第1122章 課製
  聞四娘搖頭，“那不行，我也有貴客，我統共就拿到了二十份。”

  小孩著急起來，“你怎麽不多要點？”

  “沒了呀，我是第二次拿的，他們不許我要太多，說是要留一些給第一次拿的人。”

  小孩急得團團轉，看了一圈，拿到邸報的小孩早跑光了，見聞四娘也要跑了，他連忙拉住她，問道：“你的貴客要的急嗎？”

  “倒是不急，都是老客了，是太學那邊的學生。”

  “那你把報紙讓我吧，我跟你一起算，”小孩取出那串錢道：“你看，十八份報紙一串錢，我平分你一半。”

  聞四娘猶豫起來，“可太學那邊都是老客……”

  “要多少份？我跟你一塊兒去收，我們退他們一半的錢。”

  聞四娘就道：“十二份，我們還需要再收十份，退十文錢。”

  倆人都不用掰著手指頭算也知道這一趟他們是賺了，目光一對視，當即決定合作，倆人就一起朝酒樓狂奔而去。

  謝魮他們早等著了，兩個孩子氣喘籲籲的跑來，小心謹慎的點出十八份邸報交給他們。

  確認無誤後倆人就行禮後離開，他們一出酒樓就直奔街尾那些飯館和茶寮，轉了一圈，終於以兩文錢的價格收回了十份報紙，展平，確認沒有問題之後就立即趕往太學。

  把兩份全新的邸報送到預定邸報的學生手上，又去找剩下的十人，和他們說明今天邸報很火熱，以至他們搶不到足夠的新邸報，這是別人看過的舊報，他們可以低一文錢出給他們。

  太學學生一聽今天的邸報竟如此火熱，當即展開來看，隨口問道：“你們多少錢收的邸報？一般人都不舍得賣吧？”

  就算是已經看過的邸報，一般也沒人舍得出手。

  大多人是會將邸報收藏起來，不僅自己可以反覆看，還能給家中子弟認字，學習所用。

  這上面說的可都是國策，一點也不比一旬才出一期的《學海無涯》差。

  兩孩子道：“我們兩文錢回收的。”

  他們也知道邸報難回收，不像《市井小聞》，也是兩文錢賣的，但回收是論斤的，一份《市井小聞》可不值錢。

  但邸報和《學海無涯》不一樣，低價收不回來，要麽平價回收，要麽高價，難收得很，今天也是他們運氣好，找到幾個不是那麽有錢的士子，他們看完之後就願意轉手賣了。

  學生一聽，勉強從報紙上移開目光，給他們兩文錢道：“怎好叫你們饒進去一文錢？拿去吧。”

  聞四娘就要推回去，就聽見學生驚呼一聲跑了，“張兄，張兄，你快看，招賢考的規矩變了，要先過州試……”

  聞四娘合上嘴巴，把錢收好，和小夥伴對視一眼，倆人就在附近找了一棵樹坐下，然後點錢，分錢。

  在太學裡分錢最安全了，也不怕被人看見了搶去，所以兩個小孩就在樹底下把錢分了。

  分好錢，他們就高興的朝書局衝去，把今天他們領的報紙成本還回去。

  聞四娘給錢的時候總覺得有些不對，卻又沒想起來有什麽不對。

  排在她後面的小孩點出五十份的報紙錢時也總覺得有些不對，可同樣不知哪裡不對，他明明來取了兩次報紙，為什麽只需要給一次的錢？
  雖然後一次他沒取到報紙，可他的確是賣了兩次報紙。

  一出書局的大門，洛陽城報時的鍾聲響起，倆人跳腳，瞬間把心頭的那點疑惑都給丟了，撒腿就往學堂跑。

  倆人氣喘籲籲的跑到學堂，先生正拿著課本走進教室，見他們衝進來，看見她又立即在門口站定，只是胸膛起伏，滿眼忐忑的看著她。

  她掃了一眼他們身上的褡褳，臉色嚴肅，“還不快去坐下？我們要上課了。”

  倆人松了一口氣，立即到各自的位置上坐好。

  學堂裡的課製分為甲乙兩種，甲課製是辰時上課，申時下學，中午休息半個時辰。

  乙課製則是巳正上課，酉時下課，中間也是休息半個時辰。

  選擇乙課製的基本上都是孤兒和家庭貧困，有很大生存壓力的孩子，他們需要幫襯家中，現在很多經濟活動都是在上午進行。

  一開始趙含章可不分課製，是趙程強烈建議的。

  趙程是祭酒，天下的官學私學都歸他管，他收到老師們的信件，說很多學生會逃課。

  而且這個問題不止洛陽學堂有，其他地方的學堂也有，而且逃學的學生還不少。

  作為老師，趙程一開始很憤怒，覺得這些孩子既不想讀書，就不該勉強他們。

  朽木不可雕，強行雕琢會讓老師和木頭都受傷。

  可在太學裡走了兩圈，聽著學生們的朗誦聲，慢慢冷靜下來，怒氣消散，趙程就想，這世上怎會有不愛讀書的孩子呢？
  若是紈絝子弟，還可以說是因不愁吃穿而懶惰，不願花費力氣，可學堂裡的那些學生，大多家境不好。

  讀書，或許是他們跨越階級的唯一出路了。

  趙程沒有問那些老師原因，而是找了個時間，親自去學堂外蹲守，悄咪咪的去跟蹤那些逃學的學生。

  然後他就知道了，不是所有的學生拿了課本，可以坐進教室裡，再有學堂負擔的一頓午食就可以安心讀書了。

  因為他們家裡可能有一個嗷嗷待哺的弟弟妹妹，有一個重傷殘疾的父母，或是生病的家人。

  除了讀書，他們還需要照顧家人，別人家的孩子在農忙假時就割完了麥子，種好了豆子，但他們家可能因為各種各樣的原因做不到，所以他們就只能天沒亮就出門播種，收割，拔草……

  然後再急匆匆的跑回學堂裡讀書。

  他們的父母家人會抱怨他們不該去讀書，想讓他們回家乾活，一家之中，選出一個最聰明的來送到學堂裡去就好了。

  他們能坐到教室裡，已經是裡長、村老和老師們努力很久的結果了，要不是怕得罪大將軍會被朝廷罰，他們肯定早把人帶回去了。

  雖然心痛，但趙程不得不考慮現實，於是提議趙含章改課製，除了甲乙兩種課製外，還有晚課。

  (本章完)