第941章 挖掘女學學生的潛力
寧府女學的佼佼者們,絕對屬於天才一流。
就當秦可卿分娩,生下一個白白胖胖小子的時候,林黛玉和三春等女學學生中的佼佼者,通過大半個月的奮戰,給了賈蓉一個大大驚喜。
她們通過查看書籍,硬生生製作出了宋泉州港的港口模型。
賈蓉聞訊,親自趕去看了一眼,模型有些簡陋,可能在短短時間內,根據書籍介紹就能做到如此模樣,相當了不得。
他自然不會吝嗇誇讚,每一位參與的女學學生,根據她們的貢獻程度不同,給予了相當豐厚的獎勵。
像是林黛玉,這位什麽都不缺,賈蓉直接給了一塊自己製作的和田美玉小雕塑,放在外頭起碼也值個數十上百兩吧。
若非賈敏不許,賈蓉都準備將寧府收集的一些十分隱秘的雜書,給予林黛玉翻閱觀看之權。
那些所謂雜書,可是記載了一些前朝相當殘酷的朝堂,以及家族內部私鬥。
這些玩意,就是以寧府老祖的強勢性子,都只是作為家族族長的培訓資料,可見內容之現實。
賈敏沒有出閣前,在家裡可是集萬千寵愛於一身。
加上又是喜歡讀書的性子,榮府收集的此類雜書,她也看過一兩本,當時心中的震驚可想而知。
可不得不說,就是那一兩本雜書,讓她對內宅私鬥有了相當清晰的了解,這才是她於林府後宅巋然不動的原因之一。
話說,她也不知道林家有沒有這方面的收藏,不過她從來都沒有見過就是。
盡管知曉現實就是如此,可賈敏還是不忍心女兒林黛玉,小小年紀就接觸這些,太殘酷了。
至於三春的獎勵,按照她們的喜好,給予了差不多價值的書畫以及一副珍貴棋盤。
史湘雲則是直接給了銀子一百兩,順便還有女學的獎狀。
目的自然是告訴史家兩位侯夫人,史湘雲為何能得到銀錢獎勵,希望她們不要多心。
聽聞,史家的幾位姑娘相當羨慕,一個個嚷嚷著要來寧府女學上學,她們也要獲得獎學金和獎狀。
咳咳,只能說兩位史侯真心狡猾,他們在海鹽上起碼獲利數萬兩銀子,結果府裡的生活水平一如既往的‘簡樸’。
也不知道,若是他們的閨女知曉真相後,會不會心生怨恨?
堂堂侯府千金小姐,竟然要和丫鬟一起每天針織貼補家用,就跟笑話差不多。
還不如學史湘雲,在女學三餐免費不說,還有漂亮的校服以及筆墨紙硯供應。
成績優秀還能得到銀錢獎勵,一個月十兩起步,有時候甚至能得到數十兩的獎勵,日子不要太滋潤。
她們自認不比史湘雲差,可平時的生活質量卻是差遠了。都是年紀不大又愛攀比的小姑娘,哪受得了這個?
兩位史家侯府有沒有錢?
忠靖侯府作為上皇時期新崛起的存在,估計沒什麽家底。
可保齡侯府絕對底蘊深厚,只是史家族人太多了,為了避免被族人打秋風打破產,就只能對外表現侯府的財政狀況不佳。
如此一來,卻是苦了府裡的公子小姐,以及丫鬟婆子了。
堂堂侯府的生活水平,甚至比不得京城的小富之家,跟誰說理去?
其實,如果史家侯府的小姐們,全都進入寧府女學上學,估計會遭遇更加沉重的打擊。
史湘雲的學習天賦可不是說著玩的,在急才方面甚至能和林黛玉和薛寶釵扳一扳手腕。
而史家侯府,乃是純粹的武勳家族。
當然,寧府女學實行的乃是因材施教,會根據學生們的真實天賦,進行重點方面培養。
除非真的特別平庸,不然但凡有一項出眾的天賦,在女學這裡就會成為某方面的佼佼者。
真要說起來,女學方面的成材率,比起族學那邊可要高多了,只是外人不知曉罷了。
不然,賈蓉也不會厚著臉皮,想要挖掘女學佼佼者們的潛力,幫忙處理一些比較繁雜的事務。
像是津門港口修建,甚至都沒有勞動工部相關方面的人才,遇到了不少的問題。
王子騰想要做到比較完美的狀態,自然需要賈蓉提供必要的技術支持。
這才有了,女學佼佼者們的實踐課程。
像是林黛玉,三春和史湘雲都是拿的頭等獎勵,其余參與進來的女學學生,則是分別拿到了次獎或者再次獎勵。
沒有玩什麽分配不均的把戲,大家的功勞多少,都擺在明面上,所以這次的實踐課程,叫學生們全都十分滿意。
賈蓉叫畫畫水平不錯的惜春,將宋泉州港口的平面圖直接畫下來,然後直接送到王子騰的手裡。
王子騰看過後大為震驚,等知曉這副宋泉州港口平面圖,乃是寧府女學佼佼者短時間內做出了模型,心中的震驚久久無法平靜。
這副宋泉州港口平面圖,對於他修建津門港口有很大的借鑒意義。
雖然地理環境不同,可津門港口的貨物吞吐量,是遠遠比不得宋泉州港的,這點他還是十分明白的。
宋朝時期的生產力,和此時的生產力,並沒有多大差距。
甚至可以說,宋朝時期的港口運轉效率,比此時大乾沿海港口的運轉效率高多了。
其中一些港口布局和設施,可以做到完全通用。
別的不說,單就這些便足以讓他省去不少時間。
當然,該有的表示是不能少的,既然寧府女學的佼佼者們,能夠在短時間內複製宋泉州港的模型,那她們能不能根據津門的地理位置,進行更加合理的規劃呢?
能不能做到,王子騰自己也不清楚,可他還是回信,請賈蓉幫忙設計規劃一番。
另外,他還在信中許諾,若是那位女學學生能夠幫到大忙,津門港口修建過程中的部分利益,可以直接轉讓給其家族,王子騰這點肚量還是有的。
賈蓉接到回信十分滿意,果然不愧是能以武將身份,差點殺入內閣的牛人,並沒有受到主流觀念的影響束縛了思維。
甚至還以重獎誘惑,對於女學學生來說相當給力了……
(本章完)