第25章 二十二號
  要是按照陳念的想法，這麽重要的一個“啟航項目”，就算不叫“星火”啊、“旭日”啊之類的，那也應該叫“威龍”、“火牙”之類的。

  這樣才能體現出這個項目的調性嘛。

  不過轉念一想，現在才2003年。

  這年頭，兔子連塗裝都還是土的要死的屎黃色，更別說取名了。

  當年殲十也是叫十號項目，殲二十就是二十號項目。

  所以，F-22叫二十二號項目，很合理。

  就是不知道等以後這架“國產F-22”首飛、項目解密的時候，海那邊的美國佬能不能給氣死。

  畢竟，抄飛機就算了，連命名都那麽明目張膽，屬實是有點有恃無恐了。

  不過，陳念現在也顧不上想那麽多，他現在要做的事情可太多了。

  才一個下午的功夫，就又給自己攬了一個作業-——寫出Ti-6Al——4V鈦鋁合金的工業化製取工藝文檔。

  好在這項工作並不複雜，無非是把腦子裡的東西騰出來，估計一下，大概也就需要一兩個小時的時間。

  於是，他便打算還是先做自己的事情。

  現在雖然已經確定了材料學的方向，但是空氣動力學的課程也得先學完。

  陳果的筆記作用很大，自己目前才學了不到5%，就已經獲得了0.05個源點，也就是說，如果能全部看完的話，光是這本筆記就能提供一個源點的收益。

  當然，所謂的“看完”也不僅僅只是看完那麽簡單就是了。

  他仍然需要大量的資料作為輔助，也需要自己的獨立思考、驗證和計算。

  所以，為了效率最大化，陳念再次把地點選在了圖書館。

  他來到那張幾乎已經算是被他佔領的桌前，一眼就看到了趴在桌上看小說的李想。

  “你看啥呢？”

  陳念從後面拍了拍李想的肩膀，後者嚇了一跳，看清楚是他之後，才笑著回答道：
  “小說唄，看過沒？網絡小說。”

  “.打印版是吧？”

  陳念瞥了一眼他手裡做工粗糙的書本，心中了然。

  從2000年到2003年，這個時間應該可以說是網絡小說真正的發源時期，他記得他自己上一世上大學的時候，也看過諸如悟空傳啦、誅仙啦之類的網絡小說。

  當然，都是買的打印版，就跟李想現在手裡的一樣。

  “是啊是啊.哎陳念，你上午幹啥去了，高數課都不上嗎？”

  “陳教授找我有點事情，給他去幫忙了。過段時間我估計會很忙，有些課沒必要的就不上了。”

  聽到陳念的話，李想若有所思地點了點頭。

  “倒也是，反正看你之前寫的作業，你應該也是都會了.不過你是要去幹嘛？什麽項目是你現在就能幫上忙的？”

  在李想的眼裡，陳念確實很厲害，但是陳果負責的要麽是高難度的學術項目，要麽就是601所的重點項目，沒有任何一個是陳念能摻和得進去的。

  當然，他能有的疑惑，陳果也一早就想到了，所以，他給陳念安排了一個絕對合理、也絕對不會被挑戰的對外崗位。

  創意顧問。

  在聽到這個崗位的時候，連陳念都不得不佩服老一輩科學家的奇思妙想。

  看著滿臉疑惑的李想，陳念開口回答道：

  “飛行器設計驗證的項目，就是他們601所的日常項目，他讓我去做創意顧問。”

  “啥？創意顧問？臥槽，難道是因為你畫的那個F-22？”

  “是啊，他說我挺有想法的，乾這個正合適。”

  陳念說得理所當然，但李想一聽，卻是羨慕到眼睛都綠了。

  什麽樣的人，在大一的時候就能給601所當顧問啊！

  哪怕只是一個所謂的“創意顧問”，暫時還沒有涉足核心的技術領域，但那也是實打實的能對整個國家的飛行器設計工作造成影響的啊！

  試想一下，如果哪一天你突發奇想，設計了一架造型獨一無二的戰鬥機，然後這架戰鬥機最終被601所采納了。

  基於你的設計的基礎，一大批的專業人員去優化和完善，最終誕生出了能夠在空軍列裝的戰鬥機
  那得是多大的榮耀？

  以後自己的孩子在電視上看到那架飛機，你就可以告訴他，看，那飛機是爸爸設計的。

  臥槽，這樣的未來，想想就覺得心動神搖。

  “人比人氣死人啊你運氣真好-——不對，這不是運氣的問題，同樣的機會擺在我面前，我也沒抓住。”

  “啊，更氣了。”

  “不行，我不能再這麽墮落下去了，我要學習！”

  說完，李想丟開小說，重新拿起他的空氣動力學課本，一本正經地看了起來。

  陳念見狀也不好打擾，於是便自顧自地去找到了陳果筆記本上提到的那些參考資料，開始一邊對照資料，一邊嘗試去理解他的筆記的內容。

  時間一分一秒地過去，在完全理解了陳果的邏輯之後，陳念學習筆記的速度有了質的提升。

  最開始，他需要花費十幾分鍾才能看完一頁紙的內容，一個小時之後，他已經能一目十行地瀏覽筆記，迅速提取出裡面的有效信息。

  而兩個小時之後，他驚訝地發現，這本筆記居然已經被他翻到了三分之一的位置。

  再嘗試去回想那些知識點，每一個居然都歷歷在目！

  當然
  演算過程仍然是需要動腦子去思考的，但這只是一個熟練度的問題。

  只要給他充足的案例去參考、去驗證，那麽將所有定義、公理和公式結合起來，自己親自去解決一個問題，也不會是什麽難事！
  陳念立刻開始實踐，他翻到課本上對應單元的課後練習題，簡單思索之後，便直接在草稿紙上下筆。

  那些本來在自己看來如同天書一般的問題，此刻迎刃而解。

  太強了。

  這就是真正的天才的世界嗎？

  哪怕只是學到了最初級的方法，就足以讓自己輕松地完成本科的學業了。

  解完題後，他翻到答案部分，果然分毫不差。

  這效果強得離譜.
  陳念感慨了片刻，點開了系統界面。

  而就在字幕出現的瞬間，他的眼睛立刻瞪圓。

  0.32點源點！
  也就是說，他這一個下午的學習，居然增長了0.25點的源點！

  效率達到了他之前自己學習時的五倍還多。

  一本筆記尚且如此，如果能得到那些教授的親身教導，效率能誇張到什麽程度？
  陳念感覺自己已經有點迫不及待了。

  他看了一眼手機上的時間，此時已經是下午六點。

  正打算叫上李想一起去吃飯，可轉頭一看，人家正看看小說看得入迷呢
  (本章完)