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《開局化嬰,父母是黃毛太妹?》第201章 科技課
  就這樣,結束了?
  明明剛剛才下課不久,明明在幾分鍾之前,金甲老師的開學測試才輪到名字排在最後面的張超強。怎麽從開始到結束,竟然這麽快?

最重要的是,這還不僅僅是一場對戰的結束…

統計起來,金甲老師一階500P實力,然後800P實力,二階實力,最後的三階實力。

他在驗證張超強實力的時候,一共提升了三次自身的實力,四場和張超強的戰鬥。

但是即便如此,在最後的關頭,也是沒有能夠順利的將張超強給在對戰當中拿下來。

甚至,在對方嫻熟的戰鬥經驗當中,金甲竟然還不能夠完全讀懂張超強的真正實力所在,完全找尋不出來屬於他的真正極限。

現如今下了台的金甲,雖說身上沒有出現什麽太大的損傷,但是他雙手的琉璃礦毒的消失,成為了他當下最為疑惑的點。

直到自己的老婆,二班班主任林如在無可奈何,替他心疼的情況下將勝利宣布給了張超強,他也仍舊還在產生著疑惑。

“我琉璃掌上面的礦毒呢?究竟去哪裡了?”

直到重新驅動,也沒能夠發現有礦毒的蹤跡。

每一層礦毒都是需要時間的累積,在源源不斷的滋養當中,琉璃裡面產生蛻變的一些汁液才能夠演變為礦石。

這個過程,需要金甲時刻保持著琉璃掌,並且不能夠收斂起來,達成時時刻刻進行使用靈力對其的溫養滋潤,連續累積時間達成半個月,才能夠重新孕育出來。

那麽也就是說,金甲消失的礦毒,即便是每天三分之一的時間都在琉璃掌的滋潤之下,最起碼都需要一個半月,那些礦毒才能夠重新孕育出來,這才是最頭痛的。

自認為無緣無故消失的礦毒,金甲也不是徹底是傻子,反正無論如何,礦毒的消失無論如何也是和張超強密不可分的關系。

可是張超強並不清楚這種情況,如果他知道礦毒需要實在長久的孕育時間,那麽他恐怕也不會將金甲琉璃掌當中的所有礦毒都給燃燒殆盡。

“掌聲給到我們的張超強同學!”

畢竟是自己老公的學生,林如即便是心裡很不願意看見自己的老公連續不斷的吃癟,同樣也不願意自己肚子裡面的小孩看見老爸吃癟。

但是她還是為張超強衷心感到開心以及震驚。

但是久久沒有動作的,也就那一群學生了。

他們此時此刻甚至不知道應該說些什麽,做著什麽。

作為最見過世面的一班同學,也有不少人如同其他幾個班級的學生一樣,懷揣著不可置信的眼神四下多加打量,隨後才歎了歎氣的搖搖頭,來回揉戳著眼睛。

“人比人,氣死人,張超強才一階的武者等級啊!竟然跨境界打敗了將自己實力增強到三階的金甲老師…這到底是真實發生的事情嗎?”

“我靠了,對戰果真就在一瞬之間,剛才我甚至都沒看明白,張超強到底是怎麽樣化解金甲老師的琉璃掌的!”

看見自己的姑丈被張超強親手擊敗,朱博彼這個平日以來作為標準的“強吹”,也是有一點點的不可置信,隨後這樣說道:

“強哥實在是太強悍了,最了解他的人莫過於談玥…”

顧客更加是精采連連,他的雙手手指交叉握拳,隨後大拇指來回不斷進行轉動,他感歎一聲:
“原來跨越武者等階進行的對戰,低等階者不使用任何偷襲以及攻擊要害方法,也能夠在光明正大的前提之下正面將對方給擊敗…”

“這場對戰已經完完全全觸及到我們的知識盲點了,說實話我們根本就不可能從這裡面學習到什麽東西,因為張超強的東西還有經驗永遠都是他自己的,誰能夠學得過來?”

當其他班主任提醒一下周圍的同學不要光是顧著在旁邊進行感歎,應該回想一下剛才的對戰實時畫面,然後進行複盤。

學習吸收一下張超強在對戰當中的表現以及優點。

但是同學們又怎麽可能從獨屬於張超強的實力和攻擊手段當中獲得吸收到對自己有價值的信息呢?
這根本就不是非常符合實際,一個兩個叫苦連天。

此時的金甲已經是緩過神來,主動宣布這一次的開學測試,諸位同學已經全部完成進行結束。

並且,主動前往張超強的位置,對他認真點頭,並且小聲道:“張超強同學,下次能不能陪我多打幾個回合,至少不要讓我在老婆孩子面前太過於丟臉了!”

張超強笑著捂住眼睛,平日以來神態表情嚴肅的金甲,已經是不止一次在他面前表現出平易近人的搞笑狀態了。

原本金甲想要針對自己礦毒的無緣無故消失而進行詢問,但是經過仔細思索過後,又覺得這是張超強的秘密。

竟然對方沒有主動說,自己也就沒有必要追問下去。

只是對方剛才一邊在進行和自己的對戰過程中,一邊釋放使用武技前的放聲大喊報菜名,其中的什麽啄木,應當就是張超強的那項特殊武技了。

“聽說張超強同學之前和異獸調查局走得很近?該不會是調查局為了將張超強同學給提前拉攏收入囊中,幫助張超強同學吸收的一項機制能力吧?”

越想越是對勁,於是乎,金甲就是在自己的臆想當中,將張超強想象著擁有了機制能力。

並且這個所謂的機制能力,和剛剛他礦毒消失這件事情和舉動息息相關,可以說是存在絕對的關系。

確實,張超強消耗燃燒點他琉璃掌上礦毒的時候,也確實使用了擴散,要是這麽認為的話,倒也能夠這麽說。

緊接著,這一則消息,被迅速擴散到了整個玉華武校的高中部。

一階800P實力強度等階的張超強,竟然將三階3000P實力的金甲給擊敗了…

這一則消息,更加直觀的讓高二高三年級這些完全沒有能夠直觀了解得知張超強實力的那些師兄師姐,直接就是得到了一個最為值得參考的參考系…

二班程亮等一群先前和張超強去過哈根國的同學則更加是驚訝。

因為之前面對二階海獸的時候,張超強甚至還要發動自己的嘴炮能力才能夠將對方妖獸族群進行挑撥才能夠逐一擊破。

甚至還沒有能力從正面擊敗對方。

但是現如今的張超強,竟然能夠以一人之力直接硬剛三階武者甚至取得勝利?
車振的頭髮分飛,窩在二班同學的圍繞之下,同學們全部都切耳傾聽她的話語:“先前咱們在哈根邊境國出任務的時候,面對二階海蛟首領的時候,還並沒有如此果斷對抗能力。

所以,可想而知這段時間之內張超強同學究竟提升了多少實力,亦或者是之前的任務當中,他也有可能留手了…”聽得那些個同學們,連連發出了震撼還有感歎。

所謂的天之驕子,還得是張超強,很難想象,他現在究竟身處於什麽樣的狀態…

回到談玥旁邊的張超強,突然被柔軟的雙臂攏住了那麽一下。

轉頭一看,原來是談玥從側邊對他擁抱了一下,衣服上面的洗衣液味道清新並且綿長,多吸一口仿佛都對自身的靈力增進有所裨益。

但是問題的關鍵並不是在這裡,張超強晃了晃腦袋,將沉浸在昂貴洗衣液當中的注意力和心思抽離出來,感受那短暫的肌膚接觸給他帶來的余溫和柔潤。

啊,這是談玥和自己的第一次如此舉動!
他突然之間渾身一個機靈,不過並不是所謂的賢者狀態,而是突然感覺到,以往的時候,自己帶著對方上天飛行遊玩,雖然也有親密的肌膚接觸,可是那並沒有任何奇怪的心思。

可是這一次,雖然對方分明是想要對自己的祝賀還有鼓勵,卻有種特別的情愫。

是呀,張超強想了起來。

但是又認為似乎真的有點不太對勁,該不會是老爸老媽教壞對方了吧?

張超強咯噔一聲,僵硬的脖子被他直接給轉了過去,從談玥青絲的縫隙,擁有著妖獸一般感官的張超強,看到了屬於少女臉頰的溫潤紅意。

比他用灼目燙過的還要紅。

……

度過了這一次的開學測試,新學期就代表著新課程。

俗話說,專科一點也不比本科差,武科專科,在高一的第二個學期就開始學習現代的科技原理。

利用晶核所驅動的新型戰機,各種生活所用的武器,還有和人類生活息息相關的家具。

這些武者都是要知曉這些的工作原理的,雖然輪不到他們製造,但是最基本的使用,也是需要學習吸收知識的。

並且近幾年人造晶核的橫空出世並且興起,也是比較關鍵的武者產業,不少武者投身進入研發人造晶核的行業當中。

人造的合成晶核,其中能量更加純粹,很有可能,這種做法是將其駁雜的屬性能量,徹底轉化為精度含量更高的純粹靈力能量。

不過製造的難度是非常高的。

這種晶核的主要作用,就是增加武者的吸收轉化率,更容易被武者體質所進行使用。

不過因為研發成本太高,導致價格是怎麽著也不會太低的,因此,一般的武者不會使用人造合成晶核。

這種也算是新興行業,都是新的一學期,學生們必須學習的課程。

並且這些課程也是擁有著考核標準,就像科技課程一樣,必須大致熟悉並且嘗試基本的合成工藝,老師的題目也許就是實操將妖獸晶核其中的純粹力量給提取出來。

隨後進行的合成工藝嘗試。

這節課在開課的兩三個星期下來,巨大的難度讓同學們叫苦連天,看到科技課的合成晶核實操就感到頭疼。

首先,合成晶核這件事情,真的就如同他們這個年齡段的學生最喜歡看的什麽玄幻修仙小說裡的煉丹術或者是煉器術一樣。

合成需要將駁雜的妖獸能量進行提純,並且用自己的靈力,對其進行壓製還有包裹。

首先提純就是最關鍵的一點,需要運用到高溫離子火焰。

這種火焰,離子只是它的學名,實際上火焰的溫度分割層次還要比離子要小得多,將混亂的妖獸晶核當中,不屬於擁有屬性的,純粹的靈力給提取出來,這是第一步。

但是就是這第一步,已經將不少同學難倒了,不僅僅考驗對離子火焰的操控,更加考驗自己對靈力的分析把控能力,還有操控靈活程度。

然後第二步是壓縮,收集,容納進入創造的人造合成胚胎當中。

第三步將能量融合轉化成為人造晶核當中的一份子,最後就是將其給進行閉合。

人造合成晶核敏感的微觀結構進行閉合…

這一種結構,也是人造合成晶核的一大亮點。

通過它結構閉合的方式能夠使得人造合成晶核在時間的流逝當中,其中的能量靈力在空氣當中進行流失消散的比例,要比尋常的妖獸晶核要少的多。

甚至一度達到了十年/0.5%的流失程度。

所以人造合成晶核的整體壽命一般在千年以上。

這種是普通的妖獸晶核怎麽樣也沒有辦法做到的,也就是說合成晶核在儲存的這一個方面上,不用受限於太多苛刻的條件。

但也同是因為這樣,同學們需要使用自己的靈力溝通並且嘗試將人造合成晶核當中的微觀結構調整閉合。

這種難度相比較於他們之前經歷過的所有科目還要難上非常多,因此高中的三年時間,這節課應該會一直陪伴著他們。

武校的日常是大概就是,無論學生怎麽努力修煉還有學習,都不可能會讓學校的老師們全部都滿意。

雖然他們大多數的表現也真的一般般,至少在科技課人造合成晶核的嘗試凝煉過程當中他們做的並不怎麽樣。

恐怕唯獨只有一個人能夠使得科技課的老師露出滿意的微笑。

開學之後的一個月,張超強在課堂上對各種妖獸晶核的能量提取,讓科技課老師不得不停下手中的所有事來駐足觀看。

(本章完)
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