第138章 硝化纖維！

  “關於日軍電文破譯工作，情況怎麽樣？”

  “通信部門同志正在聯合特科同志，一邊獲取資料，一邊進行翻譯，我們已經找到了一位會矩陣理論知識的同志，他會在凌晨三點趕到，即1小時後，預計明早10點左右能破譯第一份日軍電文。”

  “好，這點做得非常不錯，我希望盡快看到成果，此外，筆記本是我們青鸞同志冒著生命危險親自送過來的，一定要慎重對待，絕不容許任何閃失，需對青鸞同志和筆記本進行高度保密，級別上升到絕密。”

  “是！”

  待負責匯報當前情況的男性秘書離去，房屋內僅剩三人。

  代號‘教授’的中年男人，端坐於主位，右手摸出一包香煙，點燃抽了起來，吐出一口煙霧：“初步確定，這份日本紅密破譯資料屬實，對我們抗日工作有極大的幫助，根據青鸞同志遞交的第二封信件內容可以確定，張三先生為藍衣社特務處工作過，且關系緊密，為了保護‘張三’先生的安全，我認為應當將紅密破譯資料列為最高絕密級別，盡可能避免泄露信息。”

  泄露信息的代價極為沉重，日本人不僅會第一時間更新密碼體系，還會瘋狂尋找張三這個人。

  但這還不算完！

  藍衣社特務處會第一時間啟動對參與紅密破譯工作的人員調查，極大程度增加張三先生暴露的風險。

  為了張三先生的安危，身為八路軍一員的他們，能做的只有一件事——保密。

  盡可能保密！
  “讚同，這位張三先生冒著生命危險向我們泄露這份完整資料，我們不能讓他身處險境，他是我們的朋友。”另外一名中年男人點了點頭，面容嚴肅，湖北腔調的口音蘊含鄭重。

  最後一人說道：“讚同，不過，我認為應該尋找這位張三先生，我能感受出來，他對我們組織充滿善意，非常認同我們，有這樣一位可以破譯日軍密碼體系的專家加入，我們的隊伍力量將更加強大。”

  破譯日軍密碼體系的專家！
  這個概念，一般人或許不懂。

  但只要稍微了解情況的人，就能知道這種類型的專家有多麽珍貴。

  這不是單純的竊取情報，而是對敵方通信體系進行全方位的攻擊。

  “這點我已經安排了人手進行尋找，但希望不大，關於第一件事，大家舉手表決。”聽到這個提議，教授輕輕搖頭，話鋒一轉，回到正題，舉起右手表態。

  緊接著，坐在飯桌兩側的兩名中年男人相繼舉起右手。

  3：0，全票通過關於‘將紅密破譯資料列為最高絕密級別’的方案。

  保密級別分為最高絕密，絕密，秘密，機密，按照情報和物品價值大小確定密級，保密時間分別為50年，30年，20年，10年。

  身為北方組織最高負責人的教授，可以自主確定絕密級情報和物品，但定級‘最高絕密’，必須經過組織會議討論決定，走正規流程。

  對八路軍而言，這份極為珍貴的完整紅密破譯資料，其價值完全達到最高絕密級別，對於抗日工作的幫助簡直不要太大。

  知己知彼，百戰不殆。

  在日本人沒有發現密碼體系被破譯之前，日本外交和日本陸軍通信內容，將會被八路軍完全掌握，這是真正的‘知己知彼’！
  盡管，這樣的情況或許不會維持太久，大概三個月，也許半年，當然，心血來潮的日軍明天更換密碼體系也可以。

  至於日本海軍，暫時管不了。

  “第二件事，青年組織北平四中負責人林婉，代號‘青鸞’，冒著生命危險，將筆記本安全送交組織，我認為該給林婉同志記功。”教授頓了頓，繼續說道。
    “我讚同，林婉同志表現優秀，機敏聰慧，曾經參加過一二九運動，是一名少有的優秀女同志。”

  “我讚同。”

  另外兩人紛紛點頭。

  “好了，會議暫時就到這裡，同志們，有了張三先生送來的這份珍貴資料，我相信，我們一定能獲得最終勝利。”

  ……

  自從有了級任先生羅文廣給予的課堂特權，余華近來學業水平蹭蹭上漲，數學分析已經真正入門，對於各種各樣的初等數學知識和高等數學知識融會貫通，有了更深層次的理解，進一步提升科學素養。

  數學分析有著與所有分支學科與眾不同的東西，那就是回溯本源的數學思想。

  憑借主學科學業水平越來越高，余華對於未來的規劃和目標愈發清晰起來，與此同時，思維有限元分析系統最後結構正在不斷構建之中，總進度已經達到78%。

  距離正式建立初始思維有限元分析系統，僅剩一步之遙。

  碧空如洗，萬裡無雲。

  晚春時節，北平城已被象征希望的綠意籠罩，處處皆是新抽的嫩條。

  西城區，小型化學實驗室，第一次實驗製作硝化纖維正在進行之中，余華立於操作台前，面容嚴峻，一邊進行實驗，一邊記錄整個詳細製作過程，旁邊站著充當助手職責的徐銳。

  盡管徐銳的基本素養還不合格，但余華仍舊讓他上場，實驗是積累經驗最快的步驟，只要小心不犯錯，即可。

  而天性細致的徐銳，能夠很好的勝任這個環節要求。

  待實驗關鍵節點到達後，整個人放下記錄首次實驗製作硝化纖維的筆記本和鋼筆，右手拿起裝有硫酸的燒杯，倒入下方裝有硝酸的大劑量燒杯內，滿臉嚴肅，配置混酸。

  按照實驗記錄規定比例要求，余華很快配置好符合要求的混酸。

  所有硝化類化合物的起始點，皆來自於硫酸和硝酸，硝酸為硝化反應的主體，硫酸作為整個反應過程的催化劑，無論是硝化纖維還是硝化甘油之類的物質，離不開硝硫混酸。

  “銳子，這裡要注意混酸配置的比例和時間，兩者必須掌控好，尤其是比例，最為重要，用於硝化棉製作的混酸比例一般在……此外還要注意手法，整個過程必須小心。”余華似如課堂之上的講師般，一邊進行實驗操作，一邊朝著徐銳講解知識重點。

  這些寶貴的化學經驗，是民國期間任何一名高中生都不知道的，即便堪稱最頂尖的北平四中等頂尖高中名校亦然。

  缺乏實驗設備和資金，使得民國高中生基本沒有化學實驗的經驗。

  徐銳如同饑渴的海綿般，全神貫注，仔細聆聽，盡可能記錄下余華傳授的每一個知識。

  “混酸配置好，我們進入下一步。”

  (本章完)