第十六章 16
  白沉音原本只是想借讀書漸漸改變周氏的想法，讓自己擁有自由出行的權利。

  上課後，她一開始只是想隨便聽聽，後來竟然聽得津津有味。

  許是因為架空歷史的原因，三字經的內容也有所不容，但是整體風格和導向還是相同的。

  結合白沉音上輩子的經歷，感悟也大有不同。

  由於乙班的學生有剛入學的，也有入學幾年的，每個人的進度都不一樣。

  為了照顧各自的學習程度，孫夫子是先教大家識字，然後新生自己練習寫字，他則教導有點基礎的學生學習百家姓，最後教導老生學習三字經等。

  其教導時，順帶講解這句話的意思和來歷，白沉音當做聽歷史聽得津津有味。

  不過聽了一會後，白沉音發現族學一直不出成績是有原因的。

  不知道孫夫子是根據什麽管理學生的。

  前面有學生交頭接耳，竊竊私語，孫夫子呵斥了幾遍便不管了，只顧自己講課。

  後面的學生只要不發出聲音，睡覺都行。

  課堂秩序差的很。

  族學一天有分四節課，上午兩節下午兩節，中間有休息時間讓同學玩耍。

  由於孫夫子精力有限，乙班的休息時間明顯比甲班的多不少。

  孫夫子一宣布下課，坐在前面的孩子便回頭找白沉音聊天，幾個性格外向的小姑娘也圍了過來，嘰嘰喳喳的說個不停。

  大體都在問白沉音曾經的生活是什麽樣子，是不是身邊丫鬟環繞，頓頓大餐，錦州是怎樣的繁華，回鄉後感覺如何.
  白沉音一一作答，語調輕柔溫和，說話地時候專注的盯著人看，顯得尊重，沒有半分敷衍不耐。

  眾人說不出原因，隻覺得她平易近人，只是心裡對她的印象更好且更信任與喜愛。

  有的人，相遇的第一眼便讓人生出親近的好感，有的人則第一眼相看兩厭。

  就在白沉音被眾人環繞時，有人看不過去了，言語中夾槍帶棒，聲音尖銳，“哼，一群土鱉，都看不出某些人是在府城呆不下去，跑到鄉下來充大尾巴狼了！”

  (本章完)