第167章 基層管理不是上壓力

  （上一章改了改，昨天寫的不行，可以刷新一下再看看）

  韓磊辦公室位於國防科技大學雙子樓。

  雙子樓是新蓋的一棟樓，李修乘坐電梯來到六樓，熟門熟路的來到了教員辦公室。

  “沒人？”

  李修皺了皺眉。

  教員辦公室的門被鎖上了。李修敲了幾下後才發現的。

  按理說，這很不應該。教員辦公室有六位教員，現在沒到五點，按理說辦公室應該有人。而隨後，李修發現，整個六樓都沒看見人。

  “緊急會議？”

  只能是這個解釋了。不然沒道理一個人都見不著。

  隔了一天，李修又去找了一次，還是沒人。

  “算了，還是只能等周末一起討論的時候再說吧。”

  李修無奈歎口氣。不過想想，反正最多，也就是兩天時間。

  今天是作訓的第三天，也是他來軍校的第五天，算算時間，臨時代理副班長也差不多要選出來。但這個，不是李修的任務，李修也沒有管，他的任務，主要就是管理好內務，鼓舞好士氣。

  為了這次作訓，李修也兌換了【基層軍官管理】技能。

  反正，雖然刷這個賺‘卷王值’的效率不高，但是蚊子小也是肉，沒道理嫌棄，所以就直接兌換了。

  這幾天，作訓班長都在進行隊列訓練，他隻去看了幾次。沒什麽能指導的。

  比較重點的是內務。

  軍隊內務，講究方方正正，乾乾淨淨。

  方方正正，不光指的是疊豆腐塊，還有鋪面床單，也要折出九十度的邊角。

  各種細節，像是雞蛋裡挑骨頭。

  李修檢查的時候，要求也是比較嚴格。

  髒不髒，用白手套一抹，有塵土就是沒擦乾淨。

  其實，這個過程最重要的不是內務，而是一種心態教育。

  和蔣安平說的一樣，重點不是疊好被子，而是一天有一個嶄新的開始，疊被子的過程，要把心靜下來，最好能簡單想一下一天的計劃，把心放平。

  這個過程，其實有點困難。

  有一些新生天生神經大條的，有不小的反抗情緒，認為李修是吹毛求疵。不過，李修一等功擺在那，威望擺在那裡，最後也是費了一些功夫糾正了過來。

  總之，內務督促這塊，李修下了苦力的。

  ……………

  作訓第四天。

  今天李修提前了解到，作訓內容終於有變化了。

  雖然仍然需要步伐訓練，但是卻有一些新增的內容。

  軍校，畢竟不是普通大學。軍校的軍訓，和新兵連內容差不多，只不過時間上要短一些而已。

  其他的都差不多，就連最後的新兵考核，軍校也有類似的評比。

  班長們最後的作訓質量，有一部分就取決於這個。

  晚上，當李修去監察作訓的時候，這才發現，新生們已經開始學習戰術動作了。

  “單兵注意，臥倒！”

  “戰術動作，一定要快，身體一定要協調”

  “單兵注意，往回爬！往回爬！”

  “……”

  隨著一班班長不斷喊出口令，新生們也立即做出響應的戰術動作。

  “做什麽呢？這麽慢，再來一遍。”

  “你們，就是欠練！猛肝猛練才能突破。”

  “今天，還是練的太少了。”

  李修看了一會兒，新生班長很嚴厲。

  “周涵，二十一秒七三，還不夠”

  “何陽，二十三秒九二，不行”

  “陸舟，十八秒一一，可以了！”

  ……

  “周涵，二十四秒九一，怎麽越來越慢了，沒吃飯嗎？”

  “你們什麽時候，趕上我的標準，什麽時候能停！”

  “看看，我現在的成績，達到了十六秒，比你們高太多了。”

  “成績不提高，就別他媽的吃飯了。”

  在新生班長惡狠狠的目光之下，幾人一遍又一遍的爬著低樁鐵絲網。

  以他們的成績，其實放在別的班，會被班長拎出來表揚的，但是在這位新生班長這裡，還不夠。

  新生們，不少人大喘著口氣，臉漲的通紅，斷斷續續的爬著。

  顯然，是憑借毅力在撐。

  而葉芎的臉色，卻依舊冷硬如鐵。

  這位新生班長，李修聽宋鍇介紹過。

  名叫葉芎。

  三年前作訓全年級第三，很厲害。

  平時作訓就嚴格要求自己。所以，他對他班裡的新生，也保持著高壓。

  “副隊”

  李修剛來，葉芎就朝著李修走了過來。

  “在做戰術動作嗎？”李修問道。

  “對。”葉芎點了點頭，因為他是親眼見到李修胸前一等功的，所以雖然李修只是大一新生，但是站在他面前，葉芎還是感覺有些緊張。

  “做了多久了?”李修問道。

  “一下午，休息了一次。”葉芎道。

  李修想了想，皺眉道：“休息少了。”

  隨後，把葉芎喊到一邊。

  “休息十分鍾，不會損失多少訓練時間。帶兵不是單純的高壓。伱這樣，沒和別人商量吧。”

  葉芎怔了怔。

  作為班長，一個班怎麽訓練都是說了算。而他平時性子急了一些，要求自然就高。

  李修歎了口氣。

  這種情況，部隊裡不多，畢竟教導隊會教。

  但是其他地方，尤其是軍訓，出現的會比較多。

  班長比較急躁，一個勁兒的要求下面加練提高成績。所以就私自提高訓練量，然後就覺得成績提升了。但卻經常事與願違，反而引發更多問題。

  李修想了想，面對葉芎道：“我們學校，培養的是未來軍官。作訓也不會只看最終成績，還會看你的其他表現。作訓只能提高下限，但是不能用上限去要求。”

  “以後，你們要下基層當排長，管理作訓就是一個長期問題。如果持續高壓，以後你敢保證，你手下的每個兵都能信服你嗎？”

  “讓戰士們訓練，最終目的是為了提高作戰力，放平心態，才能帶好兵。”

  “至於成績拔高部分，需要的是進行激勵，而不是一味壓力。”

  葉芎想了一會兒，認真點了點頭。

  李修說的，他聽明白了。而且說服了他。

  “副隊，我明白了。謝謝。”

  “不用謝。這也是我的職責。”

  李修擺了擺手，監督作訓情況，也是他的任務。

  PS：這個作訓，我看到許多軍旅小說都主角都直接上壓力，一邊裝逼一邊提出變態的標準。當過兵的都不會這麽搞吧。所以想要吐槽下。順便調整一下更新時間。晚上熬夜寫的沒伏筆不好往下展開。

  (本章完)