第162章 070：利好或隱患
  事到如今，放棄當然不行；今年‘郎顧之爭’正是時尚潮流，小松老師雖然是做音樂的，但看了一眼就覺得郎閑平那樣的知識分子是他應該學習的目標，這次逮著星系軟件薅，不就是看這群人好欺負麽。

  但現在情況這樣，放棄倒是不至於，但光是這樣互相扯著頭花也實在有點不太好看。

  你一言我一句吵下去，靠著媒體來當傳聲筒，多不方便啊。

  於是在媒體熱情迅速下降之後，等了兩天都沒等到有人來問他怎麽回應。

  於是小松老師直接注冊了個博客網的帳號——

  博客網興起於2002，雖然不是最早的博客網站，不過這網站一開始就是方新東為了跟微軟吵架建起來的，又通過木子美老師的先鋒博客藝術火爆了起來，仿佛天生就有一種尖銳與叛逆的網站氣質，如今正是天朝正適合用來當網絡罵戰的主戰場。

  小松老師落地博客網，當場擺開陣仗，拿了一大堆星系音樂的黑料出來擺上台面，別說還挺有那麽點意思的。

  關注這件事的網民一下子就在各種地方討論了起來，吃瓜的時候，都覺得小松老師大概是好人吧，畢竟星系音樂確實是刷榜了吧，而且個人跟大公司吵架，看起來怎麽都是大公司理虧……

  雖然星系軟件現在風評還挺好的，因為軟件沒廣告、好用，而且之前營銷的‘技術強大、生態成熟、熱心公益’形象也相當正面，喜歡星系軟件的人還是挺多的。

  但星系音樂跟星系軟件不是兩回事麽。

  正等著繼續吃瓜呢……

  結果轉過頭，星系音樂的總裁呂蓉親自整了個博客，也來跟他們撕起來了。

  吃瓜群眾火速湧入，吵架內容當然沒什麽好說的，不過大夥又看了兩輪，感覺情況有點不太對勁。

  抬頭一看，星系軟件怎麽也整了個博客啊？
  叫快博網，好像是星系軟件跟快看傳媒聯合搞的一個合資項目，可以用星系和水榭歌台的帳號登錄。

  進主頁看了看，還挺空的，看著就是模仿博客網搞的，又有個門戶頁。

  內容看著有點簡陋，不過有不少名人，似乎就是從水榭歌台那邊請過來的，‘官方認證’的一排跟星系音樂完全一樣。

  點進博客一看，內容很少，亮點是都有視頻，比如有個超女姐姐發了個“入駐快博”的聲明，還貼了一段新唱的歌的視頻請大家多關注……

  這就是最近外國很火的播客嗎？還挺有意思的……

  吃瓜群眾看到這個好玩的東西，也顧不上管小松老師了，紛紛研究起了怎麽把視頻鏈接加到自己的博客裡——當然，大部分人有自個博客，倒是不至於馬上就轉移到快看博客來，而且水榭歌台的視頻是用一個api接口分享出來的，從水榭歌台上線的時候就有人發現這種功能了。

  與此同時，各大新聞裡出現了一個新消息——《荊省小夥創作互聯網音樂成百萬富翁》，突然登上各大網絡媒體頭條。

  報道講述了荊省小夥楊臣鋼通過網絡歌曲《老鼠愛大米》、在近期很火熱的音視頻網站水榭歌台上收入上百萬的故事。

  這篇報道顯然有一定虛構成分。

  畢竟《老鼠愛大米》本身已經火了挺久了，肯定不是靠水榭歌台火起來的。

  而且楊臣鋼本來也沒什麽渠道從這首歌賺到什麽錢……這些年的內地音樂欠缺商業化，大多數產業鏈外的音樂版權只能以一兩萬的價格便宜賣身。

  楊臣鋼的這首歌去年就有點火了，但他自己並沒有什麽靠譜的變現渠道，只能靠亂賣版權、用這樣的價格跟音樂唱片公司賣點糊口錢，不是他版權管理混亂，實在是個人就算知道自己的作品很火，也很難跟專業公司議價談判。

  星系軟件在年中以白菜價買了他翻唱權，分成條件也很苛刻，但即便如此，他最近收入也迅速攀升到了百萬這個層次。

  最近他找了經紀人，正在跟星系音樂重新商量授權合同，也在給自己之前弄的那一大堆版權屎山擦屁股呢。

  不過畢竟其他同行太拉，楊老師大概也是真的不太想去找那些其他音樂公司扯皮了，所以雖然合同還沒簽，楊老師也還是陪著星系音樂講了這個故事——

  沒錯，這其實是在講故事啦，水榭歌台最近要拉投資了。

  小道消息說星系音樂跟中電信走在了一起，雖然這次傳言中的投資者不是中電信、而是軟銀和ut斯達康，但是這個消息為水榭歌台最近有些撲朔迷離的發展走向打了一針強心劑。

  之後，水榭歌台還趁著這個新聞，聯合湘南台，籌備了一場‘天朝數字音樂大賽’……

  一連串好消息砸下來，雖然是衝著投資人去的，但小松老師是當場沒人理了。

  當然，到了這個時候，之前與中移動的衝突反而是被更多人重新提了出來，所以星系音樂真的要跟著電信混了嗎？這麽看來，或許對投資人來說是好事，但是對星系音樂來說卻不是利好。

  原本大家因為一些小道消息，對星系音樂和中移動的衝突緘口不言，現在也重新被拿出來討論了……所以星系音樂這個樣子，到底是行不行啊？
  然而事件繼續推進著，時間很快進入十一月。

  這天天氣很好，龍山小學四年級的教室裡，小孟老師在課外活動前拿來了一遝獎狀與獎品。

  “好了，今天宣布兩件事。”

  “首先是老生常談，學校內的課外紀律要抓好，下周一新校長來檢查，咱們班也要注意表現，爭取給新校長留下一個好的第一印象。”

  去年剛當上正式班主任的小孟老師在台上講著，台下小孩竊竊私語了起來。

  “哪裡的新校長嗎？”

  “聽說是城關附小的副校長，今年調過來的！”

  “我靠，城關附小的校長怎麽來我們這啊！”

  “為什麽不是咱們副校長當校長，而是從外邊調來一個呀？”

  “那咱們的唐校長呢？”

  “那當然是因為校長是來給你們教書的，不是來帶你們打群架去的！”

  後排男生們議論著傻乎乎的話題，講台上的小孟老師清點了一下帶來的獎狀和獎品：
  “好了，安靜一下！接下來給期中考試表現優異的同學發獎狀……”

  小孩們這才安靜了下來，小孟老師清了清嗓子，開始念起了名單——

  “首先是本次考試第六到第十名的同學，李欣彤，王亞軍，羅思強，周凱，畢小函……”

  “其中周凱同學是這次考試進步最大的，從上學期二十幾名進步到第七名，值得鼓勵，也是這次考試的‘進步獎’，額外獎勵一朵小紅花，其他同學要向他學習。”

  “其次是三四五名，張璐苑，錢嬌，張海臨，三位同學的成績都很穩定，要繼續保持……”

  隨著班會繼續，小孩們竊竊私語聲開始變小了，上周考試剛結束，大家看著講台上的三個人領了作為獎品的文具和獎狀，下面就是第一和第二名了。

  接著……大夥的目光開始落到了陳欽和前排某人身上。

  雖然成績沒公布，不過本班前兩名一般都是倆熟客，雖然有時候可能有點意外，不過最近要說成績好，應該就是這倆熟面孔了。

  小孟老師看著名單，卻認真讀道：“最後是前兩名，那麽……陳欽同學、郭陽同學請上台，大家鼓掌。”

  (本章完)