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《從劍橋留學生到物理學之神》第188章 確定返英計劃;物理諾獎,你上你也行?
  第188章 確定返英計劃;物理諾獎,你上你也行?
  時間進入10月份後,李奇維由於被革職,反倒無官一身輕了。廣東大學的事基本由於式枚全權負責。

他自己就常駐黃埔理工,白天上課,晚上研究科學之城的詳細規劃。

每到周六周末放假,他就會乘船沿著珠江而上,回到城內自己的家裡,辛勤勞作播種。

周六是王路遙,周日是香嵐。

穿越而來,李奇維很擔心自己的體質被改變,他怕無法生孩子,那樣他會很遺憾。

而且接下來,他就要再度去往歐洲,想辦法謀劃土地。

如果不出意外,李奇維已決定在1908年末或者1909年初,離開國內,前往英國。

正好他能帶完第一屆的黃埔理工本科生,給學校積累豐厚的經驗。

這次,他不想讓王路遙和香嵐陪自己折騰,還不如等他穩定後,全部搬到科學之城去。

於是,他想讓二女盡快懷孕,正好在國內帶孩子,不會孤單。

他可是要打造科學世家的男人,孩子必須越多越好。

而且在國內,有龐大的家族資源,孩子的生活條件和安全性都比在國外強太多了。

李奇維今年24歲,王路遙23歲,香嵐21歲。

這個時代,23歲已經是大齡女性了,普通人家的女孩,通常十七八歲就結婚生子了。

所以李母經常催李奇維,讓他不要老是隻忙事業,家族延續才是根本大計。

對此李奇維非常讚同,讓李母很是開心。

臥室內,今晚李奇維陪的是王路遙,二人正在說著夫妻體己話。

李奇維向王路遙坦白,自己四年後就會離開國內,然後打造科學之城。

他把自己的所有計劃毫無保留,全部告訴了王路遙。

“路遙,我不想讓你受任何一點苦。”

“這一次再去歐洲,我要打下一片萬世之基業,留給我們的孩子。”

“希望你能理解我和支持我。”

王路遙沒有表現出想象中的驚訝,她只是輕輕地撫摸李奇維的臉頰,然後說道:“相公,那你一定很辛苦吧。”

“我不要什麽基業,我只要伱平安就好。”

“無論你做什麽,我都會永遠支持你。”

李奇維聽到這些話,隻覺得這輩子都值了。

“我對不起你和香嵐,要你們等我。”

“你放心,短則5年,長則10年,無論成功與否,我都會和你們永遠在一起。”

王路遙笑道:“那我要趕快懷孕,生個孩子,將來可以帶著孩子去看你。”

李奇維逗她:“生一個怎麽夠,我要你給我生一窩。”

李奇維知道小魔女內心肯定有失落感,但不願意在自己面前表現出來。

於是,他要用最熾烈的愛意去彌補對方。

三十分鍾後。

“相公,你的這種方法真的有用嘛?”

“都已經三分鍾了,我好累哦。”

此刻,王路遙正雙手分別拉著兩邊大腿處,下面還墊著枕頭。

自從結婚後,王路遙就稱呼李奇維相公了,不再叫奇維哥哥,這是從少女到少婦的轉變。

“放心吧,這是我在劍橋大學生理課上學到的技巧。”

“再堅持兩分鍾就好了。”

李奇維開始忽悠,網課也是課吧,前世各國大學的課程風格,他都有所研究。

王路遙羞紅了臉,“呸,西方人果然不害臊,這種事竟然也能公開研究。”

李奇維嘿嘿一笑,“好了,時間到了,我們開始下一組運動吧。”

王路遙招架不住,最後沉沉睡去。
——
1904年10月中旬,《科學周刊》以最快的速度,率先報道了1904年的諾貝爾獎獲獎情況。

得益於李奇維的教育改革,現在國內各大學的理工科師生們,都把諾獎當成了風向標。

物理諾獎,化學諾獎,生理學或醫學諾獎,代表了自然科學領域的最高榮譽。

同時,他們也代表了未來這些領域的前沿研究方向。

今年的物理諾獎獲得者也是李奇維的熟人,約翰·斯特拉特,也就是瑞利勳爵。

他的獲獎理由是:對氫氣、氧氣、氮氣等氣體密度的測量,並因測量氮氣而發現氬氣。

黃埔理工大學物理學院的學生們看到報道後,都覺得不可思議,他們認為這個成果也太簡單了。

測量氣體的密度而已,不就是質量除以體積嘛,好像我上我也行。

課堂上,有學生對此提出了質疑。

李奇維很欣慰,他很樂意看到小夥子們敢於質疑權威,但是也要正確認識前輩的實力。

於是,他耐心地解釋道:“瑞利勳爵,是我導師的導師,算起來,跟咱們黃埔理工也算一脈的。”

“評價一位物理學家的成就,一定要代入他當時所處的物理環境。”

“氣體密度測量,只是瑞利勳爵眾多成果中的一個而已。”

“早在1815年,英國化學家普勞特發表了一篇論文。”

“他認為各種氣體的密度精確地是氫氣密度的整數倍。”

“由此推斷出氫原子可能是各種元素的元粒子,即任何元素都由不同數量的氫原子構成。”

“這就是普勞特關於元素的氫母質假說。”“現在我們當然知道這種假說是錯誤的,但是在當時,物理學家和化學家們找不到證偽的有力證據。”

“1882年,瑞利勳爵為了證實普勞特假說,他花了十年時間,精確地測量了氫氣和氧氣的密度。”

“因為當時的科學儀器非常簡陋,而這種實驗又需要很高的精度,所以瑞利勳爵才花了那麽長時間。”

“實驗結果顯示,氫和氧的原子量之比不是1:16,而是1:15.882。”

“這有力地證明了普勞特假說是錯誤的。”

說到這裡,教室內的學生們頓時無比佩服瑞利勳爵的毅力。

為了一個問題,竟然持續做了十年的實驗。

如果沒有對物理學的真心熱愛,任何人都不可能堅持那麽久。

這一刻他們才發現自己與頂級物理學家的差距,在座的人自忖很難堅持十年。

李奇維將學生們的表情盡收眼底,微微一笑,繼續說道:“當然,這還沒完。”

“瑞利勳爵在之後又精確測量了氮氣的密度。”

“他使用了兩種方法獲取氮氣。”

“第一種是從液態空氣中分餾出氮氣,第二種是從亞硝酸銨中分離出氮氣。”

“瑞利勳爵非常細心,他發現通過兩種方式得到的氮氣的密度,竟然有極微小的差異。”

“液態空氣中的氮氣密度是1.2572,而亞硝酸銨中的氮氣密度是1.2505。”

“如果是年輕的物理學者或學生,可能會想當然地認為這是實驗誤差造成的。”

“但是經驗豐富的瑞利勳爵,對自己的實驗非常自信。”

“他堅定地認為,這個結果一定有尚未查清的原因在起作用。”

“化學方法得到的氮氣肯定純淨物,所以空氣中的氮氣一定混雜了別的物質。”

“為此,他提出一種假說,認為在大氣中的氮還有一種同素異形體。”

這時,有幾個學生摸不著頭腦,不清楚同素異形體是什麽意思。

李奇維見狀,直接點將,“顏任光,你還選修了化學課,你來告訴大家,同素異形體是什麽意思。”

顏任光沒想到李奇維會點自己,同學羨慕的目光讓他無比自豪,當即決定,明天再選修一門生命科學課。

“同素異形體是指兩種或兩種以上的物質,組成它們的元素是相同的,但是物質的性質不同。”

“比如氧氣和臭氧,都是由氧元素組成,但卻是兩種不同的物質。”

李奇維笑著點點頭,“不錯,非常正確。”

“我建議大家都可以學學顏任光同學,在學有余力的情況下,選修幾門其他專業的課程。”

“這對於開拓你們的思維非常有幫助。”

“好,我接著說。”

“瑞利勳爵認為氮還有一種同素異形體,他仿照臭氧O3,把它命名為N3。”

“後來英國化學家拉姆齊看到了瑞利勳爵的論文,他非常感興趣。”

“於是兩位科學家便一起合作,經過嚴密的實驗後,終於在1894年確定了N3並不是氮的同素異形體。”

“它是一種特殊的從未被發現過的單原子氣體,它的性質非常不活潑,在大氣中的含量只有0.93%。”

“瑞利勳爵和拉姆齊便把它取名為【氬】,希臘文是不活潑的意思。”

“第一個惰性氣體就這樣被發現了。”

“後來,在瑞利勳爵的協助下,拉姆齊又發現了幾種新的惰性氣體。”

“現在,你們還認為瑞利勳爵的成就是普普通通的嗎?”

教室內頓時爆發出激烈的討論聲。

原來一個簡簡單單的實驗背後,竟然還有這麽多不為人知的故事。

此時,他們才理解物理學家的偉大。

前後花了十幾年,才終於搞清楚一個問題。

物理學果然博大精深啊。

同時,學生們都被李校長那博聞強識、學貫古今的才華所折服。

這懂的也太多了。

李奇維笑而不語,他才不會告訴這些菜鳥,這都是他千度來的。

“這些故事,都是瑞利勳爵親口和我說的。”

“真實情況,其實比這還要困難數十倍。”

“物理學研究,除了天賦,還要努力、機遇、合作、細心、平台等等。”

“而平台是最關鍵的,它能提升你們的眼界。”

“所以,你們現在有了這麽好的條件,一定要好好努力學習。”

“將來我會選拔優秀者,送去劍橋大學進修,讓你們見識世界頂級物理學家是如何做研究的。”

李奇維教育一番後,還不忘畫了大餅。

把這些學生們刺激的嗷嗷直叫,同時也在潛移默化地改變他們的觀念。

李耀邦:經商?經個屁的商!

張貽惠:做官?做個屁的官!

顏任光:明天再加一門數學選修課!
(本章完)
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