第282章 破山中賊，湖中洶湧！
【“夫子說，唯仁者能好人，能惡人。”】【夫子說過，只有心中有仁者，才能真心的喜歡某人或者厭惡某人。】

【你繼續說道:“夫所謂志士者，以身負綱常之重，而志慮之高潔，每思有以植天下之大亂；所謂仁人者，以身會天德之全，而心體之光明，必欲有以貞天下之大節。”】

【“但是儒家所言志士，非救蒼生於水火，舍生忘死，而是有志成為仁者，非立志改造乾坤，乃是立志成為一個仁者，有仁德，有節操之人。”】

【諸葛間聞此，初句開題，確有驚豔之感，然承題之處，倒是略顯平常。】

【謝人鳳眼中閃過一絲輕蔑，心中暗道，此等言論，不過是老生常談，缺乏新意。】

【儒家講究教化，非苛求世人皆具夫人之學識，若天下人皆能如夫子般德行高尚，儒家又怎會存在？教化之道，在於引導世人向善，逐步提升道德境界，而非苛求完美。】

【袁夫人面色稍霽，雖覺此言平平，但總算未失顏面。】

【趙夫人則神色未動，顯然這幾句話尚不足以讓在座眾人滿意。】

【謝鴻眼中的光芒再次黯淡下去。】

【在座外族的客人也是有些失望。】

【平庸之語罷了。】

【司馬亭卻臉色期待，不相信這就是這位觀弟全部體悟。】

【你眼中多了幾分疑惑，語氣更是加重了些道:】

【“心跡無兩全之勢，而捐軀赴難，以善天下之道者，雖滅身而無悔。”】

【“或者，修身於自己，掃天下不成，獨善者足掃一屋，也無愧於仁人。”】

【“然則，如何才能成為真正的仁人呢？”】

【你話鋒一轉，提出了這個關鍵問題。如何成為仁人？】

【謝原坐在椅子上，似乎帶入其中跟著你思索。】

【儒家的追求不就是如此，教導他人成為仁人。】

【到如今，誰也沒有給出答案。】

【諸葛間想到書院之中，心中一聲歎氣，書院四位先生的解答便是儒家的學派文脈之爭，尤其是背道而馳的三，四先生的之爭。】

【這場學問之爭，導致大齊的書院有了縫隙，大先生負氣離開了大齊去了大隋成了國師。】

【二先生之後纏綿於病榻。】

【而老師卻自囚於書院的方寸之地，已足足二十載春秋。】

【四先從書院的清幽中走出，踏入了繁華的朝堂，成了如今權勢滔天的蘇相。】

【諸葛間沉浸在這紛繁複雜的思緒中時，一道潮氣蓬勃的聲音，如同晨鍾暮鼓，猛然間打斷了他的沉思。】

【“無善無惡，心之體；有善有惡，意之動。知善知惡是良知，為善去惡是格物。”】

【“種樹者必培其根，種德者必養其心。世間萬事萬物的運動，皆源於一個‘心’字。”】

【“心即理也。此心無私欲之蔽，即是天理。不須外面添一分。”】

【心即理也，此心沒有被私欲遮蔽，就是天理，不需要從外面添加一分一毫。】

【“善念發而知之，而充之；惡念發知之，而遏之。”】

【“人的心思常常飄忽不定，有七情六欲，如同狡猾賊寇一般藏在心海深處，破山中賊易，破心中賊難……”】

【少年身姿挺拔，凱凱而談，一字一句說的鏗鏘有力。】

【漸漸正廳內安靜了下來。】

【謝琦月平日裡最是厭煩那些書上空洞無物的大道理，總覺得它們之乎者也，枯燥乏味。】

【然而此刻，她卻不由自主地靜下心來，細細品味著少年的話語，隻覺一股莫名的氣質自他身上散發而出，竟與書院中那些有真才實學先生們有幾分相似。】

【司馬亭低頭沉思，重複剛剛謝觀之話，“知善知惡是良知，為善去惡是格物……”】

【言罷，少年微微欠身，行了一禮道：“這便是我對仁人志士的一點淺薄體悟。”】

【諸葛間整個人還是愣住的表情。】

【正廳之中也沒有任何聲音，連系在大柱子上的臥著的黑驢，都豎起一雙招風驢耳。】

【陸華第一次認真打量堂下少年，心中若有所思。】

【謝玉回想著剛剛兄長所說，心中雖有所觸動，卻仍覺未有明之處悟，似乎還有諸多不解。】

【謝人鳳，他嘴角勾起一抹不屑的笑意，什麽‘心即是理’，我從未聽人提及過這等怪論，怕是這謝觀一知半解，隨便胡謅出來。】

【他卻是沒有注意！】

【一直未發一言的父親謝鴻，眼神迸發出別樣的神彩。】

【他嘴上喃喃道:“破山中賊易，破心中賊難。”】

【趙夫人雖是不解其意，可是看場中諸葛間的神色，便知恐怕謝觀解的極好。】

【袁夫人自然是極其高興，卻見老太君臉色越發的鐵青，便沒有表現出來。】

【足足過了數息。】

【諸葛間終於回過神來，目光灼灼看向於你，越看越是滿意。】

【少年從進入正廳到如今的回答，都是得體有禮，如同謙謙君子。】

【“你比我想象之中，還要出彩許多。”】

【他心中其實還有一句話未曾說出口，若是老師仍是昔日那位以“天下為棋盤，眾生為棋子”的三先生，他定要將這位少年舉薦給老師，作為門下高足。】

【老師收弟子從不是看資質，少年此時還未踏入修煉已經錯過最佳的修行時期，老師看重的是心性品格和才能。】

【可是，如今老師的狀態，卻讓他心生猶豫，恐怕此舉並不合適。】

【於是，諸葛間暗自決定，今晚定要前往書院，將少年今日所言，一字不差地轉述給老師。】

【以老師的智慧與修為，想必能從中有所體悟。】

【想到此處他不由歎了口氣，要是夫子還在書院就好了。】

【謝原臉上全是欣喜之色，與有榮焉。】

【袁夫人笑道：“尚算可觀，未辱沒謝家門楣……”】

【上座的謝老太君輕輕擺了擺手，打斷了話頭：“且開宴吧，今日確是乏了。”】

【接著老太君目光冷冽地注視著你，語氣冰冷：“我一個婦道人家，不通夫子老人家澤被四海的高深大義，也不懂儒家的典籍，只知道治家需懂長幼尊卑。”】

【“謝觀，你今日算是誤入大觀園，姑且不予責罰，但是在這謝府之中，仍需遵循老太太的教誨，望你日後謹言慎行，莫要學你那母親。”】

【“鴻兒，去開宴吧。”】

【謝鴻起身扶著老太君走入後堂，只是臨走之時多看了你一眼。】

【你身為庶子，自是無緣踏入謝鴻院的客廳。】

【謝人鳳瞥了你一眼，嘴角勾起一抹冷笑，轉身離去。在謝府之中，若無老太君的寵愛，怕是難以嶄露頭角。】

【須知求學仕途，科舉的第一關，即便是考取童生這第一關，也需府中主母與老太君的首肯。謝觀如今被祖母如此厭棄，日後之路，怕是荊棘滿布。】【謝府的一眾夫人、小姐少爺們，亦是隨著老太君離去。】

【趙夫人的貼身大丫鬟甘芝，目睹你恭敬地送別老太君，還微微躬身，眼中流露出幾分惋惜。這位大院的觀少爺，今日展現出的聰慧確實令人讚歎，但在謝府中沒人照顧，他的前程卻似乎蒙上了一層陰霾，只能蒙塵在小院之中。】

【原本對你抱有好奇之心的大院商夫人，見老太君的態度冷淡，便也未曾上前招呼，悄然離去。】

【在謝府，老太君的心意便是不可違逆的天意。】

【謝原笑著將梧桐帶來的象棋中的“帥”字棋子歸還於你，說道：“觀弟，我可是把梧桐原封不動地還給你了，但你可也得把那什麽格物之說，詳詳細細地解釋給我聽，莫要藏私哦。”】

【梧桐被他留了下來。】

【你笑道:“此次多謝六哥了。”】

【謝原擺擺手，跟著諸葛間離去。】

【這位鏡月先生對你點頭示意。】

【司馬亭帶著謝瑩走來，讚許道:“說的好，謝觀你很不錯。”】

【“我明日便會讓人把武道煉筋之功法送來。”】

【你同樣行禮致謝：“今日多謝司馬將軍援手。”】

【司馬亭微微頷首，神色淡然：“我這幾日都在汴京，你若遇到什麽難處，盡管來找我。”】

【言罷，他便轉身離去，前去赴宴。】

【梧桐望著司馬亭離去的背影，心中滿是疑惑。】

【這位位高權重的司馬節度使，為何會與少爺如此熟稔？】

【此刻，正廳內已是人去樓空，隻余下你們主仆二人。

【梧桐並非愚鈍之人，雖不明其中緣由，卻也隱約猜到少爺冒險進入謝鴻院或許與她有關。】

【想到少爺因此差點被老太君責罰，更可能因此耽誤學業，她心中滿是愧疚，要是真為了她出了什麽事，真是百死難辭其咎。】

【梧桐眼眶微微泛紅：“少爺，都是我不好……”】

【你輕輕一笑，正欲開口安慰。】

【一聲嘹亮的驢叫打破了寧靜，引得你們二人側目。】

【只見正廳的大柱子旁，一頭健碩的黑驢正用力掙扎著，似乎被遺忘在此。】

【黑驢奮力地拽著韁繩，竟一時難以掙脫束縛，反而將這鴻景院的正廳扯得微微搖晃，四隻驢蹄在青石地面上留下了幾道醒目的劃痕，彰顯著它非凡的氣力。】

【你心中暗自驚訝，這黑驢顯然並非凡品，竟有如此驚人的力量。】

【正當你和梧桐為此擔憂之際，後院傳來一聲清脆的嬌吒：“你個夯貨，給我安分點！”】

【黑驢聞言，這才安靜下來，不再鬧騰。】

【剛剛那位戴著白紗鬥笠的女子從正廳的後堂去而複返，並未走向黑驢，而是徑直朝你們二人走來，最終停在了你的面前。】

【你心中充滿疑惑，這位隨謝府二老爺謝鴻回府的女子，意欲何為？】

【女子的聲音透過鬥笠的輕紗傳來：“你這破山中賊的言辭，倒是與道家斬卻三屍的理念頗為相似。你是不是曾經研讀過道家的典籍？”】

【你雖不解其意，但仍誠實地回答道：“未曾。”】

【“真是可惜，你有空也可以看看道家的典籍，不見得比夫子之言來的差。”】

【女子走到大柱子上解開黑驢。】

【黑驢親熱的蹭著陸華的褲腿，被她嫌棄地一腳踢開。】

【女子臨走之時，與你擦肩而過道:“還有，我叫陸華！”】

【“這幾日我會去找你的。”】

【你心中一愣，耳邊突然響起一道只有你能聽見的聲音：“你取了湖中那個‘院’字吧。”】

【這句話讓你心頭一震，但你的臉色並未露出任何異樣。】

【“放心，我對你並無惡意。”】

【你心中一驚，臉色卻沒有變化。】

【梧桐卻是有些奇怪，剛剛在正廳之中，二老爺簡紹她時明明記得說的是叫“華陸”，難道自己記錯了。】

【你轉過頭，陸華已經拉著黑驢走入後堂隻留下一道背影。你默默沉思，看來此人便是司馬亭所說的修行神魂之人，只是不知道她的境界。】

【你有一種預感，這個叫陸華的女子似乎比司馬亭的修為還要恐怖，因為她的舉止實在太多於隨意，或者說合乎本心之感。】

【你收回心思，今日之事已了。】

【想起剛剛謝老太君所說，不要學你母親。】

【清郎的少年第一次露出森然冷意，不過只是瞬間又恢復了原本的模樣。】

【“走吧，梧桐。”】

【你和梧桐走出正廳，此時院中的小姐和公子們都已經去後堂開宴了，湖畔的各處亭子也都變得空蕩蕩的，沒有了先前的熱鬧與喧囂。】

【人走亭空！】

【在湖中，一直有幾艘小舟在靜靜地等候著，見你們二人從正亭出來，舟子連忙不敢怠慢劃動著船槳，載著你們二人向對岸渡去。】

【梧桐終於有機會欣賞這湖邊的景色了。】

【她隨著甘芝第一次進府時，總是小心翼翼地，不敢抬頭四處張望。】

【但如今和少爺在一起，她變得自在多了。】

【“少爺，這滿湖的荷花，要是剛剛入秋就來賞多好呀。”】

【你正想應之時，卻不經意留意到，在不遠處的亭中有一個戴著裘帽的老人，正抱著一個雙目無神的丫鬟，上下其手，整個人趴在丫鬟的後背，雙手伸進丫鬟的上衣之中。】

【醜陋的老臉，臉上全是貪婪之色。】

【正是剛剛進院所見的那個老者，此時不見那位公子哥，只有老者一人。】

【又低頭見水底，有兩尾蛟龍又遊在船底撲騰，對你親昵至極。】

【是剛剛“鴻”，“景”二字所化的墨水蛟龍。】

【你若有所思，兩尾蛟龍和你心意相通。】

【你不由對著亭中老者遙遙一指。】

【湖中突然波濤洶湧，熟識水性的老舟子在船頭都差點摔倒。】

【你走過去一把扶住老人道:“老人家，還請小心些。”】

(本章完)