒錯，你們大姐不但在教你們數數，也在教你們認字。”

  說著示意他們看面前的石頭開始講故事，“在很久很久以前，有一名獵人，他每日都要出門打獵，且總能收獲很多獵物。”

  三人齊齊吞口水：真厲害，這樣就能每天都有肉吃了。

  “但是時間長了，他總是忘記自己有多少隻獵物。於是他每日都在牆上畫小石頭，一隻獵物就畫一個小石頭。第一天他打了七隻，畫了七個小石頭，第二天他打了四隻，畫了四個小石頭，……”

  蘇先生一邊說一邊擺弄石頭，薑雲見他不夠用，又抓了一把石頭給他。

  金霸忍不住出聲提醒道：“差不多得了啊，再拿就要露餡了。”

  擺好石頭，蘇先生看向兩兄弟問道：“那現在他要是想知道自己第一天打了多少隻獵物，他要怎麽辦？”

  “數石頭！”兩人異口同聲道。

  “沒錯！”蘇先生摸了摸胡子，滿意地點點頭。

  兩兄弟頓時有了些信心，繼續認真聽蘇先生講故事。

  “……他開始覺得這樣很麻煩，便想了一個新的主意。”

  三人：每天都有那麽多獵物呢，要是他們肯定願意每天數一遍！不對，一遍不夠，要數好多遍！
  不過他的新主意是什麽呢？兩兄弟心想。

  薑雲卻隱約有所察覺，也忍不住期待地看著蘇先生。

  蘇先生沒有直接說，而是擺石頭示范，擺一份石頭，他便在下面寫下相應的數字，再對應著解釋。

  一直到六，蘇先生停了下來。

  薑嶽山迫不及待地追問道：“還有呢？還有呢？”

  蘇先生攤攤手，“還有的，得等你們把一到六都學會了才可以繼續。”

  “怎麽樣才算學會了？”薑嶽水問道。

  其實他會認大姐教的那些字，也會數手指，但是他不太明白數數和字之間的關系，聽完蘇先生的故事，他好像有些明白了，又好像不太明白。

  蘇先生笑了笑，便帶他們去柴房折了一些乾枯的短樹枝，和他們一起擺樹枝，從一到六，又隨機抽取。再教他們在擺好的樹枝下寫上對應的數字。

  院子裡的落葉、牆角的碎瓦片、棋盤上的棋子……

  蘇先生帶著他們滿院子數數，滿院子寫字。

  之後用棋子教了七、八、九、十，就讓兩兄弟自己滿院子數去了。

  和薑雲的直給不同的是，蘇先生用一個故事，讓他們明白數字出現的必要性，又帶他們動手去數，去感受數字在生活中的無處不在。

  兩兄弟從枯燥難懂的知識中體會到了樂趣，對數數遊戲的興致逐漸高漲。

  院子裡時不時傳來兩兄弟的歡聲笑語，蘇先生和薑雲相對坐在棋盤兩側。

  “你怎麽不和他們一起去玩？”他以為薑雲正是愛玩的年紀，便是會數數，也應該會樂意玩的。

  殊不知薑雲在學習系統裡，早就玩過許多更有意思的數數遊戲了。

  比如在全息投影的虛擬畫面裡數大象、松鼠、老虎……

  比如用飛車撞擊正確數量的積木……

  所以她對蘇先生的數數遊戲一點興趣都沒有。

  她只是隱約意識到：自己能一遍就學會，大概……也和學習系統裡的那些有趣的遊戲有關系？
  “為什麽你要這樣教他們？”難道蘇先生也有學習系統？

  金霸：……真是服了你的腦洞。

  蘇先生摸了摸胡子淡淡道：“有些事，光靠嘴是說不清的。有些事，光靠耳朵是記不住的。”

  薑雲似懂非懂地點點頭。

  蘇先生見她那麽認真，不由笑道：“你真的懂了嗎？”

  薑雲搖頭，“不是太懂，但是我先記下來，以後就會懂了。”

  蘇先生有些驚訝，他一直以為薑雲是頑皮的。直到看過她蹲在地上認真地一遍遍教兩個弟弟認字，他才覺得自己似乎看走眼了。

  可聽著薑雲的話，他忽然覺得薑雲或許比他想象的要成熟懂事許多。

  然而事實上，是因為金霸總讓她把不懂的先記下來。

  不知內情的蘇先生卻覺得她能說出這樣的話來，可見其心志之成熟。

  這麽一想，薑雲那一點頑皮和活潑，就顯得可愛了起來。

  “我們再來下五子棋？”蘇先生興致勃勃道。

  薑雲遲疑了一下道：“你這次不會輸了又把我趕出去吧？”

  蘇先生：……他明明是因為薑雲的胡鬧才生氣的。好吧，這事是他誤會她了。

  他後來研究了一下“五子棋”的玩法，發現這種棋看似簡單，卻頗為有趣，其中蘊含的“計算”也很是巧妙。

  可是薑雲哪懂其中的“計算”？她只是在金霸的指導下掌握了基礎玩法而已，輸棋就是意料之中的了。

  眼看著薑雲半小時之內輸了二十次，還是在蘇先生明顯放水的情況下，空間裡的金霸不忍直視地捂臉。

  蘇先生也有點懷疑人生：他到底為什麽要讓薑雲來陪他下棋？

  還不是因為他覺得薑雲既然會下這從未見過的棋，或許會有些驚喜的玩法。

  可事實是……她下的棋也不能說毫無章法，只不過是全憑本能在下棋。

  為了不用自己和自己下棋，蘇先生耐著性子教薑雲。

  他教的仔細，深入淺出的，很好理解，所以被動學習的薑雲也不抵觸，學得很認真。

  兩個人，一個教得認真，一個學得認真，相處得其樂融融。

  蘇先生對她的學習態度和領悟力表示十分欣慰，順手給薑雲留了一個自己想的殘局，讓她回去想。

  “明日再來，我們來下這個殘局。”

  莫名其妙領了一份作業的薑雲：……她其實不想再來了。

  得知要回家，薑嶽水和薑嶽山兩兄弟依依不舍地和蘇先生告辭。

  回去的路上，三人的進度也十分緩慢。

  因為兩兄弟每遇到一個小夥伴，就要停下來炫耀一下自己的數數技能。

  薑雲看著再次停下來蹲在路邊數石頭給人看的兩兄弟：算了，看在兩個傻弟弟的份上，明日再去陪蘇先生下棋吧。

  既然還要再去，那殘局自然要好好想的。

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  (本章完)