他們學習的進度很快，一般高一和高二就把所有課程都學完了，等到高三的時候全年都在複習。

　臨近期末了，老師也不再講新的內容了，講得比較多的都是練習冊上的題目。

　上課時，隨侯鈺看向黑板，正在認真上課，便感覺有人在偷偷摸摸地勾他的手指。

　他的手垂在椅子邊，侯陌小心翼翼地將手伸過來，用小拇指勾著他的小拇指，勾住便不松手了。

　他嫌棄地躲開了，怕上課和侯陌有身體接觸會睡著。

　侯陌也的確收回了手，結果沒一會兒又伸出手來，把手放在了他的腿上。

　最開始裝得像個人似的，只是把手搭在腿上面，沒一會兒就開始不老實了。

　他拎著侯陌的袖子，將侯陌的手移開。

　侯陌老實了不到五分鍾，便再次伸出手來，還往襯衫裡伸。

　隨侯鈺這次不客氣了，抬腳將侯陌踢遠，侯陌身體打了一個轉，險些跌倒在過道的位置。

　講課的老師都被侯陌嚇了一跳，侯陌狼狽地笑，解釋：“撿筆，摔了，不好意思……”

　老師沒多說什麽，繼續講課。

　侯陌重新坐好後，“哼唧”了一聲，接著將下巴搭在書桌上幽怨地聽課，不再碰他了。

　下課後，語文老師來了侯陌和隨侯鈺的位置，拿著卷子說道：“上次的小考，你們兩個人問題都很大。隨侯鈺的閱讀理解似乎沒有完全理解，抒情作文寫得也乾巴巴的。還有你，侯陌，讓你寫你最尊敬的人，你寫你的搭檔？感情是到位了，結果跟言情小說似的。”

　說完，把卷子往桌面上一放。

　隨侯鈺快速伸手拿來侯陌的卷子，看侯陌的作文，一邊看一邊生氣，侯陌怎麽把他寫得那麽嬌俏？找死吧？

　語文老師再次說道：“你們兩個人的作文都是問題，上一次統一考試就是作文上扣了大分數。期中考試你們在比賽沒參加，不知道水平，但是這次小考作文依舊是一塌糊塗。實在不行買本作文選，背背例文，培養語感。我的科目都要成你們倆的拖分項了，像我耽誤你們了似的。”

　兩個人同時點頭。

　等老師走了，兩個人同時惆悵。

　作文啊——

　好難啊——

　下課後，侯陌去找王教練要集訓的表格了。

　隨侯鈺伸手拿來了冉述的手機，冉述平時會看小說，他打算找兩本小說看一看，說不定能培養一下他的作文能力。

　他打開APP後，看到一本叫《錦鯉降龍訣》的小說，看著挺有江湖氣息的，於是點開看了一會兒。

　看著看著，他突然陷入了迷茫。

　兩個主角似乎都是男人？

　前面還都挺正常的，傳聞有一處海域常年有怪獸出沒，時不時就會出現一條巨龍在海裡翻騰，攪得天翻地覆的，讓這片海域的蝦兵蟹將們苦不堪言。

　看到後來，隨侯鈺逐漸迷茫。

　設定是男主角的小葵花通大海，他每次和另外一個主角為愛鼓掌，另一個主角的……都捅向了大海。

　好像就是那條巨龍？

　隨侯鈺看到這裡，放下手機陷入了沉思，是不是他沒看懂？是不是他的閱讀理解真的有問題？

　於是他繼續看了下去，仿佛還真是……

　另外一個主角還總感歎，和男主為愛鼓掌有獨特的感覺，時不時有刺痛感，是一種奇怪的刺激。

　其實，是蝦兵蟹將們戰巨龍呢。

　隨侯鈺實在看不下去了，把手機還給了冉述，臨上課還是去了洗手間。

　他想洗洗眼睛。