第54章 重整橘北吹奏樂部，也勢在必行
  啪！
  藤井樹被一卷試卷所吵醒，他睜開眼睛一看，原來是赤井木子這家夥。

  他在辦公室的工學椅上伸了個大懶腰，將背靠調整到正常坐姿的位置。

  “幹嘛啊你，赤井沒看我好不容易忙裡偷閑睡會兒覺麽？這幾天不是教案就是備課的。”

  “你這家夥——”

  赤井木子雙手抱胸，西裝外加白襯衫的搭配讓她作為英語老師的氣場外露，她捏起手機，給藤井樹看了眼現在的時間。

  “下午三點半，怎麽了？”

  “還怎麽了，今天幾號了？”

  藤井樹看也不看時間，脫口而出，“1月17號，開學後的第8天，怎麽了？”

  “藤井啊，我很好奇，既然你都知道時間，那怎麽還不去伱的吹奏樂部看看？你可是指導老師欸，佐佐木教務親自委派給你的職位你不想拿點成績出來？”

  藤井樹背靠這張價值得有25萬日元的赫曼米勒工學椅。

  “還是說學校這標配的椅子你靠起來太舒服了？舍不得下去？”

  “別的不說，這25萬多椅子，用起來就是舒服。”

  “別打岔！”赤井木子坐到了他的辦公桌上。

  藤井樹見狀，也不開玩笑了，雙手五指抵攏在臉前，眼神認真起來：“現在的吹奏樂部，一盤散沙。”

  “什麽？”

  “一盤散沙的社團，沒有指導的必要。”

  “你去督促不就好了？”

  “社團的內部矛盾可不是我督促就能解決的了的。況且要我過去指導的最基礎的要求，那便是把弦樂組、管樂組和打擊樂組這三個基本配置找齊，連這三組都沒找齊，我還有什麽必要過去？”

  赤井木子聽完，大致明白了現狀，“那這的確是挺致命的，但這不還沒到四月份麽，怎麽就缺人了？”

  “赤井你要明白，這前兩個學期，吹奏樂部都沒有指導老師。他們沒有目標，沒有一起努力的方向，那純粹就是個拿樂器當樂趣吹一吹就放下的摸魚社團，有的學生耳朵尖，一聽有指導教師要來爬起來就彎腰向部長提交了退部申請。”

  “怎麽這樣”

  “也能理解，橘北的福利超高，老師的教育水平也超高，可這也就意味著學業繁重和知識點超綱。學生學習累了，想在學校有個聚一塊兒還能躲懶的地方，吹奏樂部就是之前最好的選擇。”

  “那你這8天來，都沒去過吹奏樂部？”

  “沒有，一次都沒有。”

  “那你怎麽知道吹奏樂部內部消息的？”

  “有千歲給我跑腿啊，她打小報告老勤快了。”

  赤井木子：“.”

  她歎了口氣，起身，用用卷起來的試卷拍了拍他的腿：
  “我勸你還是去社團看看吧，就算人不齊，你拆拆分分，還是能湊個單管編制（30余人，最小的管弦樂隊）。”

  藤井樹沒有立刻答應，而是看向了歎氣，準備回自己工位的赤井木子，喊住了她：
  “赤井。”

  “做什麽。”

  “你這麽在意吹奏樂部，不如你跟我一起過來當指導老師吧。”

  “這麽突然？”

  “你心裡其實還念叨著單簧管的，不是嗎？”

  “.”赤井木子迎向他的眼睛，“我有過去當指導老師的理由麽？我從美國回來，不就是為了逃避那個東西。”

  “你來當了，或許就有了。”

  赤井木子一笑，擺擺手，“行了行了，你這個指導老師先去社團看看吧，不然那群學生不知道把你的教室弄成什麽樣了。”

  “.”藤井樹也只是看著她回工位的背影，不再多言。

  *
  三點四十六。

  是這個時間。

  藤井樹來到隔壁的社團大樓。

  吹奏部的教室偏大，所以是在大樓最高處的最裡層。

  流暢的旋律盤旋於耳際。
    不錯啊！
  還知道練習。

  這後面這竄稀一樣小號是誰吹的？
  技術也太爛了。

  藤井樹來到社團教室外，往裡一看。

  發現裡面圓號組的成員把圓號放在一邊的桌子上，幾個女生集體跑窗邊看棒球社的打棒球去了。

  再掃一轉，弦樂組在大提琴上打花牌；打擊樂組的兩個男生在那裡玩手遊，不知道玩什麽玩那麽起勁，還非要拍兩下鼓面；吹長號的、吹雙簧管的、吹低音號的，在那邊跳山羊。

  看得藤井樹是青筋暴漲。

  叫他們把人數湊夠了自己再過來，平時沒事可以先按照以前的習慣練習。

  怎麽著，把社團教室當做是後院操場了啊？
  想怎麽玩就怎麽玩。

  等等這教室裡沒人在練習，那剛才的小號聲又是怎麽來的？

  藤井樹很快又聽到了其他樂器練習的聲音是低音號，好像是頂樓。

  他帶著好奇，走上天台。

  在這裡，他終於見到了一批還在努力練習的學生。

  千歲、九花、兩個低音組的女生、一個吹大號的男生，以及部長叫什麽來著。

  對了，青山翔子，兩側扎了辮子並置於身前的女生。

  她正教那兩個低音組的女生練習呼吸，看來是一年級的新成員，進度慢太多了，這都第三學期了。

  九花月和千歲手上拿的都是小號。

  原來剛才那個垃圾音色，是九花吹出來的。

  不過也不怪她，她才剛學。

  藤井樹剛出現在天台，千歲這丫頭就跟觸發了第六感似的回頭看來，一眼便看到了他。

  “樹藤井老師！”

  還向他招手。

  一向他招手，其他在交流的學生也都跟著看了過來。

  他們紛紛放下手中事務過來，低頭喊了聲“藤井老師”。

  部長青山翔子更是看見救星一樣湊到他的跟前，懇求道：
  “藤、藤井老師！您，您救救吹奏樂部吧！如果您再不出現的話，整個吹奏部就要完了！”

  “.”

  看來自己高看了三年級對於下屬部員的管轄能力，導致吹奏樂部是爛上加爛。

  藤井樹閉了下眼，沒有顯得慌張，詢問道：

  “現在吹奏樂部還有多少人？”

  “四十一。”

  “比我想象中的要多.這些天辛苦你們了，先下樓吧。”

  “藤井老師要做什麽？”

  “很簡單，篩人。”

  　怕有些書友看到這裡比較迷茫，不清楚主線在哪裡。

  　　其實前面幾張的內容總結一下就是心春和千歲是好友，九花和凜花是好友，千歲還和九花是好友，然後心春想要更多地接觸男主，接觸九花，選擇要加入吹奏樂部。

  　　沒有這層好友關系的話，會沒那麽扭。

  　　其實還是一天之內加更太多的問題，導致我一下子寫這些內容出來，寫得沒那麽順，過於平淡。

  　　目前主線其實就是圍繞橘北吹奏樂部的成長，男主理想的實現，然後包裹在其中女主與女主之間的感情線、成長線、女主與男主之間的感情線互動。

  　　注重的就是小甜蜜+扭曲。

  　　這裡幾章其實為了照顧幾位女主之間的情感關系，友誼關系，她們的動機以及她們的目標，節奏放緩了許多，我盡量加快點。

  　　
  　
  (本章完)