第250章 武道與生產
真人武者,那麽強大的力量,僅僅是用來殺人,或者說僅僅用來掌握權力,實在是太浪費。
在石飛哲前世的古代,那裡沒有真人力量,一樣可以用機制、價值觀來掌握權利。
甚至過得比真人武者還更好。
所以,讓真人武者來生產,創造價值,一直是石飛哲的想法。
當初見到元九重與花重浪決鬥的時候,石飛哲就在想了。
若是以他們兩個的力量,什麽疏通河道,開挖運河,亦或者開山破洞,一定是一把好手。
哪怕在石飛哲穿越的二十一世紀,各種大型機械齊上,耗費了大量的資源,都不如兩個人效率高。
比如石飛哲計劃挖一條從運河,從吉城連接余城、岩城等七八大城,最後到福城入海。
若是征召普通人,一鏟子一鏟子地挖,一旦一旦的挑土,那得十幾萬人用好幾年。
但是以石飛哲的力量,武道力量的破壞下大概兩個月就打通了。剩下的就是需要挖土,修繕河道,雖然還需要大量的人力,但比之前需要幾年的工程量少了很多!
這個世界武道也代表了先進的生產力。
只是大多數人並不是用來生產。
就好像有個人掌握了化肥廠,每天都是生產炸藥,用來訛詐周邊城鎮的錢。
化肥才能賣幾個錢!
生產了炸藥訛詐來錢多快啊!
也比如豫州魔門的功法,很多都是用來生產的,後來都用來殺人了。
鄰居家的錢,就是我的錢。
殺人比乾活來錢快多了。
至於什麽合作共贏,細水長流這樣的概念壓根都沒有。
真人武者對其他武者碾壓太厲害了。
成為真人武者後,只要爽就好了,根本不用考慮其他。
至於死後的事,誰操心啊!
當石飛哲在吉城把武道與前世的科學體系融合在一起的時候,就發生了很多奇妙反應。
有的東西可以在武道的加持下,可以用武道直接莽過去。
最有用的便是類似真氣大手的功法,比如《天地陰陽交織手》《靈巧妙手》這樣的功法。相當於周身幾丈內多了一個可以操控的手,乾活的時候能不方便嗎?
真人武者生產效率如何?
那當然是頂快頂快的。
比如煉鋼廠的鋼爐,要投入鐵礦石、燒結礦、焦炭和石灰石。
熔爐的熱風通過熔爐底部的噴嘴注入,使熔爐內的溫度升高到約2200攝氏度。整個爐子的上半部分雜質形成的爐渣,而下半部分則是鐵水池。
李鴻雁修煉的乃是風系功法《天風罡氣》,在修煉了基本生產功法之後,向著爐子輸入空氣增加燃燒的是他,利用內功攪動熔爐的也是他,在鐵水加氧煉鋼的還是他。
甚至煉鋼軋製成鋼軌的還是他。
不愧是煉鋼廠的核心技術人員和勞動模范!
去年有個進入煉鋼廠的青山武院學生,在熟悉了煉鋼流程之後,今年已經開始著手研究電弧爐煉鋼法了。
所謂電弧爐煉鋼法就是讓一個圓形熔爐中充滿了回收的廢鋼,然後將頂部旋轉到位,並將三個石墨電極放入熔爐中。強大的電流通過熔爐,產生電弧,產生的熱量熔化廢鋼。
簡單的來說,就是在一個封閉環境裡面放電熔化廢鋼。
武道有沒有功法可以做到這一步?
想來應該是有的吧?
那位學生已經開始研究武道所需要的放電量、穩定性了,指不定哪天確定了所需的功法參數,申請發明功法的單子,就到了石飛哲的辦公桌上了。
各行各業經常因生產技術問題需求某種功法,他們把這種功法的參數列好,遞交給石飛哲,讓石飛哲來推演。
讓石飛哲有一種多啦A夢的錯覺。
你們怎麽什麽東西都問我要啊。
好在以石飛哲的武道經驗和無上智慧經,推演一部功法還是很快的,尤其是很多功法要求還是非常刻板的。
這些奇怪的功法,如果在前世,大概就相當於某項生產技能吧。
比如神力、粉碎、切割、焊接之類的。
等一統九州後,說不得可以舉行什麽“職工技能大會暨天下第一武道大會”這樣的比賽吧?
想來那樣應該很有意思。
在工業體系裡面的工人擁有一個非常平滑的提升方式。
初級工人、熟練工人、高級技工、中層高管、高級管理人員、高級工程師等等。每一步都是一個巨大的提升。
等到多年以後,大量的青山武院畢業生湧入各行各業,用科學的思維和武道的力量來改變這個世界。
那樣的畫面才夠美啊!
想著這些亂七八糟的,石飛哲寫好了信,遞給了張啟明。
“去吧!去揚州北吧,多看多想多思考!有什麽解決不了的,就趕緊寫信回來!”石飛哲對他說道。
“如此!學生就告退了!”張啟明拿到了信,說道。
他要改變邳城,改變徐州,與揚州的人一起改變整個天下。
把那些喂屎的人,把那些喂屎的世道,統統打得粉碎!
石飛哲擺了擺手,說道:“趕緊滾吧!看到你就煩了。”
明明是青山武院初中生的頂尖之人,無論是學習,還是劍法,亦或是智商,都是最頂尖的。
結果特麽的腦抽,非要去闖蕩江湖。
一同畢業的其他人都迅速補充到行政與官僚系統,讓石飛哲設定的行政體系可以運行開來。
雖然中間也有不少問題,但一種不同於江湖的秩序開始出現。
也讓石飛哲這兩年沒有那麽忙,主要抓教育與生產這兩個方面。
生產會促進社會變革,教育則會塑造新的價值觀。
其他方面都是磕磕絆絆,吃著經驗往前走。
每一行都是這樣的,剛開始都犯很多莫名其妙的錯,但犯錯並不是壞事。
正當大家都在忙的時候,結果這廝還是想要闖蕩江湖。
現在被江湖毒打了,才知道揚州的好。
也對,道理都是親身遭遇後才理解。
道理要是說得明白,怎麽還會有人犯錯。
說起來,江湖這麽教育人,是不是該組織組織青山武院學生去江湖體驗體驗,感受下江湖的毒打?
這不失為一個好主意。
石飛哲想道。
科學的理論加武道,有沒有搞頭?
(本章完)