家長們也都紛紛拿起教材看一眼，瞬間生氣起來。

  “這些教材上的小人物畫的都是什麽？笑不笑哭不哭，這哪裡像是孩子看的課本？這件事情學校必須給我們一個交待！”

  “就是，這件事情必須給我們一個交代，我們送孩子來上學可不是為了讓孩子看這些歪瓜裂棗的書本。”

  “這個教材真是有毒，看著真是辣眼睛，哪有人的眼睛長成這個樣子，還有這個舌頭，這小男孩怎麽還扯人家女孩子的裙子，嗨呀，這簡直就是在帶壞孩子！”

  李校長也連忙的開口解釋：“還請各位家長放心，這件事情學校一定會聯合教育機構這邊調查清楚教材的問題。”

  “我也沒有想到這一版的新教材會是這樣的畫風，作為校長這樣的畫風我也覺得不堪入目！”

  家長們還在議論紛紛。

  有的還直接把教材丟到桌子上發出聲響。

  李校長也覺得這個教材的事情必須嚴查到底。

  他立刻給教育機構的人員打電話說明這件事情的情況。

  “竟然還有這樣的事情！”教育機構的人聽到李校長的話之後不禁有些錯愕。

  教材是孩子讀書的啟蒙，如果教材出了問題恐怕會影響到孩子一些思想方面的情況。

  這種事情必須得嚴查！
  “還請李校長放心，我們這邊會調查清楚這一版教材的問題和原因。”

  “還請盡快。”

  直播間裡面網友們自然是將家長和校長的話聽得一清二楚。

  有的人也很快意識到教材出現問題的嚴重性。

  “這件事情必須徹查到底，我懷疑是有人在背後故意搞事情，想要殘害我們祖國的小花朵。”

  “這一版教材的人物插畫都很醜陋，本意上對方絕對是想要從意識形態來摧毀孩子，能夠在教材上動手腳的，必須要嚴查到底！”

  “看來也得讓各個地方檢查一下教材的問題，要是也是這樣的畫風，那就必須得更換教材，不能再使用！”

  “這個教材我看過，不僅僅是畫風的問題，裡面的知識點也非常散亂根本就沒有秩序，不像以前一樣會有一個規律，對方就是想要對我們祖國的孩子下手！”

  “嚴查！嚴查！”

  很快，教育機構那邊就給李校長回了消息。

  “李校長，這一版的教材是一家外包公司，而且他們背後有外資的支持，恐怕也是因為有此才會出現這樣的毒教材，我們這邊也會重新審查。”

  “好的，我學校這方面會全力配合。”

  聽到大人們的談論。

  小可手指放在自己的米色背包上，這些課本上的內容還不如她爸爸編寫的教材內容精彩，最重要的是插畫小人物也很可愛。

  陳夢溪也沒想到會發生這樣的事情，不過好在這樣的事情發現的早。

  到時候要是真的影響到孩子，那麻煩可就大了。

  “媽媽，我給你看看爸爸編寫的教材，比這些新的課本好太多倍了。”

  陳夢溪：“！！！”

  嶽揚會編寫教材？
  這個事情她怎麽不知道？
  小可從自己的包裡拿出嶽揚給他編寫的教材書本，上面的內容跟新教材完全不一樣，甚至有很多內容都是新版教材上沒有的。

  新版教材上沒有這一篇最可愛的人這樣的經典文章，還有很多愛國主義的英雄人物和文章全部都被刪除。

  可在嶽揚的教材上不僅都補齊而且還有很多其他的愛國英雄人物！
  不論是在教材還是在科學理論方面，還有意識形態都非常頂級。

  陳夢溪看了之後，都忍不住讚歎。

  這才是孩子應該讀的書！

  其他的家長們也都紛紛湊過來看了一下，發現這書的內容要比那些新版教材不知道要好多少倍。

  “這才是孩子應該有的教材書，能不能統一發行？咱們孩子可不能用剛才那樣的毒教材，也不知道是哪個天殺的想要害孩子！”

  “我也要看看！”

  “這個教材比剛才那個好多了，學校就該用這樣的教材。”

  不少的家長都開始翻閱嶽揚編寫的教材書，一個個都稱讚不已。

  更有很多人望向陳夢溪，開口問道：“這位家長，還有其它科目的教材編寫嗎？我們能不能看看。”

  陳夢溪還沒來得及回答，小可就表示有。

  隨後把剩下的科目全部都拿出來。

  德智體美勞全部都齊全了。

  家長們都把這些科目全部都看了一眼，確實比新版教材要好太多了。

  “這個教材一共有五個科目，就是德智體美勞，思想品德我們是放在第一位，孩子在學習方面的思想都很重要，這也代表著他對某一件事情或者某一個事物的看法是否正確，就是一個孩子的是非觀。”

  “智，就是開發創造力，讓孩子有足夠的空間去發揮他自己的想象力，而不是按部就班的死讀書。”

  “體，就是在身體方面鍛煉的問題，鍛煉不僅僅可以讓孩子的身體健康，也可以再遇到一些危險時可以保護到自己，我們華夏民族要有尚武精神。”

  “美，就是我們華夏的傳統審美，讓孩子都建立自己的審美和自信心才能在意識形態上不輸給外國人甚至不輸給任何人，就好比小可能夠發現課本上的插畫形態不對是一個道理，這些都是孩子必學的知識。”

  “另外，勞，就是孩子在勞動這方面可以更加勤快，自力更生，鍛煉自己的意志力和勞動力，傳承我們華夏民族不辭辛苦的勞動精神。”

  陳夢溪大概的解釋了一下這幾個科目的情況，在場的家長們也非常同意。

  這些才是孩子最該擁有的知識。

  李校長看了嶽揚的編寫教材之後，也同意把這些教材用上。

  畢竟現在要重新編寫全新的教材已經來不及了，孩子都已經開學了，明天就會開始上課，在編寫新教材會浪費不少時間。

  嶽揚的教材沒有任何問題，不僅如此還相當完美，用他的教材也是可以的，這件事情只要跟教育機構那邊反映一下就可以。