第416章 牙癢癢

  匹夫一怒當然不會被鎮壓沒有了。

  這可是從商君無道周王討之，赳赳老秦共赴河山，寇可往我亦可往，十三將士歸玉門等一系列歷史傳承下來的血性。

  怎麽可能被鎮壓。

  先祖遺留下來的血性，是不會輕易被磨滅的。

  他們已經猜到李寬的想法，這是要借著這個事件，讓那些最近越發猖狂起來的世家貴族明白自己的位置，清楚一下自己還沒成神，和百姓產生質壁隔離呢。

  讓他們清楚一下，自己被捅一刀，也是會死的，也是會難受的。

  “還是有點狂暴，不過可以先在南亞那裡試用一下。”

  杜如晦淡淡的開口道。

  他同意試用的主要原因還是因為李寬說了，是對大唐有功的大唐百姓。

  他覺得這個條件可以刺激大唐百姓更加努力的建設國家。

  要不然，隨著生活越來越好，會有一些人放棄努力，開始享受的。

  尤其是那些二代們。

  聖母二代的事已經讓大家意識到下一代的思維和他們逐漸產生了分歧。

  所以從國家角度進行限制成為了必須走的道路。

  “說到虐待這個，其實我有一個疑問，南亞那邊沒有聖母二代們嗎？”

  “他們沒有去拯救嗎？”

  李寬好奇起這個問題。

  南亞那裡也遷移過去了二百多萬大唐百姓，還有幾十萬的世家子弟。

  他們中應該也有聖母二代產生吧。

  他們就沒用阻止過自己家族中的淒慘生意嗎？
  高士廉尷尬的道：“有產生，然後南亞世家采用了最好的教育，剝奪他們的一切，把他們趕出家族。”

  “江陰張氏有個小子喜歡上了一位首陀羅女子，不顧家族的反對，非要和家族挑選的貴女悔婚娶首陀羅女子。”

  “還倡導起戀愛自由，生活自由，還鼓動其他人。”

  “江陰張氏的族老直接剝奪了他的一切家族榮耀身份，隻留下他漢人這一單純身份，然後把他逐出家族。”

  “那個倒霉孩子和首陀羅女子結了婚，然後再花光了積蓄後隻得進入工廠工作。”

  “你們也知道，工廠的工作對於原本的百姓來說很不錯，對於嬌生慣養的大少爺來說就非常苦累了。”

  “苦累的生活，三餐質量的下降，柴米油鹽醬醋茶的勞累，讓他後悔了自己的自由戀愛。”

  “尤其是看到曾經的朋友每天瀟瀟灑灑，他每天需要上下班工作後，更是整個人都不好了。”

  “其余類型的聖母二代看到他的生活紛紛止步，選擇停止腦子進化。”

  “當然，也有幾個聖母腦深化的人倡導自由平等，即使在有了例子後也沒有放棄，依然不停的作死。”

  “他們則被自己的家族封殺了，沒有工作可乾。”

  “但是他們也厲害，倡導南亞百姓造反。”

  “不過，在被南亞百姓打斷了五腿，舉報後，他們也老實了下來，聽說現在正在港口搬麻袋。”

  李寬等人忍不住直呼好家夥。

  這個孩子是真傻逼呀。

  “為何有些孩子如此傻，我們是不是應該思考一下原因。”

  “究竟是家族的教育問題，還是有人在暗地裡搗亂。”

  馬周忍不住開口道。

  高士廉聳聳肩，隨意的道：“我覺得是孩子本身的問題，和家族關系不大。”

  “畢竟，世家無論怎麽洗白，都是自私自利的，天性如此，他們在教導孩子的時候也是這樣，甚至於，為了培養孩子，每一個家族老師都是對家族絕對忠心的那一類，我不相信他們會對孩子灌輸人人平等。”

  在高士廉眼中，那些家族老師不給孩子灌輸奴役想法就不錯了，怎麽可能教導自由平等。

  馬周張張嘴，好吧，是我的錯，我太看得起世家的思想高度了。

  “只能說洗這些孩子還是吃的太飽了，如果餓上幾頓，也許就不會有那麽多荒唐的想法了。”

  “平等沒有錯，但不是這個時代該走的道路。”

  李寬歎口氣，幽幽的道。

  “未來注定會走上人人平等的時代道路，但絕不是現在。”

  “而且，就算要走上，那也是在大唐的旗幟遍布整個世界之時。”

  歷史證明過，自由平等不是錯。

  可放在不同的時代去實現就是錯了。

  在這個時代，物資匱乏，注定了有人享受就要有人被剝削被壓迫。

  世家要享受，百姓就要被剝削，大唐百姓要享受，其他國家百姓就要被剝削。

  就像現在，大唐百姓覺得自己過的很好，那是因為有四千多萬非大唐正式百姓再被剝削。

  這個時候談解放，那就需要參考一下古羅馬帝國了。

  古羅馬帝國一開始用公民和非公民這種前者壓榨後者的方式活的非常不錯。

  但是自從卡拉卡拉神經病式的宣布古羅馬帝國所有人民全部晉級公民後就崩盤了。

  在三世紀前五十年死了五十個皇帝，其中還屈辱的出現了好幾個黑人奴隸皇帝。

  曾經把歐洲地中海變為自己澡盆子的強大帝國就此煙消雲散。

  所以李寬，不，是大唐所有頂級權貴，現在是絕對不允許談人人平等的。

  因為佔領了中亞，和西方有了溝通，大唐在李寬暗搓搓的幫助下，早就拿到了西方的歷史。

  大家早就知道古羅馬帝國的破事。

  “人人平等之後再說，我覺得我們還是應該加強民族愛國教育。”

  “既然聊到了聖母二代孩子的事，不如就先把我提出的民族愛國教育方案解決一下吧。”

  “這個教育的力度要做到哪種程度，太子殿下你先決定一下。”

  魏征在李寬的桌上抽出一份文件交給他，讓他自己看，這是他提交的關於孩子的民族愛國教育方案的力度申請。

  普及，實用，極端。

  大致分為這三個階段。

  李寬看著魏征提交的方案，審閱起來。

  一邊看，一邊皺眉頭，最後看完，眉頭松開，試探著問道：“你想走極端？”

  魏征這份奏折話裡話外的意思都是民族愛國教育走極端最好。

  魏征點點頭。

  “沒錯，因為未來我們注定要繼續征戰四方，那麽極端一些我覺得不錯。”

  杜如晦等人在旁邊思考起來，大唐征戰世界的道路是早就訂好的。

  用極端人才去走也不不是行。

  這樣可以杜絕很多人出現聖母的心態。

  “不可取。”

  “一切極端的人才培養都不可取。”

  “雖然短時間內可以獲取強大的戰力，但終究會出錯，會走向毀滅的極端。”

  李寬歎息著拒絕。

  二戰時的小胡子就走了極端道路爆發出了恐怖的戰鬥力，一個國家壓著一群人打，統一了整個歐洲，結果是慘敗。

  原因歸根結底還是殺戮太重，讓所有人都反感了，而且後期的他們已經徹底放棄穩扎穩打，直接瘋了。

  8000萬的人口，1500萬的兵力，這種參軍率，直接毀了他們的後方建設體系。

  李寬的拒絕魏征並不生氣，他笑著開口道：“那就進行實用這個階段的吧。”

  李寬點點頭，好的。

  魏征和杜如晦對視一眼，都看到對方眼中的笑意。

  要想打開一扇窗，最好是先鑿一個天窗讓別人拒絕。

  “既然如此，我就去準備了，太子殿下加油，還有一堆的工作在等著您。”

  魏征笑呵呵的離開。

  李寬反應過來，知道自己上當了，恨得牙癢癢，又一點辦法沒有。

  (本章完)