第91章 檢閱族學

  至洛陽以來，一直想檢驗族學，卻不得空。

  近期劉仁軌失勢，崔察辭官，沈三問終於樂呵完了，放下手中的玩樂，抽出空來。

  若是這幫小東西敢在自己辦的學堂裡瞎來，玩物喪志，就讓他們知道花兒為啥這樣紅。

  棍棒底下出英才，沈三問是絕不會手軟的。

  族學之初是三字經、增廣賢文，然後是孝經、論語，禮、樂、射、禦、書、數。

  先考察的是嫡子。

  學子們坐好，便發現講台上站著的不是以往的夫子，而是能夠決定他們命運的權貴——駙馬爺。家中長輩已經說過了，族學，全是駙馬爺的恩賜，耗費萬金，隻為沈家能改變目前的頹勢，這是一位巴結好能帶你飛上天的主。

  沈三問直接開口了，“今日我來考察大家的學習成果，希望你們能夠有自己的思想，各抒己見，不要人雲亦雲。”

  堂下整齊的答道，“是。”

  沈三問：“聖人有雲，溫故而知新，可以為師也。何解。”

  “每次溫習知識，都能有新的領悟，不同的心境，不同的態度，不同的立場，能有不同的見解。”

  “回顧舊知，學習舊史，可以預見未來之事，解決問題，學以致用。”

  “溫習舊知，可以得到新知，則萬變出於己心，每每溫習，每每知新，若只是接受教誨，記住聖人言辭，所知有限，難以明白內中深意，尚有不足之處。故而，能以舊知新方能為人師表。”

  沈三問點點頭，學的還可以啊，講的頭頭是道。

  沈三問繼續考察，“水能載舟亦能覆舟，如何使水載舟？”

  “百姓如水，用之得當，則受盡其利，用之不當，舟毀人亡。應當因勢利導，使人愛其國，進而忠於君。年幼稚童，可以受官家庇護，壯年之人，可以自力更生，年老後，老有所養，則百姓愛君若父，愛國如家。”

  “水利萬物而不爭，百姓若水，安撫得當，則安居樂業。保障百姓生存，自然可以得民心。不橫征暴斂，輕徭薄賦，自然可以使水動靜相宜。”

  “人心需要人才使之慢慢凝聚。賢明的君主，任用合適的人來治理國家。君王引導，臣下決斷，君王愛民如子，上行下效，則國富民強。育才、聚才、用才，是一國強盛的開始。如今之科舉便是選才之道，治國良方。”

  沈三問：“后宮參政，你們以為如何？”

  “后宮參政，說明皇帝昏庸，后宮賢德則天下安，惡毒則百姓困苦。”

  難道君王治政不是如此嗎？
  “后宮參政，往往外戚專權，西漢王莽、東漢曹操、北周楊堅，均為后宮之亂，外戚之禍。”

  “女子重親疏輕道理，處事多順從個人意願與直覺，而非天下大義，參政弊大於利。”

  “后宮乾政，外戚掌權，皇帝形若傀儡，萬萬不可。”

  “女子參政，比宦官參政要強上許多，宗室執政也鮮有盛世，倒是長孫皇后、武後、馮太后、呂後、蕭後，都才能顯著，能為江山綿延百年太平。”

  就這最後一條還能聽聽，不過沈三問倒也不屑於與這群孩童爭辯。

  而後考察了庶子，一樣十分長進。

  今天的考察，讓沈三問頗為滿意。

  不過，也提醒了沈三問一個很重要的問題。

  儒家思想傳遞的君臣思想裡面，是反對女子乾政的。

  女子參政都是走著男人征服世界，女人征服男人的路子。

  所以，武皇成功的上位了。高宗的認可、長久的經營、千錘百煉的能力、堅毅的性格、無盡的權欲，缺一不可。

  這讓沈三問有些奇怪，也有些憂慮。

  如今陛下不願意放權，也防著下一輩人，自然不會心甘情願的立皇太女。

  傳統的輿論，也沒有將權力、爵位傳給女子的道理。

  武皇的皇位，是兒子讓的，是轉世的神佛來解救蒼生的，武皇的能力，是先帝和許多朝臣認可的。

  公主的勢與她差了許多。

  就算能一時掌控朝政，又如何能夠長久？
  這一切問題的核心，便是男女一直都不是平等的。

  如果擁立李顯或者李輪，大多數人都會認可，這也與他們的利益是一致的，家產、爵位都是傳於子孫的。若是擁立太平公主，那是不是意味著，以後女兒也能繼承家產，並將他帶到夫家，傳給外姓兒子？若是夫家勢大，那原來的家族，利益如何保障？
  這是一個無解的局面，除了用腳投票的無業遊民，所有人都不會認可。

  擁有權力，不同於權力的行使和傳承。武皇能做皇帝，行使皇帝的權力，卻未必能順利的將她傳到中意的人手上。而且武皇也不是一個追求男女平等的人，否則上官婉兒不會只是內廷的宰相。她只是成了這千古一帝，選用自己趁手的人，設立了些內廷女官，卻沒有開女子科舉、選女子在外為官。

  單憑掌控朝政，任用心腹，這些朝臣會不會像張柬之、姚崇那樣，轉身便投靠了他們心中的正統？
  給公主造像武皇那樣佛祖轉世的聲勢卻很容易引起武皇的反感。

  十年時間，實現男女平等，實現繼承皇權的合法化顯然是不可能的。指望武皇傳位給公主，更是不可能，沈三問覺得公主也不會讓武皇背這個鍋。

  只有武力奪權，血腥鎮壓的一條路?
  沈三問相信他想到的這些，公主自然是心中有數的。只是他一直沉浸在公主的權勢編制的幻像中，算計著新朝庭的文武應該有哪些人，目前的朝堂那些人能夠為己所用，那些人能發揮作用，朝堂公主能佔得多少話語權。

  卻忽視了這權力背後的社會因果，女子從政的艱難。

  沈三問將這番感悟據實與公主說了。

  公主沒有絲毫的驚訝，“你明白便好，有些事是急不來的。那個學堂的確有些用處。這些士子見識不凡，假以時日便能成為我們的助力。”

  沈三問：“那你呢？你既然知道，卻為何不勸我，不與我說明白？”

  公主：“你能自己想明白，是最好的。”

  是啊，若是事事我都落在你後面，這樣顯得我多麽無用，至少現在我想明白了。

  沈三問：“那你作何打算？”

  公主：“駙馬也不用憂心這麽多。你為我準備的這些都能用的上，有些事情，是不能爭的，只能等。”

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  (本章完)