兩百名從軍的軍學校畢業生，在登萊一帶，馬定國他們是來的時間最久的一批，年輕已二十來歲，最年輕的是今年調來的，才剛剛十八歲。

  從一開始的十幾名，到數十名，漸漸擴充到兩百名，數年的時間人來人往，馬定國他們被提拔為哨官，隊長，是核心的人物。

  論身份，他們是學長，論軍中職位，他們是除了楊春之外，職位最高的人。

  可見軍司並沒有重視登萊，隻當做了培養畢業生的地方。

  兩百名有經驗，有能力，文武兼備的軍事人才，放在這個時空，眾人集思廣益，能發揮出多大的力量呢？

  年輕人證明了他們的能力。

  一群流民麻木的靠近蓬萊城城門，他們行動緩慢，穿著破爛，手裡撐著木棍，和尋常乞討的流民別無二致。

  門丁們不耐煩的驅趕。

  “滾滾滾。”

  上面有令，不許放一個流民進城乞討，門丁們嚴格執行，但是每天都有流民入城。

  十幾步遠的牌坊上的告示，不是流民能看得懂的，日複一日的驅趕，讓門丁們很厭煩。

  “嘿，你們是聽不懂人話啊。”

  門丁見到流民們不聽話，破口大罵上前要動手。

  人群中的幾名年輕後生抬起頭，露出凶光，嚇得門丁停住了腳步，內心一陣突突直覺不妙。

  “娘呀。”

  隨著流民露出了真面目，門丁掉頭就跑，城門口的幾十名門丁一哄而散。

  “衝。”

  看到遠處同伴們順利佔領了城門，躲藏的馬定國立刻下令，他們拉攏了上千名熟流民。

  上千人的隊伍，對於蓬萊城不具備太大的威脅。

  但是馬定國他們直撲衙門，不給官員反應的時間，三下五除二就佔領了衙門，抓住了蓬萊知縣朱燮文。

  然後分出人手去突襲倉庫，拿下這兩處，就成功了一半，群龍無首的蓬萊縣，亂作一團失去秩序。

  等龍山大營得到消息的時候，蓬萊縣已落入了他們的手中。

  營中。

  吳兆元冷著眼一言不發，王伉低著頭，余光看到總兵大人的手在顫抖。

  “去打探清楚，到底發生了什麽，金江軍有多少人馬。”

  吳兆元內心慌了。

  龍山大營剛被忠順王抽調了一萬主力離開，大營中只有不到五千人馬。

  如果金江軍這時候來攻，他連召集各地守備兵的時間都沒有，隻憑借手裡的五千人，如何能抵抗的住金江軍。

  營總王伉提醒道。

  “應該把探哨派出去，防備金江軍偷襲我們。”

  “對對對。”

  吳兆元畏敵情緒，讓他錯失了奪回蓬萊縣的機會。

  最靠近蓬萊的龍山大營沒有動，隔壁萊州府的萊山大營還沒有聽到軍情，傳令兵還在路上。

  打的就是個時間差。

  馬定國他們制定了詳細的計劃，每一步都做了派遣，人人都有任務，爭分奪秒的搶時間。

  一千流民被武裝了起來，又去召集兩千流民，準備征集三千人馬，正好符合一營的軍製，由他們兩百人為骨乾。

  他們有這個便利，靠著在流民區維持秩序的威望，每個人都認得些值得信任的流民，合起來剛好。

  而他們兩百人的構架，正好為一營。

  三千人足夠守蓬萊縣，過猶不及，人多了反而容易失去控制，導致戰鬥力下滑。

  還有物資軍備等等，可謂考慮的極為周全。

  楊春被蒙在鼓裡，一頭霧水的被請進了蓬萊縣，臉色大變，滿心憤慨。

  “你們膽大妄為，安敢如此。”

  學生們感到委屈。

  他們可是兩百人就佔領了蓬萊啊。

  蓬萊城不是小城，是登州的重中之重，也是山東的經濟重城，明周兩朝都是軍事要城。

  以前供應遼東的物資，除了走山海關，另外就是走蓬萊，運船到金州。

  如此功績，不但沒有得到讚賞，反而不被認可。

  他們連如何反攻龍山大營都做出了完善的計劃，等拿下龍山大營，整個登州就失去了力量，可以逐步被他們攻陷。

  “你們。”

  楊春恨恨不已，說不出話來。

  事已至此，他能怎麽辦，都是他的學生啊。

  “你們就等著被抓回去，聽候軍法處置吧！”楊春的話，嚇住了眾人。

  年輕人是衝動的，是不顧後果的。

  顧後果，很多事就不敢做了。

  正是因為年輕人們的不顧後果，敢打敢衝，為民族的歷程做出了極大的貢獻。

  但是不顧後果，不代表事到臨頭不害怕。

  楊春的斥責，讓他們終於畏懼，擔憂的氣氛升起，臉上再也沒有了興奮與得意。

  “為了將軍。”

  沉寂的屋內，馬定國的聲音堅定不移，緩緩的升起，響徹房梁，鼓舞了人心。

  “我們什麽苦都可以受，將軍言金江鎮以人為本，我們所學，皆是如此。”

  “可我就是不懂。”

  馬定國滿眼淚水。

  進入金州的流民，他們是幸福的，可是在登萊等候的流民們，他們是黑暗的。

  金江鎮上下皆知流民，把流民之苦掛在嘴上，可誰真的懂流民的艱辛？

  他在登萊四年，看盡了流民的悲慘。

  他是誰。

  他是愛國軍人馬玄之子，從小受父親教誨，以嶽爺爺為志向，忠君愛國，愛護百姓。

  父親舍身取義，戰死沙場。

  馬定國不認為朝廷的昏君是他的君，他的君只有將軍。

  提出以人為本，把百姓當做最重要的將軍，才符合他內心仁君的定義，才是值得他舍身報效的對象。

  不要嘲笑他。

  在當下的時代裡，君就是國家。

  所以儒家提倡仁義道德，愛護百姓是明君的準繩，不然就會背負罵名，以此來束縛君主。

  殘暴的君主，儒生們會罵他，當面斥責君主。

  哪怕棍棒刀劍加身，儒生們也不會畏懼，反而以此為榮，願意為道義而舍身取義。

  為什麽馬定國的眼睛流淚，因為他太熱愛這片土地。

  父親用死亡來教導他學會了忠義，軍學堂十年如一日的灌輸以人為本的理念。

  所以同學們尊敬馬定國，願意圍著他。

  因為馬定國是一個真正的有理想的軍人。

  二十二歲的馬定國，已經開始知行合一，堅定不移的行動，為心中的仁義。

  “軍司重外不重內，不顧國內百姓們的悲慘，隻以利益最大化為目標。”

  馬定國堅定的看向楊春。

  刺眼的目光，讓楊春下意識的別過頭，不與自己的學生對視。

  “殊不知，與將軍提出的以人為本背道而馳。”

  “解決百姓於水火，才是我們當下最應該做的，而不是把精力投入到外面。”

  登萊的流民都生活的如此悲慘，馬定國無法想象國內的流民是怎麽活下來的。

  每一日。

  有無數的流民悄然無息的死亡。

  “今日之事，全是我一手策劃，責任全部在我，軍司怪罪，由我一力承擔。”

  馬定國不是投機之人。

  他知道今日之事，鬧不好會讓他人頭落地，但他還是無怨無悔，只要能引起軍司的重視，但凡能逼迫軍司改變戰略，那他就死得其所。

  年輕人不怕死。

  當有了理想的年輕人，他們就是天下間，最堅定的殉道者。

  馬定國身邊的同伴們，露出熱烈的視線，崇拜的看著自己的學長和同學。

  他們都是普通人，不像那些二代子弟，但也為靠近偉大而興奮，因為他們尋到了心中的正義。

  世俗還沒有侵蝕他們的理想。

  和當年以復仇為志的金江軍不同，這些軍校生開始了追求理想。

  這就是教育的成果。

  十年樹木百年樹人。

  金州軍學校開始散發光芒。

  “呵呵。”

  楊春發出了嘲笑聲。

  “我也不懂，你們做了點事，就覺得自己委屈，都是乾著金江鎮的事，偏偏你們覺得自己對。”

  “憑什麽就覺得自己乾得多？見了些世面，就覺得自己受了委屈大？”

  “節度府多年來收攏了許多的流民，你們視而不見？為此興修水利，修渠修河，平整土地，開挖溝道種種事宜你們看不到？”

  楊春雖然只是負責武的教官，但也不會被學生們牽著鼻子走，三言兩語就把學生們的氣勢壓了下去。

  “將軍為流民的付出，你們看不見了是吧？”

  “你。”

  楊春看向馬定國。

  “你有什麽資格來要求軍司？軍司肩負整個金江軍的重任，何處不重要，何處可以放棄？”

  “天下蒼生幾個字，你憑什麽認為你擔得起？你用什麽來擔？還不是指望節度府。”

  “想要出頭，還輪不到你來說。”

  楊春把馬定國罵的低下頭，才滿意的看向別處，人們看不見的眼神裡，對馬定國的疼愛一閃而過。

  “打出金江軍的旗幟，以穩固蓬萊縣為主，做好龍山大營來攻的布置，清點城內的糧食……”

  人們紛紛露出錯愕的視線，不可置信的看向教官。

  “看什麽看，還不趕緊行動起來？時間有多緊張？小兔崽子們。”

  楊春的罵聲，不但沒有讓他們生氣，反而讓他們露出了笑容，仿佛又恢復了活力。

  “老師。”

  馬定國沒有走，他明白教官的用意。

  楊春搖了搖手。

  “什麽話都不要說了，你有你的正義，但是軍司有軍司的正義，事已至此，你是我的學生，你的事情就是我的事情，後果由我來承擔。”

  作為軍學校資格最老的教官，楊春不會放棄自己的學生，他怕被同僚們嘲笑。

  天下間，哪裡有老師放棄自己學生的道理。

  馬定國聲音梗咽。

  父親性格孤傲，不肯同流合汙，因此不受同僚待見。

  戰死後，他們家不但沒有得到恩賞，反而遭到排擠，本就勉強為生的生活，一落千丈難以為生。

  後來被凱武叔派人找到他們，把他送去了軍學校，十余年來，從童子到青年，他最親近的長輩，除了凱武叔，就是教官楊春。

  楊春摸了摸這名他內心認定的得意弟子的腦杓，就像馬定國小時候不聽話，惹是生非闖禍的時候那般。

  剛到軍學堂的馬定國像個刺蝟，動不動和同學打架，屬於一點就炸的脾氣。

  陳凱武親自登門拜訪，把馬定國的父親介紹了一番，請求楊春多關照一番，楊春聽聞後滿臉動容。

  這種軍人養育出來的兒子，絕對不是性格頑劣的人。

  現在。

  長大了的馬定國很久不闖禍了，但是一鬧就是一件大事，掉腦袋的禍事。

  楊春派遣了諸事，拿起紙筆，默默的寫下經過，以及對國內諸事的看法。

  “將軍，時機已到。”

  時機真到了嗎？楊春不知道，但是他把責任劃到了自己身上，是他組織的行動。

  ~~~~~~
  登萊的書信，第一時間送到了唐清安手中。

  “時機已到。”

  “放屁。”

  唐清安煩悶的把書信丟到案幾上，他不信這件事會是楊春的策劃。

  楊春算得上是老人，唐清安很熟悉楊春的性格，他不會是做這種事情的人。

  謝有成撿起書信，默默的看完。

  “軍學生很好用，但如將軍所言，任何事都有利弊，軍學生的弊端就是不易控制。”

  聽到謝有成的話，唐清安沒有反駁。

  他前世當了半輩子的教師，比謝有成更懂學生。

  學了知識就是為了打破舊觀點的。

  質疑一切。

  質疑，論證，實踐，再質疑，再論證，再實踐，周而複始，一直偉大。

  西方的文藝複興，本質就是對舊觀點的質疑。

  已經到了變革的時代。

  誰不變，誰墨守成規，誰就會被淘汰。

  老祖宗從來不會是墨守成規。

  夏商周，朝朝都在變化，周天子分封天下諸侯，有了春秋戰國，各國開始了變法。

  趙國的胡服騎射，秦國的商鞅變法。

  漢朝的儒法，唐朝的科舉，宋朝地主階級的興起，明朝的恢復華夏衣裳，開始重建文明。

  “這件事的責任，是我的疏忽。”

  謝有成說道。

  連日來他想了很多，夜不能寐，最後選擇出來承擔責任。

  “登萊的事情，我處理的不夠完善，導致於今日之禍，是我沒有重視。”

  “不要談責任，現在該如何解決登萊？”

  唐清安一則擔憂登萊的安全，二則憂慮登萊流民之事。

  本來金江鎮和山東地方官員達成了默契，此次的變化，會讓地方官員們驅趕流民，不會再讓流民流入山東。

  而且第一鎮的事情還未決，第二鎮還在和朝鮮對抗，第三鎮第四鎮都是大麻煩。

  楊春搞出的事情，破壞了金江鎮的腳步。