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《洪荒:天啊,這隻鳳凰太苟了》第106章 倉頡造字成,天雨粟,鬼夜哭
  第106章 倉頡造字成,天雨粟,鬼夜哭

  “好。”

  林陽見侯崗領行此大禮,也是滿意點頭,道:“你既然拜我為師,為我門下大弟子,我便賜你三件寶物與你護身吧。”

  說著,林陽取出了三寶,卻一是那眾魂之眼,此寶可與侯崗領的神目相合,發揮更大的威力。

  二是穿心鎖,此鎖是通天教主用來與自己交換誅仙陣圖所得,是通天教主曾經的心愛之物。

  如今林陽將其賜給侯崗領,也可見對侯崗領的喜愛和器重。

  三是一根竹杖,乃是那六根清淨竹,苦竹所煉,不過林陽不喜這名字,於是又重練了一遍。

  將部分先天五行之氣打入其中,此杖可發五色神光,亦可化作五行之雷轟出,威力也是不凡。

  “弟子多謝老師。”侯崗領拜道,接過林陽賜下的三件寶物。

  林陽想了想,又道:“再賜你一名號吧!你是命中注定要為人族創出文字之人,便取名為倉頡吧。”

  “倉頡?”

  侯崗領沉吟了一下,便再次大拜道:“弟子倉頡多謝老師賜名。”

  收了倉頡為弟子後,林陽也就留了下來,指點其創造人族文字。

  倉頡其實本來創造文字也有一些思緒了,如今受到林陽指點,創造文字的速度頓時更快。

  他仰觀奎星環曲走勢,俯看龜背紋理、鳥獸爪痕、山川形貌和手掌指紋,從中受到啟迪,根據事物形狀創造了象形文字。

  此象形文字有六類大意,一類是指代事情的字,如“上、下”,二是指形象字,如“日、月”。三是指形聲字,如“江、河”,四是指會意字,如“武、信”。五是指轉注字,如“老、考”。六是指假借字,如“令、長”。

  指事情的文字,在上為上,在下為下。指象形的文字,日滿月虧,仿照其形也。形聲的文字,以類為形,配以聲。會意的文字,止戈為武,人言為信也。轉注的文字,以老壽考也。假借的文字,數言同字,其聲雖不一樣,文意相同。

  倉頡造字成功的這一天,忽然天空昏暗,狂風大作,黑霧籠罩,出現無數異象,鬼神嚎哭,天空降下粟雨,神龍都被嚇得潛藏深淵,不敢出現。

  卻是倉頡造字,天地有感,從此人族學會文字,造化不能藏其秘,故天雨粟;靈怪不能遁其形,故鬼夜哭。是時也,書畫同體而未分,象製肇創而猶略。無以傳其意故有書,無以見其形故有畫,天地聖人之意也。

  可見倉頡造字的成就有多麽驚人,甚至還要超過了三皇五帝,真正奠定了人族興盛之基。

  “轟隆隆!”

  一道道的雷霆在倉頡的頭頂上匯聚,意圖誅滅倉頡,阻止其造字。

  但林陽在場,又怎麽可能看著倉頡受劫,五色神光自林陽身後陡然升起,往高空上一刷,瞬息間,萬千雷霆消失不見。

  甚至連天空都變得晴朗了,光芒重新照耀天地。

  倉頡也是松了一口氣,他倒並不怕自己被雷霆劈死,只是怕自己造出來的文字不能傳播出去。

  但現在好了,有林陽在,什麽劫難都根本威脅不到他。這也是他第一次見識林陽的強大。

  那是一種仿佛天地在其面前都要變得渺小,而非人在天地面前如同螻蟻的強大。

  倉頡不由有些心馳神往。

  林陽看他這模樣,笑道:“怎麽?很羨慕嗎?”

  倉頡點了點頭。

  “那你跟我學啊。”林陽伸手一指,卻將自己整理的一篇適合倉頡修煉的法門傳給了倉頡。

  倉頡剛要領悟,這時突然高空上又是一震,轟隆一聲,無數的功德滾滾湧出。

  璀璨的功德金光映得天地一片金黃,這一刻,卻是不知驚動了多少的大能。

  諸聖,還有冥河、後土等等,都紛紛發出神念朝倉頡看來。

  實在是剛才倉頡造字引發的異象實在太驚人了。

  而當從天機之中知道這是怎麽回事之後,各方大能、諸聖都是大驚不已。

  說好的三皇五帝,怎麽突然多出一個倉頡造字了呢?

  而且,最讓人難以接受的是,這事情竟然又讓林陽摻和進去了。

  人族文字之祖倉頡,竟然拜了林陽為師。

  一時之間,諸聖都很不是滋味,三皇五帝林陽拿去了兩個不說。

  現在連人族文字之祖都被林陽收為了弟子。

  他們可以說是完敗啊!
  對於眾人怎麽想,林陽自是不去理會,這時候天道功德落下,林陽大手一揮,卻是幫助倉頡直接凝練成了一座巨大的功德金輪。

  懸在倉頡的身後,如此一來,有這大功德在身,倉頡在洪荒中也可以橫行無礙了。

  即便是諸聖,都不敢輕易對付倉頡。畢竟倉頡除了這大功德之外,還是人族文字之祖,除了是人族文字之祖之外,還是林陽的弟子。

  又有誰敢對他動手啊!
  而這時,人族氣運劇烈動蕩,孔宣和神農也是發現了這邊。

  孔宣帶著神農,很快就飛了過來。

  “三弟,我還以為你回去了呢。沒想到,不聲不響的,你又做了一件大事啊!”孔宣笑道。

  “只是適逢其會而已。”

  林陽也笑道,“我與倉頡有些緣分,就收了他為弟子了。”

  “倉頡,你造字之後還需要將文字推廣開來,使得人族上下都學會你造出來的字。”

  林陽又對倉頡道:“那麽接下來,我就不陪你了,反正功法也是傳給你了。”

  “你可以自己修行,也可以向你師伯請教,還可以隨時來南方不死火山尋我。”

  “弟子明白。”

  倉頡伏地對林陽拜道:“弟子恭送老師。”

  “嗯。”

  林陽點點頭,對孔宣道:“幫我照看一下我的弟子。走了。”

  說完,林陽一步踏出,身形就隱入了虛空,消失不見。

  而孔宣搖了搖頭,也隻好順帶著將倉頡也帶上,一起指點倉頡和神農的修行。

  倉頡的悟性也讓孔宣很是吃驚,正式開始修行之後,修為可以說是突飛猛進。

  往往都不用孔宣來多說,倉頡自己就可以舉一反三,在修煉上進步極快。

  當然,修煉還是其次,接下來,倉頡便是在人族中走了一遍,將自己創造出來的文字傳播了下去。

  這對於人族來說,可以說是真正有了翻天覆地的變化。

  甚至是驚動了一直在祖地潛修的人族三祖,燧人氏、有巢氏和緇衣氏。

  出關將倉頡迎到了祖地去,立倉頡為人族的第四祖——文祖。

  (本章完)
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