林念禾站在黑板前，不自覺的開始思考東北話到底算不算普通話。

  她想了又想，最終隻確定了一件事——

  老師的確不是隨隨便便就能當的。首先，要有一顆強大的內心，不然根本不足以坦然面對學生提問。其次，要有鎮得住場子的實力，否則教室就會變成菜市場。

  小林老師看著議論紛紛的嬸子們，繃起小臉兒、氣沉丹田……敲了敲黑板。

  黑板是用一塊木板做的，或許是因為以後還要搬到教室去，他們便隻用一張凳子把它托起搭靠在牆邊，並未用釘子固定。

  突然被敲，黑板嚇了一跳，差點兒翻下來拍扁林念禾的頭。

  “謔！慢點兒慢點兒，可別砸著你！”

  敲黑板的聲音沒多大，倒是李嬸的驚呼吸引了大家的注意力。

  林念禾扯扯嘴角，朝李嬸投去一個感激的眼神。

  趁著嬸子們都在看自己，她趕緊說：“大家覺得自己說的是普通話也正常，因為普通話就是以京城語音為標準音，以北方官話為基礎方言的，與大家的口音有些類似。”

  這段解釋還算明白，嬸子們聽懂了，但隨之引起了另一個疑問——

  那他們還用學那啥普通話嗎？
  林念禾是不會再給他們繼續再這個問題上討論的空間了，她直接說：“不過東北話和普通話在口音和用詞上還是有差別的，我今天與嬸子們說這些，是因為在我們的小學開課後，語文教學會用普通話教，到時候還要請嬸子們配合呀。”

  以前，嬸子們根本不知道普通話的重要，或者說，她們連普通話是啥都不知道。

  但如今，嬸子們已經不是以前的嬸子們了，她們是經歷過被溫嵐孤立過的嬸子們。

  “哦哦……那是這個理兒，是得好好學。”

  “要不然以後出去了都不知道別人說的是啥。”

  “哎？就那幫小崽子，他們能上哪去啊？”

  嬸子們又有了新問題，也是最現實的問題。

  她們想不通啊，讓孩子學這普通話到底有啥用？
  反正他們以後也就會留在這片黑土地上，種地、成親、生娃……會不會說普通話又能怎？
  林念禾倒不會覺得她們無知，事態如此，祖輩如此，她們都是這樣過來的，讓他們去暢想那些從未觸碰過的未來太不現實。

  她微微一笑，用嬸子們目前最在意的事情給他們畫餅：

  “話不是這樣說的呀，咱們大隊現在是文化先進大隊，都說過段時間會有別的大隊的同志來我們這兒學習，那以後萬一需要咱們大隊的孩子去別的大隊分享見聞和經驗呢？萬一他們中也有人能去工農兵大學呢？”

  “這都是走出去的機會嘛。”

  嬸子們的眼睛越來越亮。

  沒誰會覺得自己家的孩子比別人家的差勁，她們不自覺的開始幻想：自己家的小兔崽子代表大隊去別地兒演講，就像大隊長開大會似的……然後被工農兵大學的領導看中去上學……然後留在城裡當工人……

  林念禾耗時十八分鍾，初步激發了十裡大隊的婦女同志們腦補想象的潛力。

  她留了十幾秒的時間給嬸子們想象，然後說：“不如，今天我就教大家寫孩子們的名字吧？”

  因為上過小學的就不需要掃盲，所以在場的最小的也是二十來歲的已婚的小媳婦——托王紅的福，沒成親的姑娘都被她踹進了小學。

  這些母親們，她們最初到這裡來的目的或許只是怕自己不識字給大隊抹黑，但現在，聽說要學習怎麽寫自家孩子的名兒，她們的學習熱情頓時高漲。

  “嬸子們別爭，咱們從孩子年齡從小到大開始學。”

  “不過孩子們的名字也都是生字，大家都要會寫的啊。”

  林念禾開始在黑板上寫字，這年頭的名字重複率很高，倒是好教。

  而林念禾自己都沒想到的是，因為這些娃娃的名字是從小到大排序的，倒是方便了嬸子們記生字的讀音和字形……畢竟都是一個大隊的，誰家的娃叫什麽，她們熟得很。

  這倒是個意外驚喜了。

  兩個小時，林念禾記下了全村三十六個十歲以下的孩子的名字。

  三十六……

  再想想隔壁的一百零八……

  小林老師的心情很複雜。

  這是巧合吧？
  應該是的。

  吳校長上完自己那邊的課來了這兒，她一直有些擔心，怕林念禾沒經驗，不知道該怎麽教，也怕她講的別人聽不懂。

  她悄聲去到門邊，側耳細聽。

  “就快要下課了，咱們再學最後一個名字……李荷花。這三個字大家剛剛學過兩個了，哪位嬸子記得？”

  “我記得！李子的李，和李大寶的姓一樣。”

  “花也知道，趙花花的花，小花小草的花。”

  “對，所以荷花的名字裡就只有一個生字了呢，草字頭，下邊是一個何字，這個‘何’剛剛咱們也學過的，何愛國的‘何’。”

  “還真是啊……”

  “不過林知青，荷花到底長啥樣的嘞？沒見過啊。”

  “李家嫂子，你見過荷花不？”

  “啊？我也沒見過啊……這是荷花奶給起的名兒。”李嬸有些無措。

  林念禾適時說道：“今天時間不早了，咱們就先下課。嬸子們今天回去都好好記一下生字，明天上課前我們聽寫一下。”

  頓了頓，她又補充一句：“我有一副荷花的畫，明天帶來給大家看看，然後這幅畫獎勵給全寫對的嬸子。”

  人嘛，總是需要些激勵的。

  嬸子們一聽獎勵，不自覺的就有了爭搶榮譽的心。

  “黑板別擦啊，我再對對……”

  “哎對，林丫頭你幫我瞅瞅，我這沒記錯吧？”

  小林老師人生中上的第一堂課，由於學生太過熱情，拖堂半小時。

  等到最後一個嬸子離開，林念禾這才後知後覺的揉了揉肚子。

  餓了。

  吳校長笑著進來，看著她笑說：“效果挺不錯的啊。”

  “哎，差點兒出差錯。”

  林念禾拍去手上的粉筆灰，與吳校長一起往回走。

  她與吳校長說了一下嬸子們提的問題，順帶還說了教學生普通話的事兒。

  吳校長欣然接受，還對她的教學方法深表讚同。

  “以前掃盲班辦了很多次，倒是沒有人從孩子們的名字入手，的確，這倒是很容易讓母親們提起興趣……回頭我去公社的時候要建議一下，對了念禾，你還有沒有類似的想法？”

  林念禾：“我說我當時只是不想被搶走話語權才想出來的辦法……您信嗎？”