第356章 沒事乾

  元亨二十二年。

  離李白出生，還差十八年。

  離杜甫出生，還差二十九年。

  離白居易出生，還差八十九年……

  咳！
  有點扯遠了。

  總之……

  現在這種情況，多多少少讓李重覺得有點無聊。

  唉，這一無聊吧，李重便也只能是把一名倭女抱在懷裡，細細地玩弄了。

  該乾點什麽好呢？
  每天一到了午後，李重都會這麽望著外面的庭院問自己。

  所以說……

  這有時候人活得太過於長久，也不是一件什麽好事。

  給懷裡的倭女玩得潺潺如流水，很快，李重便覺得，機遇是不會自己送上門的，感覺自己還是得出門走走。

  於是……

  很快便撇下了懷裡正起勁的倭女，然後騎著他的駑馬出門了。

  不過這出去幹什麽，這他還真不知道，只能是漫無目的地在外面到處瞎逛。

  就比如說，去到洛陽周邊的村社走走，當然，這個太遠了。

  還是就近原則，就在城裡面逛逛吧。

  這樣的日子，便是日複一日，另外……

  自己的曾孫最大的，今年也都應該有六七歲了。

  這個歲數的話……

  倒是可以帶著一起出去玩。

  前提條件是，對方願意跟著自己。

  元亨二十二年，十二月，丁巳，無聊，路過大街，遇到小孩子在玩遊戲，加入其中。

  元亨二十二年，十二月，壬午，無聊，看到有小孩子在河邊釣魚，坐在一旁看了一下午，對方喊我大叔，我很高興，因為我看上去似乎也並沒那麽老。

  不過對方問我都這麽大的年紀了，怎麽沒事做，跑來看小孩子釣魚，我跟他說，其實我是一名樂師。

  只可惜，現在還沒能得到別人的賞識。

  對方當即便跟我說：“那你都會什麽，演奏一下來聽聽？”

  我當場就給對方表演了一支雞你太美的舞蹈。

  一邊跳一邊唱了出來。

  而對方在看過了以後，很明顯，看我的表情就像是在看傻子。

  最後只能默默地說：“難怪你沒能得到別人的賞識。”

  這小屁孩如此淡定，若是接下來能好好地培養，將來定能成就一番事業。

  當然！

  我並沒有要幫助對方成才的意願。

  因為……

  這教人的活，做著也太累了。

  有這個功夫，我不如還是好好地把玩把玩自己那十名倭女。

  之後……

  我們又瞎聊了很多的東西。

  包括這天寒地凍的，對方怎麽出來釣魚。

  對方說，他不出來釣魚，怎麽給阿耶阿娘減輕身上的重擔，釣到了魚拿去賣，還能給弟弟妹妹買好吃的呢。

  我便哦了一聲，難怪，這手腳都凍通紅了，還在這釣。

  我還以為對方是出於某種興趣愛好呢。

  之後……

  他又跟我說了說，什麽魚要是拿到了西市上去賣，就能賣到多少錢。

  這倒是讓我一下子就覺得，這人恐怕不適合走朝堂的路線。

  倒似乎更適合去當一名商人。

  原本還想同情一下對方。

  但是知道對方將來說不定會成為一名奸商以後，我心裡的同情瞬間減半。

  而且……

  看他的樣子，倒也不至於說真的吃不上飯了。

  貌似只是能不能吃得好而已。

  “伱將來長大了想做什麽？”

  我如此無聊地問著對方道。

  “沒想過，我隻想讓阿耶阿娘，還有弟弟妹妹都過上好日子。”

  我心想，對方的年齡看上去最多也不過是十一二歲，就已經是如此地成熟了嗎。

  真的是窮人家的孩子早當家啊。

  ……

  李重覺得，就這樣寫一本書的話，貌似也不錯。

  接下來……

  便問了對方無數的問題，順便，問了問對方明天還在這裡釣魚嗎？

  對方很是疑惑，不知道李重為何要這麽問。

  李重只是想著，如果他明天還在這釣，那他就搬張小桌子來，一邊問，一邊把對方的話整理成冊。

  等過個幾百上千年是吧，也讓後世的人看看，你們的小祖宗都是什麽樣子的。

  李重如今依稀還記得，後世好像是在新疆吐魯番地區還是什麽地方發現的，一位唐朝小祖宗所寫的功課。

  功課上面另外還寫著‘寫書今日了，先生莫嫌遲。明朝是假日，早放學生歸。’這樣的類似於打油詩的五言詩。

  嗯！
  這個必須得記下。

  然後……

  他再去多找幾個，都來做做訪談。

  把自己的想法告訴了對方後，就說自己是打算出一本書，讓對方可以再找幾個小夥伴來，到時候，他可以給他幾十枚銅錢，就當做是辛苦費了。

  坐在那釣魚的小屁孩一聽還能有這樣的好事。

  只能說……

  這錢絕對是不賺白不賺。

  到了第二天。

  李重便帶齊了工具，一邊閑聊，一邊記錄。

  當然！

  還不忘溫上一壺酒。

  此時……

  對面的釣魚小屁孩才發現，敢情李重家裡似乎還挺有錢。

  就拿著桌子來說，那都是上好的漆做的，還散發著淡淡的名貴木材的香氣。

  就更別說那些紙筆以及硯台，一看就是高級貨。

  連忙嚇得對方不由得問了問李重的身份。

  而李重只是道：“我只是家裡還有點小錢而已。”

  說著……

  便也把帶來的糕點順便都分發了下去。

  這不打好關系，這訪談就不好切入。

  “你到底是什麽人啊？”

  “不用在意我是誰。”

  然而，這麽說完了以後，李重倒是問別人，別人是誰，叫什麽名字。

  家裡都養了幾隻雞。

  還有，識字不識字。

  你還別說，他發現這些小屁孩好像也都還算是識字啊。

  後世不是有個謠傳，說中國古代的識字率不到百分之一還是多少。

  李重覺得……

  這個應該是少了。

  再怎麽樣，應該也有個百分之二三十，三四十吧。

  當然！

  識字是識字，跟能去參加科考，或者是熟讀聖人文章，那還是有著很大的區別的。

  這差不多大概就是讀完小學就綴學，跟讀完大學本科甚至是研究生再出來的區別。

  這些人的話。

  大概也就是讀個小學，估計以後可能也就出來乾活不讀了。

  除非你是那種特別特別聰明的神童，如此說不定，才有可能被州府的長官給推薦。

  李重把這些都一一記上。

  而且……

  好像早在李淵在位的時候，就已經是下過旨，大唐各鄉都要設置鄉學。

  按照‘百戶為一裡’，‘五裡為一鄉’。

  那五百戶就有一個鄉學，這簡直有點難以置信。

  當然！

  上面政策是一回事，下面執行又是另一回事。

  只能說……

  李重太懂中國人的人情世故了。

  不過……

  倒也可以真的去考察一下。

  (本章完)