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  眾人對聆聽樂曲的感受談論、感慨了一番。

  高盈師姐問：“這一曲《流水》是不是有什麽典故？”

  “不錯，確實是有典故。大家願意聽的話，我就講講。”

  “好呀好呀。”雙琴第一個拍手，大家都熱烈鼓掌。飛光是小孩心性，喜歡聽故事，所以他又是拍手拍得最響的那個。

  嚴子休像說書一樣講起：“浪說曾分鮑叔金，誰人辨得伯牙琴！於今交道狡如鬼，湖海空懸一片心。話說以前有兩個人，一個叫管夷吾，一個叫鮑叔牙……”

  他講完管鮑分金，引出俞伯牙奉命出使楚國的故事。這俞大人在回來的路上，遇到風雨，將蘭舟停泊在山崖之下。雨過天晴，月光皎潔，俞伯牙焚香撫琴，消遣情懷。忽然琴弦斷了一根，俞伯牙知道有人偷聽，就派人前去捉拿偷聽之人。

  雙琴好奇地問：“怎麽有人偷聽，琴弦就會斷呢？”

  “這是感應的道理。人和人的心靈之間，是有互動的。音樂之道，非常微細，如果你學了琴，慢慢就知道了。”

  飛光說：“雙琴師妹，別打斷故事！”

  “略略略……”雙琴在嚴子休這裡，安全感極強，絲毫不怕飛光，衝他做了個鬼臉。

  飛光吹胡子瞪眼，拿她沒辦法。

  嚴子休知道飛光雖然是元嬰大佬，心性就是一個喜歡玩的小孩，不會真的傷害雙琴。

  他笑了笑，繼續講故事：“隨從正打算去捉偷聽的人。忽然岸上有人自稱樵夫，不是壞人。只因打柴路上遇到風雨，在此避雨，才碰巧聽到了琴音。俞伯牙心裡瞧不上樵夫，覺得山野之人懂個什麽也配聽琴。但也沒為難他，命人放他走。可那樵夫卻說了一番話，讓俞伯牙又改變了主意。”

  “樵夫說，十室之邑，必有忠信。門內有君子，門外君子至。你怎麽就認為鄉下人不配聽琴呢？就像這修仙界，拳頭大的容易瞧不上拳頭小的，其實這種傲慢沒有道理。武力是衡量人的唯一標準嗎？”

  嚴子休並不是為了講故事而講故事，也不是為了彈琴而彈琴。他是在普及價值觀，希望人們都能平等相待。

  “那俞伯牙一聽也有道理，就請樵夫上船。俞伯牙是個大官，他的隨從都囑咐樵夫要磕頭，要恭敬。那樵夫卻從從容容，作了個揖，沒有下跪。俞伯牙這時候還有點瞧不上他，就讓樵夫隨便坐。然後就問他懂不懂瑤琴。樵夫卻是對答如流，把瑤琴的來歷等等說得一清二楚。”

  麗丹問：“這瑤琴到底有什麽來歷呢？嚴師兄能不能給我們說說？”

  高盈怕飛光又亂說，附和道：“嚴師弟，請說說瑤琴。”

  “好。有一位古代聖人，看到天上木、火、土、金、水五星之精，飛墜到梧桐樹上，引來鳳凰。這聖人看梧桐是樹中良材，含造化精氣，堪為雅樂。於是取中間一段，在長流水中，浸泡七十二日，斫成樂器。因為演奏的是天上瑤池之樂，故名瑤琴。瑤琴長三尺六寸五分，按周天三百六十五度；前闊八寸，按八節；後闊四寸，按四時；厚二寸，按兩儀。有金童頭、玉女腰、仙人背、龍池、鳳沼、玉軫、金徽。徽有十二，按十二月；又有一中徽，按閏月。……”

  “此琴有六忌、七不彈。何謂六忌？一忌大寒，二忌大暑，三忌大風，四忌大雨，五忌迅雷，六忌大雪。何謂七不彈？聞喪者不彈，奏樂不彈，事冗不彈，不淨身不彈，衣冠不整不彈，不焚香不彈，不遇知音者不彈。……”

  眾人哪裡聽過這些，都覺得這嚴師兄、嚴師弟、嚴小友真是博學多聞。

  “嚴師弟，怎麽叫不遇知音不彈？”高盈問道。

  “就拿今天來說，來的各位同門都是熱愛學習的，都有文人雅士之風。如果來的是一些喜歡打打殺殺的人，我就不會彈這《流水》了。”

  飛光有點尷尬，他是有點喜歡打打殺殺的，不過今天還好，至少是衝著學習來的：“嚴師弟說得對，說得對。我們要做文人雅士。”

  高盈一直為她這師弟的跳脫性子感到頭痛，現在聽到他表態要做文人雅士，又覺得好笑又覺得欣慰。看來要讓師弟和嚴小友常來常往啊。

  麗丹問：“嚴師兄，樵夫給俞伯牙講了這些之後呢？”

  嚴子休道：“講了之後，俞伯牙雖然有些驚訝，但還怕他是記問之學，就想繼續考考他。”

  “什麽是記問之學？”

  “記問之學就是只知道些皮毛知識，沒有深入研究。看了兩本書，就覺得自己懂了會了，實際上只知道一些知識而已。比如煉丹的人，看了《大唐丹典》，倒背如流，可是一爐丹也沒有煉過，這就是記問之學。”

  “我懂了，請嚴師兄繼續。”

  “那俞伯牙就說，我彈奏一曲，看看你能不能聽懂。然後他就把斷弦重新整理好，心裡想著巍峨的高山，彈了一曲。樵夫聽了之後讚歎說，彈得好啊，逶迤起伏、青翠滿目，俞大人心裡是在想著高山吧？俞伯牙沒說話，又彈了一曲。樵夫說，浩蕩回漩、奔流不息，俞大人心裡是在想著流水吧？俞伯牙心中大驚，推琴而起，連呼失敬失敬。兩人越說越投機，最後結拜為異姓兄弟。相約明年再會。這就是知音的由來。”

  飛光有些感觸：“一個是大官，一個是草民，竟然成為忘年之交、異姓兄弟，真是傳奇啊。”

  志林道：“就像元嬰大佬和練氣小修稱兄道弟一樣，太不可思議了。”

  高盈聽了卻是一笑。她就是元嬰大佬，不也是和嚴子休這練氣小修平等相稱嗎？

  她笑著問：“嚴師弟，那我們聽你彈琴，看到了那些景象，算不算是知音呢？”

  “可以說是一定程度上的知音。因為知音有淺深之分。如果繼續深入，能聽懂我講的靈覺之性，體會到平等心與夥伴關系，那就完全是了。”

  高盈攥了攥拳頭，神色堅定地說：“那我好好用功。”

  瑩瑩道：“嚴師兄的境界太高，我擔心跟不上，會掉隊。”