第55章 小人私塾開課

  白甜道：“我真不理解你們到底是怎麽想的？師尊把你們從人間帶來，讓你們能平安長大，還讓你們接觸修仙法門。你們一個個的都不知道感激……”

  她的目光掃過一眾師兄師姐，又道：“盡管我很謝謝你們這段時間來對我的照顧，但你們經常說師尊的壞話，這點我很不讚同，以前我當丫鬟，根本不敢在背地裡討論主子，遇到厲害的主子，直接就把亂嚼舌根的丫鬟打死了……”

  六徒弟說：“小師妹，你這話就不對了，我們又不是丫鬟，我們是她的徒弟。”

  白甜問道：“那你們背後說師尊壞話，就對了嗎？”

  七弟子神色煩躁，“反正師尊又不知道……”

  沐凌焰忽然道：“這可不一定。”

  “嗯？”

  沐凌焰又說：“在玄星門的時候，我跟門主的徒弟們聊天，得知築基期開始，就能有神識，神識籠罩之處，一切無所遁形。師尊是金丹期的修仙者，她在玄星門的島嶼上，以一首琴曲，誅殺數萬海獸，手段極為狠辣，更讓人驚訝的是，師尊在殺海獸的同時，還能治愈弟子們身上的傷勢。”

  “當時，我很不理解這是怎麽做到的，有人告訴我，肯定是宗主通過神識鎖定了敵我雙方，精準操控，才能做到這一點。你們想想……島嶼那麽大，人那麽多，師尊都能應付的來，更何況我們明月宗的地界，根本沒有玄星門的島嶼遼闊，說不定師尊早就把我們的話都聽去了……”

  八徒弟臉都白了，“大師兄，你別嚇唬我啊，我膽子小，如果師尊聽見了，會不會扒掉我一層皮？”

  白甜道：“你別自己嚇自己，師尊究竟對你做過什麽，惹你這麽害怕？”

  八徒弟想了半天，支支吾吾道：“師、師尊隻用鞭子打過我，沒有額外欺辱過我……我很怕疼，每次看到師尊，就會回想起被鞭笞的感覺，不由自主感到害怕……”

  白甜一聽，說道：“不行，你們都被打過，我這就去找師尊，讓她也打我一頓！”

  ……

  惡毒女配洛明月格外喜歡“十全十美”這個詞，因而整個明月宗的領地，由十座連綿不絕的山峰組成。

  其中，最高的山峰，是主峰，是洛明月居住的山峰。

  隔壁，叫弟子峰，顧名思義，是洛明月徒弟們居住的地方，山上有房屋、藏書閣等各種建築。

  第三座山峰是草藥峰，生長有各種草藥，可供煉丹使用。

  第四座是禦獸峰，裡面散養著一群雞鴨牛羊，本來還養著狐狸，但狐狸被洛明月接走。

  第五座是儲藏峰，上面有煉丹房，煉器房等，平日裡弟子們基本不來這座山，因為沒意思。

  第六座是靈田峰，半山腰及山腳下有靈田，用於耕種靈米，和各種蔬菜。

  第七座叫花海峰，山上生長著許多花樹。

  第八座是禿頭峰，山上不知是不是被火灼燒過，寸草不生，只有無數怪石嶙峋，枯燥無味，就連鳥雀們都不願意在這座山峰駐足停留。

  第九座是溫泉峰，山上有好幾處溫泉。

  第十座是會客峰，風景宜人，用於招待客人之處。

  除了主峰以外，其余九座山峰，都由沐凌焰負責安排弟子們打理。

  至於主峰，洛明月雖然沒有明令禁止大家登山，但徒弟們保持著敬而遠之的姿態，但她居住的宅院屬於禁區，不允許弟子們靠近。

  此刻，洛明月已經回到了主峰，直奔自己那座銀光燦燦的房屋。

  “嚶～”
    一隻雲狐幼崽邁著小短腿，哼唧唧地跑過來，繞著洛明月的鞋轉悠。

  其余小崽崽的反應慢半拍，但也都跑過來，歡迎洛明月的回歸。

  洛明月的表情柔和下來，抱起一隻小狐狸摸了摸，然後道：“去吧，快回你們的窩去修煉，早日吸納靈氣，才能快快長大。”

  小狐狸們撒嬌不肯，非要洛明月挨個把它們都摸一遍，才各自拖著長長的尾巴跑到院子裡嬉鬧。

  洛明月則是進了小人們居住的房間。

  千雪坐在小板凳上，雙手托腮，語氣歡快道：“主人，你回來啦！”

  只是，她嘴上在跟洛明月打招呼，但眼睛還看著小人們。

  洛明月笑道：“他們在做什麽？竟讓你這麽專注，都舍不得移開視線。”

  千雪說：“薑硯風在教小孩子們認字呢，私塾蓋起來了，但我嫌棄他在室內講課，我通過窗戶看不全面，便讓他挪到院子裡教小孩子……”

  洛明月探頭一看，發現院子裡擺著桌椅，規規矩矩地坐著十幾個小孩，薑硯風教的很耐心，同時還不忘給孩子們灌輸“要感激仙人”、“沒有她，我們吃不上飯喝不上水，或許早就死了”等等之類的思想。

  洛明月：“……”

  這，怎麽從小就開始給孩子們洗腦了……

  還不如教點正經東西……

  但是孩子們卻道：“村長大人，你講的這些，我們早就知道啦！我爹爹也跟我說過很多次呢。”

  “對呀，我還見到我娘在家縫衣服的時候突然哭了，說她好久沒有穿過新衣裳，她這輩子見過最好的布料，就是仙人給的。”

  “嗚嗚嗚，昨天是我的生日，今天我已經七周歲了，聽說七歲開始就看不到仙人了……”

  旁邊有個女孩凶巴巴道：“不許哭！你見過仙人就該知足了，我都9歲了，從來都沒看見過仙人，真正哭的是我才對！”

  小孩子們嘰嘰喳喳開始討論起來。

  “停，都別說了。”薑硯風趕緊維持課堂秩序，這群孩子年齡大小不一，學習進度有快有慢，不好管轄。

  薑硯風開始教導孩子們寫字，首先教的就是“明月仙人”這四個字怎麽寫。

  小孩子們都學得很認真。

  有的小孩子嘀咕道：“爹爹說了，讓我多學點字，將來就能給仙人寫信。”

  洛明月：“……”仙人現在跟你們一樣，屬於文盲，不認識你們那個世界的文字。

  不過，修仙者在學習方面的記憶力很厲害，洛明月決定跟小孩子們一起學寫字，這樣的話，今後她就能看懂小人世界的文字了。

  薑硯風在紙上寫下很多遍“明月仙人”這四個字，依次發給大家。

  洛明月伸手一拍自己的腦袋，這才想起忘記給小人們發紙墨了，她用刀，將紙裁成合適的大小，摞在一起，緩緩放到了薑硯風的面前。

  (本章完)