第247章 警惕她！製止她！
  “bill，不是我們目前互相開放生態的問題。”

  庫克十指交叉，拇指碰在一起，認真地看著這位已經老去的微軟領袖，沉默的準備著措辭。

  一旁靜靜喝著咖啡的納德拉看了他一眼：“是AI的問題。”

  這下，三個人都不約而同地沉默了。

  作為信息產業時代巨頭的他們，對於信息時代的未來，他們自然有著卓絕的眼光和認識。

  集智科技帶來的一切競爭力和改變，都是源自強人工智能。

  如果說，還有什麽值得慶幸，可能就是……亞美兩洲相隔遙遠。

  對於中心化的強人工智能的運用而言，距離決定了延遲，延遲決定了體驗。

  至於說那些不在乎體驗的大型計算以及運用……現在並不在他們的考慮范疇。

  許久後，蓋茨輕輕呼了口氣。

  “AI確實很強，但也確實值得以及需要警惕。”

  另外兩人便望向他。

  比爾蓋茨看著身前的屏幕，眉頭緩緩地皺起：“我認為，他們正在走向一條危險的道路上。現在，他們更是要把這個危險放大到全世界……”

  說著比爾蓋茨指了指屏幕：“這個科學助手，她在短短一個小時的課程中，所展現出來的對語義的理解，對知識體系的掌握，甚至對人類情緒的調動，都已經完全超出了普通教授的授課水準。”

  “當我們不看視頻，不看她機械體的外表時，就單獨從聽課這個角度來判斷——我們能夠知道她是人工智能嗎？”

  庫克和納德拉對視了一眼，兩個人的眼中都慢慢升起驚訝。

  蓋茨輕輕歎了口氣。

  “我猜測，她已經不是強人工智能，而是數字生命——只是，她的創造者沒有意識到，或者並不承認這一點。”

  “我以前並不認為霍金說得正確——他說徹底開發人工智能可能導致人類滅亡。但現在我很認可他的這個觀點。”

  “因此，如果是前者，這個世界有必要提醒他，並終止她。如果是後者，那麽這個世界有必要製止她。”

  *
  *
  時至今日，集智科技的任何風吹草動，都能掀起滾滾的流量。

  短短一天之內，除了長視頻在全網播放過億之外，短視頻也紛紛出擊，一個小時的上課場景被無數短視頻媒體用各種剪輯衍生出了無數的片段……著實是把流量給玩明白了。

  這也不怪人們好奇，要知道，機器管家西塔“在線輔導”的視頻，很早就在全網火了——甚至有人就靠著直播西塔便賺回了西塔……

  但“西塔老師”的輔導，那僅限於小學生。

  伊塔老師，這次面向可不是一般的學生——這是大學生！而且還起碼是市狀元的那種真正的天才大學生！

  以前這些人，可都是清北搶著要的主兒。

  而且伊塔老師上課的內容也很“風趣”，經常性地自嘲，譬如她說自己每次喊大家看黑板的時候都很疑惑，因為在她認為所有的畫面都不過是一堆標量和矢量數據的結合。

  當然，更重要的是，開學的這第一課，本質上還是伊塔老師在介紹“她自己”——伊塔系統能夠完成什麽。

  在伊塔的展示中，伊塔系統，似乎什麽都能完成。

  製約她能力的，可能就是使用者的想象力了。

  而後，集智科技或許覺得光給大學生上課還不足以引起轟動，就在一天之後，幾個“艾塔老師”走進中學的視頻再次被上傳到了互聯網上。

  整個互聯網瞬間陷入狂熱的沸騰。

  ——難道艾塔真的要走進教室，替代老師了？
  ……

  兩天后。

  省交腦機中心。

  早上9點。

  周向南剛上班便順路來到了葉銘的辦公室——馬上就要分房了，他想找葉銘說說，看能不能分個向陽一點的房間。

  見到伊塔給他端茶，周向南便馬上站起身來，雙手接過了茶杯。

  他這個動作讓葉銘樂了起來。

  “尊重一下，尊重一下。”周向南道了聲謝後不好意思地笑了起來：“說句拍馬屁的話，伊塔老師的課，確實比我當初本科的老師講得好——就算我去上課，我也肯定沒伊塔講得好。”

  “哈哈，主要還是課本就是在她的協助下編寫的。然後就知識體系而言，還需要多做訓練。”葉銘笑著，便聽到腦海中傳來了伊塔得意的“哼”。

  嗯……伊塔的知識體系，其實是源自葉銘，而且相比艾塔，她確實可以定位數字生命。

  對於人類的反應、習慣、情感這些，她有著更強烈的認識，所以她的這第一課，其實是她親力親為準備的——當然，她也和葉銘討論了好多遍。

  總之就是，為了那短短的一個多小時，她做了很多準備，才有了如今的成果。

  相比之下，走進高中課堂的“艾塔老師”就要稍稍“嚴肅”和“正式”一點了，她更多地表現為對知識的系統系輸出，以及輔導和解答學生的問題。

  但不管是葉銘的專屬助手“伊塔老師”也好，還是“艾塔老師”也好，在視頻中所表現出的能力，是足以證明，強人工智能是可以作為知識的傳授者的工作的。

  “那今後老師會不會失業？被AI老師徹底替代？”

  “不會，但今後教師更多負責學生心理乾預和輔導，並精英化——這種精英化不是說的讓精英老師隻負責精英人類學生，而是說，老師不再說你拿了多少文憑，掌握了多少知識——再多能有AI多嗎？”

  周向南嘿嘿笑了起來。

  他雖然是搞材料的，但回來之後就申請了艾塔的助手權限，自然知道，艾塔有一個專門的“知識數據庫”，裡面有無數的知識可以任由她隨時調用。

  她是真正的全職業知識分子。

  “所以，老師更多的是協助AI，對不同的學生定製不同的學習和教育和輔導方式——教育將會徹底從照本宣科走向因材施教。”

  “而這個，是AI無法獨立完成的，必須要人來協助。所以老師肯定不會失業，只是門檻越來越高。”

  “再說了，還有那些藝術類老師，也是不會失業的——今後藝術類專業還挺吃香的。”

  “哈哈，有道理。”

  葉銘看見周向南放在桌上的手機，他便想到了這家夥還是知乎大V呢，頓時笑問道：“話說，這些天好像沒看到你回答問題了？”

  “額……因為忙嘛，不過熱搜還是不錯過的。”周向南說著便拿起了手機，解鎖之後感慨起來：“您別說，看著伊塔在面前站著，我都不好意思在熱搜下面誇她了。”

  葉銘哈哈大笑。

  周向南刷了一下熱搜。

  片刻後，他眉頭一皺，愕然在當場。

  “我靠？”

  “嗯？”

  “上了好幾條說警惕人工智能的熱搜。”

  葉銘微微一怔，隨後點開知乎首頁。

  ——“如何看待比爾蓋茨說葉銘教授的科學助手‘伊塔’已經是‘數字生命’，需要警惕？”

  ——“科學助手‘伊塔’是否是人工智能的最高形態？你對人工智能的看法如何？”

  ——“世界AI大會表示，需要警惕強人工智能的濫用，並建議停止對艾塔各種服務授權。對此伱怎麽看？”

  ——“霍金曾經提出，‘徹底開發人工智能可能導致人類滅亡’，對此你怎麽看？”

  ……

  (本章完)