遊青鸞是個隨性的人，懶得搞那些複雜的儀式感，接到通知以後並沒有告訴本班學生。

　當九班男生大汗淋漓回到教室，才發現教室後面坐著許多趕來聽課的領導，班主任正在講台上準備課件。

　為了考察每所學校的教學水平，東平市每年都會安排中小學全市公開課。

　這周輪到高中上公開課，全市二十多個高中都要參加。

　負責聽課的教師小組已經聽了一上午公開課，之前每個學校每位老師，紛紛表露出對公開課的精心準備和嚴陣以待。

　小組前腳剛從三中出來，三中負責公開課的老師，光教案寫了厚厚兩大本，上課每個流程和細節都是計劃好的，講課過程中聲音都繃著緊張。

　而同為省級重點中學，八中這位老師除了電腦什麽都沒帶。

　甚至聽課小組走進教室時，離上課時間僅剩三分鍾，偌大教室只有零星幾個人。

　那位年紀很輕，據說第一次教書的老師，仿佛沒看到聽課小組和各位領導，交代學生把電腦接上投影儀之後，不緊不慢打開一個空白t文檔，敷衍又潦草的寫上公開課信息，然後切換成全屏。

　聽課小組？？？

　你不要覺得我們不懂電腦，就可以隨便糊弄！

　你這個t課件明明只有一張！

　“校長，”聽課小組跟旁邊校長確認，“公開課確定是高三九班嗎？你們學校那個老師，看起來什麽都沒有準備啊！”

　“嗯，確實選在高三九班。”校長點點頭，有理有據的說，“市裡策劃公開課，難道不是為了考察教學情況嗎？這就是我們學校平常最真實的教學情況。”

　“有道理哦。”聽課小組輕易被他說服了。

　“但是你們學校那麽多班，為什麽偏偏選擇九班呢？”

　“九班班主任最帥啊！”校長愉快的回答，“長得帥可以加分嗎？”

　“……原則上是不行的。”小組成員紛紛看向遊青鸞，小聲跟他說，“但是你們學校這個老師特別帥，我可以破例。”

　預備鈴聲響起，九班同學才陸陸續續到齊。

　發現要上公開課，瘋瘋癲癲的熊孩子踏進教室，瞬間安靜許多，特別給遊青鸞留面子。

　“上課。”

　“老師好！”

　遊青鸞擺擺手示意大家坐下，輕描淡寫說，“今天隨便講一節公開課吧。”

　眾所周知，遊魔王是個言必行的人。他說‘隨便講’，一整節課講的果然都很隨便。

　先接著上節課的內容，講完期中考試卷。

　聽課小組和學校領導，提前並不知道遊青鸞的講課內容，也沒有準備相應考卷，隻得跟前面學生借了兩張試卷，幾個人湊合的看了一張。

　“我以前聽說八中的九班，學習成績都不太好啊。”

　“語文不是考的還行嗎？這位叫景宇軒的同學除了字寫的醜，答題思路和重點很清晰啊。”“我仔細聽了聽，發現老師講的確實好。”

　“對對！這個年輕老師不僅每句話都言之有物，而且講課方式特殊，學生都喜歡聽。”

　“遊老師很優秀吧~”校長得意的捋了把並不存在的胡子。

　遊青鸞講課向來言簡意賅，剩余半張試卷講完，離下課時間還有十五分鍾。

　他把考試卷放下，淡淡說，“今天機會難得，我跟大家講講中學階段，和你們未來人生中的形式主義。”

　教室後面的聽課小組，齊刷刷露出懵逼臉，不懂遊青鸞這到底是陳述呢，還是嘲諷。

　“我個人並不喜歡搞形式主義，各種各樣的固定流程實在太繁瑣。但我認為，規矩和儀式並不是壞事。就比如，你們覺得學生為什麽要穿校服呢？”

　“校服是身份的象征？”

　“可以這麽說。學校規定穿校服，很大一部分理由是消除差異化，為大家相對平整的教學環境。”

　其實在八中，九班就是平等中的不平等。

　遊青鸞無意深究這個話題，草草掠過之後繼續下一個話題。

　“再往大一點講，其實高考也能算形式主義。既然是形式主義，肯定要走形式的過程。你們小初高一路走來，正是經歷這個過程。”遊青鸞語氣格外平靜，敘述道，“只不過後來，有人形式完成漂亮，有的人卻很敷衍。”

　前排池羲提問，“你在講人生道理嗎？”

　“人生道理需要我講嗎？”遊青鸞環顧全班，“你們應該聽過很多了，心裡比誰都清楚。我身為教師，主要任務是幫你們完成走形式的過程。”

　‘啪啪啪——’感性的景宇軒同學，不知何時紅了眼眶，用力拍拍手。

　“遊老師講的真好！”景宇軒真情實感的誇獎。

　“淚點在哪裡？”遊青鸞嫌棄的吐槽兩句，話鋒一轉說，“接下來，我們來講如何運用形式主義做寫作文。首先…”

　“哈？”景宇軒醞釀到一半的眼淚，又硬生生憋了回去。

　他原本以為，遊青鸞會告訴大家一些感性的大道理。

　嚶，遊老師又騙我！

　遊青鸞卡點一如既往優秀，三種套路講完之後，公開課正好結束。

　其他老師講完公開課之後，都會急不可耐奔向聽課小組成員，跟他們交流攀談，旁敲側擊打聽評委對自己講課的反應，條件允許還要請聽課小組吃個飯。

　而遊青鸞將特殊進行到底，上課前對他們視若無睹，上課過程中還借題發揮評價了他們的‘形式主義’。

　最過分是上完課之後——

　年輕英俊的老師，仿佛趕著去投胎似的，迅速關閉從頭到尾只有一張圖的電腦，邁開長腿踏出教室，連一個眼神都不願意給他們。

　聽課小組成員急了，連忙急匆匆追出去，叫住遊青鸞。

　“有事？”遊青鸞問。

　來人立刻說，“那個…評分表格需要老師簽字。”

　“好。”這種舉手之勞也不算麻煩，遊青鸞接過筆簽下自己的名字，把表格遞過去的時候還衝他笑了下。

　聽課小組裡，幾位女性瞬間聽到桃花朵朵開的聲音。

　“沒有其它事的話，我先走了。”遊青鸞姑且跟他們打了個招呼。

　“哎！”組長連忙叫住他，好奇地問，“你不想知道我們的評價嗎？”

　“為什麽要知道？”遊青鸞理直氣壯的說，“你們的評價，並不會影響我。”

　說完，他丟下還沉浸於震驚中的聽課小組，頭也不回走向自己辦公室。

　“啊呀，大家怎麽驚呆了？”校長慢悠悠過來，繼續用炫耀的語氣說，“我們學校的老師很帥吧？”

　“校長，你從哪裡請來這樣的老師？”

　校長如實回答，“路上撿的。”

　“路上還有嗎？我也想撿一個。”

　他們的討論，沒有對遊青鸞造成任何影響。

　遊青鸞回到辦公室，桌上安安靜靜躺著一個盒子，盒子裡面躺著尚翔送過來的三中校服。

　嘖，十年不見，三中校服還是醜的一如既往。