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《雪國的青梅四重奏》第376章 耐心
  第376章 耐心
  星期三下午,二年A班與二年B班一起前往津前公園,去坐落在公園內的津前市立博物館見學。

  距離不遠但也不近,從津高出發,步行需要二十多分鍾。

  難得沒下雨的一天,卻被用來校外見學,不少學生都頗有怨言。

  “反正是在博物館裡參觀,下雨天也可以過去吧。”

  “真到那時候,你又要抱怨學校居然讓學生冒雨去博物館了。”

  “哎哎……好困,好想睡覺啊。”

  “誰不是呢。”

  交談的雜音不斷往耳朵裡鑽著,成瀨抬頭望了望天,同樣有些打不起精神。

  天空陰沉,沒有太陽,也沒有一絲風,沉悶得厲害。

  二年級的博物館見學是分批過去的,每次兩個班,他們是第一批。

  午休時間一結束,兩個班的學生就出發了,而現在正是午後最讓人困乏的時間。

  “哈……”

  旁邊傳來打呵欠的聲音,順著空氣傳播過來,又如病毒一般附著到他身上,與他體內的困乏共同作用著,催促他也打一個呵欠出來。

  成瀨深吸一口氣,忍住了。

  “好困……”打完呵欠,森見開口說道。

  見他沒反應,她又說了一遍,“好困啊。”

  “嗯。”

  “居然在這種時間去博物館……這學期還有幾次見學來著?”

  成瀨過了一會兒才回答:“沒了,這是最後一次了。”

  “是嗎……也是,這學期剩下的時間也不多了呢。”

  他只是望著路邊走過的一家牙科醫院,沒有說話。

  森見看了看他,也沒在意,一上午下來,她已經習慣了他的裝聾作啞。

  前兩天,他還在積極地試圖讓她放棄,不是講道理,就是說狠話,可惜都毫無效果。

  今天早上來學校,他就是這副半死不活的樣子了。

  話要說兩遍才聽得見,或者乾脆一直聽不見;

  偶爾有所回應時,速度也慢得像是在漫遊太空,信號穿越了不知道多少個三十萬公裡。

  她也不知道他是倦怠了,還是打算用這種方式來讓她厭倦,目前還在觀察。

  “我們出發多久了。”

  “……”

  “應該有十分鍾了吧。”

  “嗯。”

  “走這邊的話,應該是從津前公園的追手門進去了。”

  “不知道。”

  “春海之前不是說把公園每個入口的名字都記住了嗎。”

  “忘了。”

  “真的?”

  “……”

  兩人有一句沒一句地聊著,又走了十來分鍾,森見嗓子都啞了,也終於安靜下來。

  有些費勁地吞咽了一下,她摸了摸自己的脖子,望著路邊歎了口氣。

  成瀨扭頭看了她一眼,目光落在她流著細汗的頸間,心底同樣歎息,她卻忽然轉了過來。

  “……”

  在形成對視之前,他立即望向了前面。

  森見什麽也沒說,只是笑了一下。

  他堅持不了多久了,她想,至少在刻意的沉默方面如此。

  他的耐心其實很有限。

  他那讓人嫉妒的天分,令他在面對大多數能由自己掌控的事情時都得心應手,根本輪不到耐心出場。

  耐心需要培養,而他的耐心就像是多余的器官,長久得不到使用,不知不覺就萎縮了。

  而這一次,他的對手是她的耐心。

  他堅持不了太久的,森見再次作出判斷。

  “要到了呢。”

  “嗯。”

  走了二十多分鍾,津前公園已經近在眼前了,他們正沿著公園外圍的人行道,朝最近的入口走去。

  “待會兒給我買瓶水吧,我沒帶錢,等下回去再還你。”

  成瀨半個字都不信,但也不想跟她糾纏,點頭應了一聲。

  “可以不還嗎。”

  “隨便你。”

  “你對我真好。”

  “……”

  終於來到追手門,走進公園,依然是A班走在前面。

  柳澤岡帶著學生隊伍往裡面走去,市立博物館跟市民會館在同一片地方,前後相連。

  走了片刻,來到貼滿紅磚的博物館前,兩個班的學生在廣場上集結了一下。

  交待了一些參觀時的注意事項,以及短暫的自由活動的時間和范圍,成瀨跟著前面的人走進博物館,森見則緊跟著他。

  津前市立博物館內,長期展示津前乃至青森地區在歷史變遷中留下的各種痕跡,從就在津前出土、可以追溯到繩文彌生時代的陶器,到津輕氏雄霸一方時留下的歷史文物,都能在這裡看見。

  除此以外,博物館裡還經常舉辦限時的特別展覽,主題也多種多樣。

  據森見所說,她上一次路過這邊,順便參觀了一下正在進行的【有縫隙的話,就會有貓】特別展覽,內容是一位以畫貓而聞名的藝術家的作品展。

  當然,津高的學生今天過來見學,自然是來參觀博物館裡長期展覽的歷史文化展品。

  在自由行動的時間之前,所有人都得跟著博物館方安排的導覽員,每個班各一名。

  “這邊掛著的,是津輕氏歷代家主的畫像。

  最右邊的,就是統一津輕地方,並一手建立了津前城的津輕為信。

  大家請看,為信的胡須是不是很特別呢?
  這是因為他非常崇拜中國三國時期的關羽,所以也留了和他一樣的胡須。為信也被稱為‘津輕的美髯公’呢……”

  導覽員一邊解說,一邊往前走著,成瀨和森見以及其他A班學生圍在外面,或是認真,或是心不在焉地聽著。

  “這次的見習作業,寫一寫津輕為信奪取津輕的發展史,再加點個人感想,應該就差不多了。”森見說道。

  “嗯。”

  “你要這麽寫嗎?”

  成瀨望著裡面,“嗯。”

  “主題呢,是褒是貶?讚頌為信一統津輕,還是批判他背叛南部氏?”

  “再說。”

  “萬一我們寫得一樣怎麽辦?”

  “再說。”

  森見看了看他,也望向裡面。

  導覽員口若懸河,講解不斷,而圍在外面的學生基本沒什麽反應,她忽然也有了種感同身受的感覺。

  “口好渴啊……”

  “你話太多了。”

  她又望過來,嘴角彎了彎,沒說什麽。

  一個區域一個區域地參觀過去,已成歷史的津輕為信,在森見的作業參考對象裡,也很快變成了歷史。

  “津前開始種植蘋果的歷史,好像也可以寫呢,甚至可以照抄上次去蘋果公園的作業。”

  “嗯。”

  “啊,櫻花節……那個時候還叫觀櫻會呢,大正時代啊,真浪漫。”

  “嗯。”

  “還是說,寫一寫津前的鐵路發展與變遷,男孩子應該對這個更感興趣吧?”

  “不。”

  下午就只有博物館見學這一項活動,因此時間的安排上不算多,但也不算少。

  足足一個小時後,在導覽員帶領下的參觀才結束,隨後是持續半小時的自由行動時間。

  結束後,便返回學校。

  “總算結束了……”

  森見口乾舌燥,拉著成瀨便去找博物館裡的休閑區。

  在一樓大廳的角落,兩面玻璃牆之間,有一塊擺著不少紅色座椅的區域,旁邊是提供博物館紀念品的商店,而其中一根柱子旁,靠著一台飲料自動售賣機。

  咣當——

  塞進硬幣,兩瓶飲料先後掉落下來,成瀨拿了一瓶給森見,自己則拿著另一瓶坐到另一邊,跟她保持距離。

  “謝謝。”

  打開喝了一口,她對他笑了笑,見他不回應,又望向玻璃窗外的公園一角。

  翠樹環繞,寧靜悠然。

  “去外面走走嗎?”

  “不去。”

  (本章完)
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