很多器材的使用，需要登記和申請，江書嵐也沒含糊，直接寫了。

　　學校的器材都是不錯的，至少就她使用過的精神力訓練儀，確實對神識的強度和控制度有很大幫助。

　　填報的管理員看到她的建模系的，也見怪不怪，以前經常有建模系的學生來申請使用。

　　但是他還是多看了江書嵐兩眼，這個女孩不是建模系的班長嗎？這也想轉系？

　　不知道他的想法，江書嵐寫完就回教室了，林歸他們從外面進來，看著神清氣爽的，江書嵐聳了聳鼻子：“你們噴香水了？”

　　她看向南文心，有些疑惑，畢竟以前也沒見對方噴過。

　　南文心擺手：“哪能，林歸早上鍛煉完，洗了澡出來的。”

　　林歸被點出來，有幾分不自在，雖然建模師去鍛煉體質聽起來很奇怪，但是對格鬥反應速度的訓練，是每個罪犯星孩子必備的東西。

　　沒有足夠強大的實力，他們很難活下來。

　　但是，林歸沒想到的是，江書嵐居然認可她的做法。

　　“林歸早上還鍛煉？”江書嵐有幾分新奇，“我也準備接下來早上訓練，我們可以做伴。”

　　“我已經申請了體質訓練場的使用資格。”

　　南文心看著兩個人：“你們怎麽都要鍛煉體質？我們不是建模師嗎？你們還想轉系？”

　　蘇怡也不解：“我們訓練精神力就好了吧？”

　　江書嵐用大錯特錯的眼神看著她們：“當然不是，體質太差精神力再強也發揮不出來的。”

　　南文心低頭思索，這兩個人可算是班上的強者標杆，她們自己都上了的訓練，肯定不會錯，於是抬頭道：“那我也去申請一個。”

　　蘇怡看了看她們三個，小聲道：“我也去吧。”

　　“加上我！”邊上傳來其他同學的聲音，他們聽著像如釋重負，又很有激情。

　　被人突然插話，南文心嚇一跳，還好他們沒說什麽不該說的東西，叉腰道：“你們偷聽我們講話？！”

　　“文姐，我哪敢啊。”被她指著的同學舉手，也知道她就是嘴上說說，開玩笑回道：“是你們聲音太大了，還說班長要轉系，這不我才提起精神聽嘛。”

　　“對啊對啊，班長要是轉系，那我可也得努力跟上是不？”

　　其他人七嘴八舌，最後竟是整個a班都跟著報了申請，林歸夾在其中，就算她身份特殊，也顯得不那麽突兀了。

　　連著幾天，建模a班的人都起得很早，去全校體質訓練場開啟了鍛煉，但也有人受不了這個苦，只是早起在邊上看著同學練，他們坐在邊上嘮嘮嗑。

　　“班長又變強了。”

　　“我覺得文姐進步更大。”

　　“她起步低，進步空間大嘛，很正常。”

　　“蘇怡居然堅持下來了，看著瘦瘦小小一個，想不到啊。”

　　“我覺得班長訓練完帶我們打的那套太極還挺有用，我天天跟著練完感覺全身都舒服了不少。”

　　“我也，據說那是古地球華國人的智慧，真是想不到，古人居然就有這種了。”

　　“我專心跟著班長一起打，打的時候跟她說的一樣，用精神力去感知身體的發力和變化，完事後我覺得精神力也有提高，給你看我精神力訓練儀的成績。”

　　“短短今天，你多搬了兩塊磚？！”

　　那同學震驚，當時軍訓年少輕狂，還以為搬磚簡單，現在到了瓶頸要努力往上的時候，才知道搬磚居然是如此困難的事，現在朝夕相處的同學默不作聲就漲了兩塊，這可不是得讓他驚訝嗎？

　　驚訝過後就是懊悔：“我居然偷懶了，你怎麽不早說？”

　　“你也沒問啊。”

　　“……”

　　有了這個人的優秀例子在前，其他人也紛紛打起精神來。

　　等江書嵐從體質訓練儀裡面出來，就看到滿臉期待的a班同學，挑眉，這是發生什麽了？

　　前兩天一個個還懨懨的，早起就跟帶了痛苦面具一樣，今天怎麽打了雞血？

　　“班長你可算出來了，我們快去操場集合吧，我已經等不急要跟你一起打太極了。”

　　“對啊對啊，可不得跟班長一起進步。”

　　這群人轉性了？江書嵐跟南文心對視一眼，以為是她回寢室又做了什麽，結果卻從南文心眼裡，看到了同樣的疑惑。

　　蘇怡也驚訝，跟a班人混熟了，她也大膽地問了問：“你們怎麽突然積極了？”

　　“這不是，梁子跟著班長認真打，多搬了兩塊磚嘛。”

　　有人尷尬地笑了笑，帶點懊悔：“我就說班長肯定是為我們好，以前是我打馬虎，以後我一定好好跟著班長混！”

　　“對啊對啊，跟著班長有肉吃。”

　　*

　　操場，a班人按照軍訓時的隊伍順序，分列排開，江書嵐站在最前面，慢慢悠悠地打著太極。

　　偶爾還會跟班上同學重新提醒一下要領，太極的細節和動作要領她第一天就講過。

　　但是這東西需要悟性和經驗，一個打了一百次的人和打了一次的人，聽同樣的話，獲得的體驗是絕對不一樣的。

　　所以江書嵐接下來也都會提上一下，其他同學跟在後面也是受益良多，對他們的班長更為信服。

　　a班的動靜太大，整個軍事學院的全年級基本上都知道了有這麽個奇葩班。

　　不少人等著看笑話，更甚者有人直接揚言：“體質訓練可是很累的，他們不可能堅持下來。”

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