第253章 溫馨的“同居生活”（下）
  雖然是打包帶回來的晚餐，但是薑黎黎還是十分認真地找來了幾個盤子，將打包餐盒裡的菜倒進盤子裡，才正式端上餐桌。

  王桑檸說：“姐姐又開始掩耳盜鈴了。”

  “你懂什麽，這叫生活的儀式感。”薑黎黎不滿地說。

  “嘿嘿。”

  “易陽，過來吃飯。”

  雖然只是幾個家常小炒，但是放進餐盤以後，還是很有感覺的，等王桑檸和易陽都坐好了，薑黎黎像是突然想到什麽了，說：“哦對了，還有飲料！”

  說完，起身打開冰箱，輕輕皺眉，“飲料都喝完了啊。”

  王桑檸取來了三個杯子，說：“就喝熱檸檬水吧。”

  薑黎黎無奈地關上冰箱門，點點頭：“只能這樣啦。”

  “不過也沒什麽關系。”薑黎黎重新坐下，王桑檸倒了三杯熱檸檬水，在薑黎黎家沒有喝茶的習慣，但薑黎黎每周都會去超市裡買幾個新鮮檸檬，切了泡水。

  薑黎黎端起杯子，說：“嗯，慶祝我們一家三口的第一頓晚餐！”

  “一家三口？”易陽哭笑不得，看了看王桑檸，她顯得毫不在意。

  “乾杯！”

  有一些家庭，吃飯的時候是不允許說話的，而且吃飯速度很快，吃飯就是吃飯，但易陽不喜歡那樣的氛圍，對他來說，吃飯是一天中難得的放松時間，無論是自己一個吃飯還是跟別人一起吃飯，如果是自己一個人，就會沉思一些事情，如果是幾個人一起吃，就聊聊天。

  曾經在二叔家便是如此，他們一家人吃飯都吃得慢，尤其是節假日，一家人在火爐邊上吃晚餐，一面聊著身邊的事，偶爾感慨，其樂融融，一頓飯甚至能吃好幾個小時，吃的東西並不多，中在於慢。

  吃飯的時候是家庭成員一天中難得的促進感情的交流時光。

  而在薑黎黎家裡，易陽找到了類似的感覺，薑黎黎問王桑檸一些關於學校裡的八卦，什麽籃球隊有沒有人談戀愛啊，有沒有人追求你啊之類的問題，然後話題一轉，又開始聊她在學校裡當老師見到聽到的趣事，她講得有趣，王桑檸聽得認真……當然，他也是。

  “然後那個男生給那個女生擺的愛心蠟燭，還沒來得及點，就被掃地阿姨罵罵咧咧給清理了……”

  “哈哈哈哈……”王桑檸笑得眼睛都眯起來了

  易陽也笑著，時不時插兩句嘴，更多的時候他喜歡做一個聆聽者，而非一個敘述者，這樣的氛圍讓他感到舒適。

  這一餐慢吞吞地吃了半個小時。

  他突然間有些感慨，聊天舒服這件事，其實是分兩種的，一種是一方情商更高，向下兼容，或者說是包容另一方，於是場面上顯得舒服，但那種舒服主要是針對被包容者的，而另外一種最為理想的聊天狀態，應當是參與聊天的幾個人都在相同的段位上，沒有任何一方刻意去包容另一方，只是就事論事，真誠地表達、敘述、聆聽，就能獲得愉快的感覺。

  此時跟王桑檸、薑黎黎一起吃飯就是這種狀態。

  吃過晚飯以後，薑黎黎將餐盤收拾了往洗碗機裡一丟，然後就坐在沙發上抱著ipad看起了電視劇。

  目前正是蘋果開始迅速發展的時間段，去年3月份，剛剛發布了第一代ipad，對於大多數家庭來說，是毋庸置疑的奢侈電子產品，但是對於薑黎黎這樣的家庭自然算不上什麽。

  因為已經確定通校了，高一階段是不需要上晚自習的，等高二分班以後才需要從晚上的7點上到9點。

  薑黎黎說：“你們兩個都去桑檸的房間學習吧，在客廳裡面我時不時弄出點動靜，肯定要吵到你們的。”

  王桑檸對易陽笑笑：“辛苦你咯。”

  易陽聳聳肩，“沒什麽的。”
    進了王桑檸的房間。

  戶型和易陽住的那間基本上沒有什麽區別，只是她在飄窗的位置養了一些綠蘿植物，而房間的用品也都以暖色調為主。

  易陽說：“那就先把作業做完吧，其實算起來，能按照老師的要求，把作業寫完吃透，考試的分數都不該低了。”

  “嗯。”

  實際上，雖然師大附中的整體氛圍輕松開放，但作業是很多的，這兩者之間並不矛盾。

  今天上了數學課和物理課，除了某些隔幾天交的作業，主要便是這兩科的作業了。

  王桑檸的書桌很寬，哪怕是兩個人也不會讓人覺得擁擠，她將梳妝台的椅子搬過來，坐在易陽的旁邊，然後點亮台燈，對易陽笑了笑：“那我們就開始吧。”

  開始寫作業以後，易陽發現王桑檸是非常專注的，整個人將精力全部都投入到了做題中去，而且大多數時間並不希望易陽輔導，默默地翻教材翻輔導書思考解決的辦法，實在想不出來了，則在一旁觀察易陽一番，注意到他將某一道題完全解答出來，才趁著這個空隙去問。

  在這樣的氛圍中，時間一分一秒地過去。

  做題是一件沉下心去做，其實並不會讓人覺得十分痛苦的事情，痛苦源於沒有思路，而思路取決於對基礎知識的掌握情況。

  作業基本上都是相對基礎的東西，易陽將作業做完，才回過頭去看王桑檸。

  王桑檸的基礎確實有一些差，但是也沒有想象中那麽令人頭疼，這得益於平時上課的時候，她是非常認真的，相比於優等生，她缺少的只是課後的練習，畢竟師大附中雖然也會收作業，但不交作業老師也不會清點，大都靠自覺，王桑檸等一眾體育生，課代表大都不會主動跟他們要作業，久而久之，一些課堂上講過的知識時間久了便有所遺漏，又或者理解的知識不怎麽會運用。

  所以輔導起來並沒有那麽費勁，很多時候她轉不過彎的地方，易陽稍微一點就能點透。

  而在這個過程中，又會帶動著易陽思考解析那些已經很熟悉的知識，每一次給王桑檸講解的時候，自己對這個知識點的認識和理解又深了一層，這種體驗是實實在在的進步。

  相比曾經給張卜壽講題，給王桑檸輔導的題目質量更高，這種進步的感覺越發明顯。

  在這個過程中，易陽也會把自己建立的思維邏輯體系交給她，只要她不嫌麻煩，易陽很樂意結合一個知識點，將相互串聯的其他知識點帶著她過一遍。

  “嗯……這道題，有點奇怪啊……這樣解怎麽好像還是缺少一個條件呢……”易陽盯著一道題，眉頭微微皺起，露出沉思的表情，嘴裡小聲嘀咕著：“這樣……或者……”

  王桑檸對這最後的一道題是完全沒轍了，便只能任由易陽來思考，此時易陽在認真做題，她便無事可做，視線也逐漸從題目上向上移動，看到易陽認真的表情，微微停留了一下。

  他的鼻梁其實不是筆直的，而是有一點點弧度，耳垂挺大，似乎這樣的人更有福氣，然後頭髮……

  “明白了！應該是這樣做的。”易陽突然表情一亮，王桑檸一怔，迅速將目光收回，笑道：“想出來了嗎？”

  易陽微微一笑，“來，我講給你聽……”一面將草稿紙拿過來。

  “嗯……”

  ……

  薑黎黎將手裡的平板電腦放下，隨後看了看王桑檸的房間，似乎想到什麽，臉上逐漸浮現出溫馨的笑容。

  有一種姐姐帶著弟弟妹妹一起生活的感覺呢。

  (本章完)