第135章 無限怪談(3)
四人分別都拿到了自己的身份卡。
許令澤的身份是普通工薪階層,父母攢了一些錢,送他來到了起雲一中,希望他能在高考取得好成績,將來光宗耀祖。
熊清清家裡做的是酒店生意,雖說並不算是大富大貴,但是父母特別舍得在她身上花錢。
陳志鈞的家裡是拆遷戶,家裡開了一間小餐館,這些年生意越來越好。
王冰喬的父母都是當官的,是個妥妥的官二代。
交換了身份卡之後,大家都把自己的身份卡藏了起來,拿起書桌上的課本,開始聽課。
“新來的同學,有沒有會這道題的?”劉老師問。
班裡的人紛紛回頭,熊清清把頭埋的更低了,旁邊的陳志鈞看著她笑了笑,又看向了另一邊的王冰喬。
這樣的題,王冰喬一定會做。
“你們都不會嗎?”劉老師又問了一遍。
一個戴著金絲眼鏡的男生站起身,“算了吧老師,他們都是拚爹拚錢走後門來的,這種競賽題,怎麽可能會做?還是我來吧。”
“我來。”
王冰喬走上了台,行雲流水般在黑板上寫出了答案。
劉老師滿意的點了點頭,“不錯不錯,王同學這答案非常標準。”
王冰喬回到了座位上,金絲眼鏡男回頭看了她一眼,推了推眼鏡框,嘴角帶著一絲玩味的笑容,一般人很難察覺。
陳志鈞笑了笑,“冰喬,你成功引起了這小子的注意。”
“胡說什麽!”
王冰喬白了他一眼,隨後抬頭看向了黑板,老師正在分析她的解題思路。
現在教室裡正上著的是下午的第二堂課,熊清清看了看後面的課程表,最後兩節課分別是音樂和英語。
下課後,熊清清松了一口氣,趴在了桌子上。
劉老師講的,她一句都沒有聽懂,就像聽天書一樣。
“怎麽了?和泄了氣的皮球一樣。”許令澤說。
熊清清轉過頭來看著他,“剛剛老師講的,你聽懂了嗎?”
“聽懂了。”
許令澤說著,收起了數學書。
戴著金絲眼鏡框的男生走到了王冰喬身邊,自我介紹道:“你好,我叫商凌,我們可以交個朋友嗎?”
王冰喬還沒說話,兩個女生勾肩搭背的走了過來,其中一個長發女生說:“王冰喬,商凌可是咱們校董的兒子。”
“哦,既然自己也是走後門進來的,為什麽還要瞧不起別人?”王冰喬的語氣平淡,抬頭看了他一眼,繼續整理著桌上的書。
“你說什麽呐!商凌是自己考進來的!年級第一呢!”長發女生似是有些不滿。
“哦,關我什麽事?或許下次就不是第一了。”
王冰喬拿出了音樂書,簡單翻了一下。
“看樣子,你很有自信?”商凌把手搭在了王冰喬的桌子上,又說:“不如我們比一比,看誰的成績更高,輸了的,請全班同學喝咖啡,怎麽樣?”
“沒有這個必要,我也不敢興趣。”
王冰喬低下了頭,掏出手機開始玩了起來。
“你是怕了吧?不就請咖啡嗎?能怎麽樣?一個班也就才四十人,頂多也就花上四千,你不會連這點錢都拿不出來吧?”
長頭髮女生說完冷笑了一聲,絲毫不掩飾眼神中的傲慢。
“稍等稍等!我打斷一下,你……”陳志鈞突然抬起頭,看向那個女生,“你和商凌什麽關系?你為什麽一直幫他說話?你是他的狗腿子……還是你們是什麽親戚?不會因為,商凌是校董的兒子,所以你在做他的舔狗吧?”
“說什麽呢你!”
長發女生瞬間炸毛,潑婦的氣質初顯。
“行了行了,莊喬你趕緊回你自己座位上去,有你什麽事?”商凌說。
那個叫莊喬的長發女生氣呼呼的回到了座位,和她勾肩搭背的那個也離開了。
王冰喬看向了商凌,“你也回去吧,我不想跟你比。”
商凌笑了笑,“那好,那我就自己跟你比,如果我輸了,我請全班同學和咖啡,如果你輸了,我替你請全班同學喝咖啡,怎麽樣?”
“不用,我不想跟你比,請你離我遠一點,謝謝。”
王冰喬態度依舊冷冰冰的,但是商凌卻沒有生氣,臉上依舊帶著笑。
“好,那我就先不打擾了。”
上課鈴響起,音樂老師進了教師。
“哇……音樂老師好有個性。”熊清清小聲感歎了一句。
音樂老師是位男老師,看起來大概三十多歲,穿著一件皮夾克,還扎著一個馬尾辮,辮子和熊清清的長度差不多。
“呦,班裡這是來了幾個新面孔啊。我姓趙,單名一個洋字,你們也重新自我介紹一下吧,我還不認識你們呢。”
陳志鈞主動站起了身,第一個做了自我介紹,然後大家又挨個做了一邊介紹。
音樂老師放開教材,“這節課我們繼續學習巴洛克時期,音樂的發展過程。”
“老師,您還不知道新同學們都學到什麽程度了呢!萬一他們聽不懂怎麽辦?”莊喬說。
“也是,你們在別的學校學到哪兒了?”趙老師問。
熊清清看向了許令澤,“巴洛克是誰?”
許令澤笑了笑,“巴洛克,是一種藝術形式。”
“啊?高中還學這個?這不是只有音樂專業的才學嗎?”熊清清驚訝。
“老師!巴洛克時期的音樂我們都學完了,”
“老師,您還不知道新同學們都學到什麽程度了呢!萬一他們聽不懂怎麽辦?”莊喬說。
“也是,你們在別的學校學到哪兒了?”趙老師問。
熊清清看向了許令澤,“巴洛克是誰?”
許令澤笑了笑,“巴洛克,是一種藝術形式。”
“啊?高中還學這個?這不是只有音樂專業的才學嗎?”熊清清驚訝。
“老師,這個陳志鈞同學,還說自己學過音樂呢!估計他一定知道。”莊喬補充了一句。
“哦?是嗎?那陳志鈞同學,不如你來說說,巴洛克時期的音樂都有哪些特點。”趙老師說。
陳志鈞站起了身,撓了撓頭,全班人回頭看到這一幕,都忍不住偷笑了起來。
“老師,巴洛克時期的音樂特點我沒有總結過,無非就是複調音樂的發展到了頂峰,采用了數字低音的記譜方式,不如我給您彈一首亨德爾的作品吧。”陳志鈞說。
(本章完)