第159章 剛上課被學生打了
一節課四十分鍾分鍾結束後,楊稚差不多都記住了。
她記憶力一直還算不錯,尤其現在還是記自己班的學生的名字,那必須要鉚足勁,要不然到時候叫人回答問題,說一句“同學你叫什麽?”
那孩子會很難過的。
班裡40名同學,就算現在還有點懵懵的,有點對不上號,但晚上熬夜給他背在心裡!
下課後她拿著書本走向辦公室。
沒走幾步呢,就被方小良給攔了下來。
“嘿。楊稚。”
“現在是不是要叫我楊稚老師了?”
“習慣了。”
楊稚沒好氣的說著:“原來你的班主任不是唐老師。”
方小良:“她曾經當過我的班主任……其實我出事之後按道理應該是我之前的班主任李老師去管我。可是她不管我。所以唐主任才把我接過去的。”
楊稚點點頭。
方小良:“那李老師我不喜歡。走了更好。一開始大家還會因為她長得漂亮喜歡她,但是後來,我們班沒有一個喜歡她的。”
楊稚抬了抬眉,一時間不知道說什麽好。
她只是面帶微笑的聽方小良說。
這算吐苦水嗎?
等方小良一連串的說完後,楊稚才彎下腰,摸了摸她的頭說:“謝謝你。”
然後走離開了。
留下方小良一個人站在原地,她眼神木然,有點不理解。
摸自己頭幹嘛?
說謝謝又是為什麽?
方小良把手放在了自己的頭上,摸了摸剛才被楊稚撫摸過的地方,心裡莫名覺得暖暖的。
“欸小良小良。”
陳苗苗抱著書,怯怯的走在了方小良的身邊,說:“楊老師好嗎?”
方小良皺眉看了她一眼,見其眉眼秀氣,說話也軟軟糯糯的,不知道為啥,竟然耐心起來了。
要是擱以前,絕對是理都不想理。
她這個性格,就很喜歡跟假小子直來直去的女生交流,比如,馬佟梅。
看到陳苗苗這種長相秀氣,性格懦弱的女孩早都走開了……
估計是受楊稚的影響,所以願意耐著性子去交流。
“還算可以吧。”
“還、還算可以嗎?”
“對。起碼比之前的李老師好。好很多!!!”
方小良強調著,隨後從她身邊經過離開。
陳苗苗深深的吸了口氣,被那一聲嚇住了。
……
楊稚回到辦公室,坐下後整理學生名單。
過了會,教數學的張老師走了過來。
他今年37歲,就是那張西褲一直提到胸,上半身穿著白襯衫,長得憨厚老實,婚姻美滿有個兒子,因為教學方式幽默深受學生喜歡的那種老師。
據說他有一次發現一個學生吃桃子,那學生順手給了他一個,他拿出去吃結果被年級主任給發現了。
“小楊啊,第一次上課感覺怎樣啊。”
張老師問。
楊稚看了他一眼,微微一笑說:“挺好的。同學們都很可愛。”
“嘖嘖嘖。”張老師握著水杯搖了搖頭:“第一次都乖。其實裡面有幾個皮球的,老皮了。調皮搗蛋那絕對是一絕。”
楊稚依舊是溫柔的笑著:“那現在這個年齡段的孩子,活潑一點也很正常。”
張老師:“楊老師,以後當班主任可是有你受的了,像你這麽溫柔可是治不住人。”
楊稚乾笑兩聲,隨後握住小拳頭,說:“我會努力讓學生聽話的。”
張老師沒說話,有點同情的看了她一眼。
……
此刻的楊稚還未意識到危險的來臨。
她下午正式開始上課。
今天上的是【荷花】。
楊稚跟絕大多數老師一樣,說了一聲“上課”。
班長高明便喊起立,全班同學一起說“老~師~好~”。
啊,多常見的劇情。
可是在楊稚眼裡,是非常非常的美好且動人呢。
這就是一個剛當上老師的自豪感吧。
她笑著說:“請坐。”
然後轉過身寫板書。
正寫著呢,腦袋就被橡皮打到了。
雖然橡皮很小很小,但是楊稚是確確實實的感受到了。
她楞了下,不過沒有多在意。
然後繼續往下寫。
帶著同學們讀了一遍課文,又要進行板書,她一轉身,又是橡皮的攻擊。
一下兩下打到她的後腦杓。
楊稚歎了口氣,轉過身,看著全班同學道:“是誰一直在拿橡皮打老師的後腦杓?”
說完後,無人回應。
教室裡明明有41個人,可是安靜到甚至聽不到呼吸。
“我——”
“李自言!!你給我出來!!”
楊稚還沒說什麽呢,教導主任唐主任倒是從窗口外面喊了一句。
她給了楊稚一個眼神,示意她繼續上課,不用管。
看起來是比較常見的故事了。
楊稚看著坐在第三排的一個小男生起來,悶悶不樂的走出教室。
男生五官蠻秀氣的,皮膚也白。
李自言?
楊稚認真的想了一下,記得這孩子好像是倒數第一吧。
如果剛才就是他砸自己的腦袋的話,還真是有點困擾啊。
……
……
下課後,楊稚去唐主任的辦公室領孩子。
李自言一直沉默不語,估計是被唐主任狠批了一頓。
唐主任皺著眉看著這個小男孩,氣的無語:“第幾次了?你說你第幾次了?我兩隻手都數不清。欸我說李自言,你每次上課不好好聽課,就拿橡皮頭砸老師……”
楊稚站在旁邊,偷偷的瞄了一眼自己班裡的孩子。
不過更讓她震驚的是,唐主任對方小良那麽溫柔,平時看的也是個慈善的人,現在竟然能凶成這樣。
果然這就是當老師要時凶時溫柔嗎?
“楊稚老師。”
“嗯,主任。”
“你帶回去好好說說。我已經說累了。這熊孩子我抓住好幾次。這次他上課又拿橡皮頭砸你。你看看你怎收拾吧。”
楊稚用手輕輕的碰了下李自言的肩膀,然後指著外面,語氣跟之前一樣,平和舒緩:“走吧。咱們回教室了。”
李自言愣住了。
竟然沒有惡狠狠的瞪自己。
畢竟一般這種情況下,老師都會嫌棄學生給自己丟人了,尤其還是被教導主任抓住,那絕對是教導主任批老師,老師批學生的惡性循環。
楊稚和李自言出了教導主任辦公室,二人走向教室。
現在這個點,小學生放學,一個個背著書包,臉上帶著最燦爛的笑容。
李自言看了他們一眼,然後不屑的笑著:“切,跟小孩一樣。”
楊稚聽見後笑著:“你不也是小孩子嗎?”
李自言:“我不是。”
他逞強的好像就是再說自己是大人。
楊稚:“我——”
“你要罵我對吧!”
李自言忽的往前跑了兩步,指著楊稚說:“對吧。”
楊稚:“啊?”
這孩子突然之間說什麽。
(本章完)