方城從小就挺倔的。
打小的時候,他家裡人讓他學奧數,他非要去學跆拳道;上中學那會兒,家裡讓他學理,他卻偏要學文。再後來,他高考報志願,家裡讓他學財會,他偏偏報了歷史。
誰都拗不過他。
但跟家裡人倔,充其量就是挨訓挨揍,但是要是跟外頭的人倔,那就要吃虧了。
收到導師消息的時候,方城眉頭皺得死緊。
打籃球回來的舍友正好看見,湊上來一看,就看見了他桌面上的對話框。
那舍友一看就笑了起來。
“怎麼樣,我就說吧?你這個選題,你們導師肯定會給你斃了。”
“是他不講道理。”方城說。“我找他當導師,純粹是看他年輕有為,還以為他跟別的老師不一樣。沒想到,他跟別的老師也沒什麼區別,一樣死板。”
“行了吧,滿學院你看看,哪兒還有比江老師脾氣更好的講師了?”他舍友往自己的位置上一做,開了一罐可樂,立馬,氣泡就溢了出來。
“不是江老師死板,是你這個選題。”舍友一邊拿嘴去接可樂,一邊說道。“把你這個選題報上去,讓你就拿這樣的論文答辯,江老師自己不怕被院長收拾啊?”
“我哪樣的論文了?”江城聽到這話,倔勁兒又上來了。
他轉過身,胳膊搭在椅子背上,問他舍友道︰“難道你就能確定,野史上寫的內容不是真的?”
他舍友跟他住了四年,這樣的話聽得耳朵都快起繭子了。他舉起雙手,投降道︰“我不確定,我當然不確定。我才活了二十二年,我哪兒知道一千年前的事兒啊?那野史上頭還說,靖王當了皇帝之後,把霍無咎娶了當皇后呢,誰知道是真是假?”
方城說︰“我就說吧?他還不讓……”
“得了得了,你可別天天悶在宿舍裡想論文的事兒了,還不如明天跟我一起打球去呢。”舍友見他當了真,連忙說道。“你不知道,今天我踫到個小子,草,打球那叫一個凶。哎,聽說是金融學院那邊的學弟,才從國外回來,是個體育生。好家夥,打前鋒的,今天我們仨一塊兒,硬是沒防守住……”
這舍友一說起球場上的事兒,立刻喋喋不休了起來。方城對這些不感興趣,聽了一半,就轉過身去,自言自語道。
“明天江老師有課,我得去找他當面說……”
——
江隨舟隻覺自己昨天晚上可能沒睡好。
他回了學生消息之後,房裡就停了一次電。應該是短路,閃了幾下,就又重新亮了起來。
他卻在那個間隙,腦中一片混亂,像是時空忽然被扭曲了一般。等到再來電時,他隻覺得腦子裡昏昏沉沉,像是恍然之間,經歷了什麼大事一樣。
但是他仔細去想,卻是想不起來了。
他揉了揉額角,隻當自己是太累,關了燈,就去休息了。
這一夜也沒太睡好,一整晚上他都在做夢,可等到夢醒了,卻想不起來剛才夢見了什麼。
他有點疲憊,清早起床之後,收拾好了就趕去了學校。
他這天上午還有一門專業課要上。
這門專業課是講梁史的,上給大二的學生。這門課江隨舟也上過兩年了,梁史也是他一直研究的,最是爛熟於心,講起來也算是遊刃有余。
但是今天卻不太對勁。
學期初,這門課剛開沒兩節,今天講的,正好是景梁交接的那一段。
那段歷史,可算是放眼整個華夏史都是絕無僅有的。
北梁起兵,全然是因著南景皇帝苦苦相逼。霍氏一族為了保全性命,揭竿而起。因著霍家世代從軍,又有霍無咎這樣天才的將領,沒幾年,景朝便被趕去長江以南,和北梁形成了劃江而治的局面。
北梁南景隔江相望剛三年,便起了變故。霍無咎揮師南下,卻遭伏擊,被南景俘虜。但不出一年,霍無咎便策反了南景名將婁鉞,借北梁和南景的兵力,推翻了景朝,實現了南北統一。
景幽帝身死,南景的靖王被活捉,霍無咎凱旋而歸。但是沒過兩年,梁朝昭元帝病逝,臨死之前,竟訂立遺詔,將皇位傳給了南景的靖王,自此,南景復闢。
但是,這樣的變故,卻沒讓霍無咎再次起兵,反而讓霍無咎官拜大將軍,替他鎮守了一輩子的朝廷。個中原因,就是靖王為人忠厚知恩,非但沒有改梁為景,反倒沿襲了梁的國號,甚至立霍氏長公主霍姝之子為太子,在自己死後,將皇位傳回給了霍氏族人。
這幾次皇位變故,可謂是史家奇談,甚至也讓後世反復研究個中細節和原因,想要試圖還原那段傳奇。
江隨舟對這些也是很熟悉的,講起課來,也頗為流暢自然。
但唯有一點。
不知道怎麼回事,他在說出“霍無咎”這三個字的時候,心口居然莫名其妙地微微悸動,有種說不出的感覺。
……就好像一夜過後,他跟那個歷史上的人物很是相熟似的。
他勉強壓下了這種奇怪的感覺,接著講他的課。從景朝腐敗,講到北梁起兵,一直到了南北兩朝分江而治。他學術精湛,嗓音又溫和,講起課來循循善誘的,輕易地便將史料的記載、各史家的分析探討講得明明白白,整個階梯教室的學生聽得都很認真。
眼看著就到了下課的時間。
“好了,還有幾分鐘就要下課了。”江隨舟講完了一個階段的內容,回到了講桌前,說道。“我就不耽誤大家的時間了。下一堂課,我們就要講到北梁名將霍無咎被俘後,被押解入靖王府為……”
“妾”字沒說出口,他便先頓住了。
……我在說什麼!
江隨舟一驚。
難道是因為昨天看了那個學生的論文,印象太深,居然受了他的影響,將這段野史也當真了?真是荒唐,居然順口在課堂上講出來了,就好像是真發生過的事兒似的……
他被自己嚇了一跳,也慶幸他這會兒不是太暈,及時剎住了接下來的話。
面對著滿教室面露疑惑的學生,他頓了頓,淡笑著接著道︰“……為俘虜。霍無咎雖一生戎馬倥傯,堪稱傳奇,但他在遭遇挫敗,淪為階下囚的這段經歷,也是人生中尤其有趣的一個亮點。”
話說到這兒,江隨舟的腦子又亂了。他心頭走馬燈似的,瞬間閃過了很多場景,就好像……那段歷史,他著實經歷過一遍一般。
肯定是沒睡好,昏了頭。江隨舟皺了皺眉,心想。
也恰在這時,下課鈴響了起來。
江隨舟整理好了思緒,笑著說道︰“下課。”
教室裡的學生們便三三兩兩地站起身來,拿起書本背包出了教室。江隨舟也低下頭去,關掉了桌上的多媒體課件。
就在這個時候,一道聲音從他的耳邊響了起來。
“江老師。”
江隨舟抬起頭,便對上了一張有點熟悉的面容。
“你是……方城?”他想了想,問道。
那學生點了點頭。
原來就是那個把野史當正史往論文裡寫的學生啊。江隨舟不太認得學生們的長相,但對這位的名號卻是如雷貫耳。他停下了手裡的動作,站起身來,第一次認真地打量了他。
“是你啊。”他問道。“有什麼事嗎?”
“我還想跟您談一談我的選題。”方城說道。“剛才為了等您,我也聽了您一堂課。我聽見剛才您也說了,您自己也相信,霍無咎被扣押在南景的時候,被關進靖王府做妾了吧?”
江隨舟聽見這話,有些不悅地皺了皺眉。
他剛才那樣口誤,純粹是因為被這個學生的論文影響到了。但是,聽見這學生的這句話,他心下奇怪的感覺又上來了。
就好像……他還真是這麼認為的一樣。
他趕緊將這些思維從腦中清出去,認真地說道︰“方城,你應該清楚,我們是研究歷史的。重要的不是我怎麼認為,而是史料怎麼記載。你所依據的野史,是很沒有依據的,研究歷史,不能這樣想當然,把自己的想法加諸在事實之上。”
“可是,你也證明不了那些野史是假的啊!”
二人交談之間,教室裡漸漸已經空了。江隨舟記得這個教室一會兒還有別的學院來上課,往門口看了一眼,深吸了一口氣。
“你認為,霍無咎在靖王府中受了辱,對嗎?”他問道。
那學生點頭。
“那為什麼,羞辱了霍無咎的靖王,還能平安地當上皇帝?霍無咎還輔佐到他壽終正寢呢?”江隨舟問道。
“這……”
方城一愣。
他居然沒想到這一點。
就聽江隨舟接著道︰“研究歷史,不是不允許合理的推測,但是你的推測,也需要合乎邏輯才行。”
說著,他關掉了多媒體,收拾起桌上的書本。
“你的論文要盡快改好,不要耽誤你答辯。”他說道。
說完,他就準備要走了。
卻在這時,門口響起了一道聲響。
是籃球落地的聲音。
不知道是誰,居然這麼沒規矩,在教學樓裡慢悠悠地拍著球,帶著球走進了教室。籃球聲一下一下地響,隨著腳步聲,一個人走到了教室裡。
江隨舟抬頭看去。
是個學生。
穿著黑色的球衣,露出結實修長的胳膊。他單肩背著個包,一手拽著背包袋子,一手拍著球。
下一刻,那學生也抬起頭來,看向他。
那學生剃著毛寸,長相張揚極了,帶著股凌厲飛揚的氣勢,尤其一副眉眼,銳利又凜冽。
四目相對,江隨舟對上了一雙漆黑的、深不見底的眼楮。
熟悉的感覺夾雜著洶湧的悸動在心中翻湧起來,讓江隨舟愣在原地。
與此同時,那學生的籃球也掉了。
他站在原地,不知怎的沒接住球。籃球落地,彈了幾下,徑直滾到了講台底下。
作者有話要說︰讓他倆在現代重新戀愛一次叭!
謝謝評論區的腦洞!老師×體育生真的香!