第35章 長得漂亮基本不是重點
  雖然給了補課費，但張元君暑假上課還要付出另外的代價：給藝考生上課。

  有老師在校外賺外塊，張元君答應去給藝考生們上堂課。

  張元君當初藝考，北電第一，中戲第二，軍藝第二，這個成績給學弟學妹們上課還是足夠的。

  張元君不教業務課，而是講藝考程序和應考技巧等。

  其實他懂個錘子的應考技巧，他當年考試啥也沒準備，才藝展示就是當場揮毫寫了一副狂草《將進酒》，外加朗誦十年書法學習刻在骨子裡的古詩文，然後就拿第一了。

  反正他是厚臉皮這麽認為的。

  但張元君北電校草的大名在藝考生中還是如雷貫耳的。

  他的到來，受到了班上少男少女的熱烈歡迎。

  今天他上的是大班課，教室裡擠了百來號學生。

  還真別說，有不少“熟悉”的面孔。

  張元君進教室第一眼就看到了坐在第一排的一個女生：“我們是不是在哪見過？”

  那女生微笑道：“我也有印象我們見過。”

  “你叫什麽？”

  “我叫張家寧。”

  張元君想起來了：“張小龍老師是你舅舅吧，我說怎麽這麽眼熟。”

  “是。我們之前在中戲見過。”

  “你舅舅教伱還不夠？還跑來上培訓班？”

  “我舅舅說自家孩子自己不能教。”

  張小龍是國內知名表演指導，在校主講形體，對禮儀頗有研究，內地影視圈第一個禮儀指導團隊就是他一手創辦的。

  閑聊了幾句，張元君正式開始上課：
  “大家好，我叫張元君，今天這一個小時，我給大家講一講藝考的流程和一些應考的技巧……”

  就算張元君幾天前就備了課，但第一次上講台還是緊張的要命。

  犯了和方鴻漸一樣的錯誤，原定課時60-70分鍾，結果他45分鍾把內容全部講完了。

  尷尬地搓搓手，又嘿嘿地乾笑了兩聲。不知所措。

  幸好陪同在一邊的機構助教反應快：“接下來的時間留給同學們，大家有什麽備考上的問題都可以問我們張老師。”

  “啊對，”張元君抓住了救命稻草，“大家有什麽問題盡管問，我知無不言。這位同學。”張元君隨便點了一個。

  “張老師，現在藝考生裡有很多童星，或者之前有表演經驗的人，我想問，和這些人競爭，我們要怎麽應對。”

  這個同學的提問引起了在場很多人的共鳴，底下嗡嗡響。

  張元君想了想，回答說：“你的擔心是多余的。

  “首先要說，有表演經驗的人參加藝考確實很加分，這個就算我不說你們也知道。但我要糾正你們一個不好的想法，就是你們在藝考時會擔心，我演得不好怎麽辦，我背的詞不順怎麽辦，我四肢不協調形體不好怎麽辦。你們會擔心這個吧。”

  “是！”張元君的說法得到了幾乎所有人的同意。

  “我要告訴你們，這種想法起碼錯了七成。

  “大家首先要明白一個道理，藝考選的是什麽。選的是演員嗎？對，也不對。

  “藝考選的是未來的演員。學校有自己的教學方法教學流程，他們選你是看中了你未來的潛力，你現在不會太正常了。老師們主要看的是你的可塑性，把你招進來，怎麽能把你教會，你是否能學會。

  “而且，有的老師有怪癖，他偏不喜歡童星，他會覺得你之前受過別人的訓練，我招你進來還要花大量時間精力把你之前的表演痕跡磨掉。

  “所以，大家不用擔心和童星競爭，他們未必比你們更有優勢。

  “還是那句話，藝考老師見的學生多了，你們要做的就是盡力在現場展示最真實的自己，讓老師看到你身上的潛力。”

  其實張元君還有一句話沒說，很多表演老師特別不喜歡培訓班出來的學生，其實老師是看得出培訓班痕跡的。

  但張元君這不是在人家培訓班上課嗎，總不能刨人家老底吧。

  “好，下一個問題。這位同學。”

  “張老師，我想問的就是，考表演系一定要長得好看嗎？”提問的是一個微胖的男生，“我看很多同學都長得漂亮。”

  張元君笑道：“不是的。別的學校怎麽招生我不清楚，據我了解，電影學院和戲劇學院表演系招生，是按照一出大戲來準備的。

  “也就是說，生旦淨末醜，什麽樣的演員都需要。你看《茶館》，裡面有個黃胖子，他就得胖子來，他就不能長得漂亮，田春魁老師演得多好。還有梁貫華老師，梁老師胖吧，但他的戲誰能說不好？杜旭冬老師長得也不好看，人家演的不好？
  “演員靠臉能吃一時，不能吃一世。長得漂亮基本不是重點。還是我前面說的，藝考是要讓考官看到你身上的潛力和可塑性，漂亮臉蛋老師見多了。”

  張元君又回答了兩個問題，眼看時間差不多了，助教及時終止課程：“今天的課我們就上到這裡，相信通過張學長的講解，同學們也收獲了很多，讓我們再一次掌聲感謝我們張學長的耐心授課，謝謝。”

  教室裡響起熱烈的掌聲。

  張元君致了謝，下課回學校。

  天知道張元君下台後如釋重負的感覺有多爽。

  張元君在講台上後背濕了一片。

  “以後再也不應這種活兒了。”當天下午和劉藝菲說起上課的經歷，張元君心都還噗通噗通地跳。

  “沒本事就別學人教學生。”青春期的小姑娘是不是都喜歡跟別人抬杠強嘴？
  “我哪知道給別人上課這麽難，站在講台上，看著下面烏壓壓一片，我腦子像是被誰打了一棍，懵的，一片空白，幾分鍾憋不出一句話。課時還上不滿，最後靠自由提問才混過去了。”

  聲樂老師牟鳳瀾一進教室就打趣張元君：“我可都聽說了，講的不錯。”

  “這麽快？”

  “你上的課有錄像，我剛看完。”牟老師笑道，“‘藝考是要讓考官看到你身上的潛力和可塑性’‘長得漂亮基本不是重點’，詞兒還一套一套的。有當老師的潛力。

  “要不畢業留校當老師吧。”

  張元君連連告饒：“您放過我吧，那些話我自己都不知道是怎麽說出來的。都是些大道理，這不是為了湊時長嗎。”

  “湊時長那也是好話。你們王老師沒白教。”02表本的班主任王勁嵩擔任表演學院副院長多年，一直負責藝考工作，在課上沒少給他們講藝考的事，“好了，今天聲樂課我們講在聲樂表演中肢體語言和語境的關系。你們快大三了，簡單的我就不講了，我們直接拿經典劇目一邊演練一邊講解。今天我們詳細看看《南太平洋》。”

  這是一出百老匯經典音樂劇，世界上幾乎所有的表演以及音樂劇專業都會學到。

  “記住我在你們第一堂課上講的，別抽煙，少喝酒，保護好嗓子，不然嗓子遮了，別說唱不好，連你們本門的台詞都念不好。

  “好，起來，我們先看片段。”

  (本章完)