燕危跟著越文星來到了教學樓， 同李清等人在教學樓匯合。

　上課時間快到了，這個森冷的教學樓此刻不斷地來往著學生，有明顯人氣十足的玩家， 也有看上去頗為僵硬的npc學生。除了獨自進來的非組織玩家，其他所有不同組織的玩家都成群結隊地一起行動，不同的組織互相之間幾乎沒有交流——在這個副本裡， 他們都是為了只有一個的傳奇道具而來，彼此都是對手。

　晨曦高中的總學生人數也不多，總共也就幾間教室， 看上去沒有什麽區別，玩家們都是根據直覺進入教室暫時坐下觀察情況。

　李清則是領著月芒的人站在走廊上， 瞧見燕危和越文星過來了，他眸光一暗，問：“辦好了？”

　越文星面色蒼白地點了點頭：“燕危說晏明光會檢查房間，所以我布置了一個只有時間到了才會消失的招鬼陣， 但是消耗了我大量的精力，我今天可能幫不上什麽忙了。”

　李清笑了一聲：“你今天做的這個已經是天大的忙了。蔣修那個蠢貨， 技不如人還上趕著送死， 讓樓內所有玩家看了笑話。現在月芒因為這件事，能夠招攬到的種子數量大幅度減少， 這次解決了yan，給月芒帶來的好處不可估量， 出去之後我會把承諾的積分道具換給你的。”

　越文星面色一喜：“謝謝李哥！”

　燕危在一旁無聲地看完了這兩人的一來一往， 心中愈發明晰。

　——看來月芒這次進流動本， 帶進來的人也並不全是忠心耿耿的。

　畢竟是之前十死無生的流動本，除了他們這種算是情感聯結進來的玩家，月芒的玩家恐怕大多都是利益勾連。如此一來， 這群人到了生死關頭，恐怕很容易成為一盤散沙。

　那他準備今晚有關鈴鐺網的計劃，勝算又多了幾成。

　“李哥，”越文星問，“我們不進教室嗎？”

　“再等會。”

　不多時，晏明光等人也在上課前幾分鍾來了教學樓。李清親眼看著晏明光和林縝他們選了一間教室進去，這才帶著月芒等人也進了那一間教室。

　燕危頓時明了——李清這種城府極深的人，一旦盯上一個人，就是不擇手段地要對方的命。盡管已經有了招鬼陣這一步棋，李清也仍然不放過任何其他的機會。如此倒便宜了燕危，他既可以跟著月芒盡量在今晚之前得到更多的信息，又可以和晏明光他們待在一起。

　他雖然心下慶幸，面上神情卻愈發慌張。

　他心虛地看了一眼已經在教室裡坐下的晏明光等人，“掩耳盜鈴”地躲在李清身後跟著進了教室。

　“叮呤——”

　“叮呤——”

　“叮呤叮呤——”

　上課了。

　在一臉麻木的老師npc踩著上課鈴聲走進來時，一個端坐在座位第三排、正在轉著筆的玩家動作驟然一頓。

　他雙眼逐漸睜大，瞳孔猛地一縮，面色驚懼地看著前方。下一刻，他緊握著筆的手不受控制地朝著自己的喉嚨而去，而他的頭則好似有什麽東西在背後按著一般，僵硬而緩慢地一點一點低下。

　老師已經走到了講台上，在上課鈴落下的那一刻，老師麻木淡然地說：“我是你們的數學老師，大家叫我王老師就行。昨天有一些新生入學，我再說一遍規矩，我們高中對學生要求不高，只要能學會內容，聽不聽課不強求。”

　王老師說著話，玩家們的視線卻全都不在他的身上。

　也不知是誰驟然喊了一句：“——看！！”

　所有人順著那人指著的方向轉頭一看。

　第三排的座位上，那轉著筆的玩家低下頭，手中猛地一戳，直接用筆將自己的喉嚨捅了個對穿！

　鮮血自筆尖一點一點滴落在課本上，這個玩家的表情停留在了驚恐與不可置信上，雙目睜大，身體前傾地倒在了課桌上。

　在場的所有玩家面色一沉——又莫名其妙死了一個。

　npc學生們有的發出了尖叫，有一個甚至慌不擇路起身想跑，撞倒了面前的桌椅，在跌倒間居然頭直接磕到了尖利的桌角瞬間死亡！

　王老師看也沒看死掉的兩個“學生”，只是歎了口氣，說：“都說了多少遍了，只要是晨曦高中的學生，隨時都有可能死亡，大家注意安全。好了，開始上課吧。”

　一片揣測、慌亂、困惑中，坐在最角落的燕危不著痕跡地拿出了骷髏之眼——第一次副本得到的道具，能夠看見危險，但是限制極大，一個副本只能使用一次。

　他緩緩將骷髏之眼放到了眼前，望向了那筆尖戳破喉嚨的玩家。

　鮮血流淌的桌面之下，黑暗陰影籠罩的抽屜之中，一張蒼白的臉緩緩地探了出來。

　這東西頭髮黏膩凌亂地披落，臉色慘白，眼角鼻孔嘴角全都流淌著鮮血，一對純白的瞳孔陰森幽然。直到它伸出了整個頭顱，燕危才看到，這個髒東西的喉嚨處，也插著一根鮮血淋漓的筆。

　方才所有人都還在看著npc老師走進來的時候，感知力超乎尋常的他就驟然看向了這個出事的玩家。在那一刻，燕危心中的不對勁愈發濃烈，他這才馬上拿出了骷髏之眼，果不其然看到了抽屜裡這個髒東西。

　猜測的想法再一次得到證實，燕危的心思卻愈發凝重。

　死亡的觸發條件第一，肯定是違反副本內基礎的定律，比如老師說的宿舍規矩——天黑之後不說話。這種直接通過npc的口告訴玩家的基本存活方式，是樓給玩家的生存底線和機會，基本等於送分題。

　而其他的死亡觸發條件，除了那具被吃的只剩下一半的玩家屍體之外，目前存在的就是燕危發現的重複死亡方法。在某種特定死法下的鬼怪，會在玩家或者學生npc觸犯到他們的死亡軌跡時，強行出手殺害玩家，而一旦到了這一步，玩家就算身體指數再高都無法抵抗。

　看似發現了解法，實則並沒有。

　——一切的死亡都是有源頭的，玩家死於同等死法的鬼怪，但是那些同樣死法的鬼怪從何而來？

　而且這種死亡痕跡，例如溺水和轉筆，興許還會有一些蛛絲馬跡可以發現並且避免。但類似於校門口吃餅乾那樣的死亡，根本沒有任何可以發現的痕跡，也就沒有可以避免的方法。

　那麽其實不管是做什麽，都是有一定概率死亡的。

　一切還是回到了一開始的困境——他們無法主動避免，只能被動地祈禱隨機的死亡不會降臨在自己的身上。

　這顯然只會讓局勢越來越糟糕，因為玩家是越來越多的，找不出那些最初的鬼怪的死亡原因以及徹底避免的方法，那後來進來死亡的玩家們是不是也會成為那些鬼怪的一員？玩家之間也是有競爭的，玩家們絕不可能只是死於這種死亡觸發，也有可能死於陰謀詭計和鬥爭，死法只會越來越多。

　隨著副本時間的推移、進來玩家數量的不斷增多，被隨機死亡選中的幾率……會以一種增長的速度不斷擴大！！

　在燕危得出這個不妙的結論的同時，那抽屜裡探出頭來的髒東西脖子緩緩轉動，以近乎扭曲的弧度望向了燕危所在的方向。

　透過骷髏之眼，燕危和這東西蒼白的眼球直勾勾地對上，一瞬間捕捉到了這東西眼球顫動了一下，本來就蒼白蒼白的臉似乎僵硬了一瞬。

　隨後，這東西仿佛逃跑一下，猛地縮回了抽屜裡。

　為什麽看向他之後驟然躲了？

　燕危呼吸微微加快，感知力的籠罩之下，一股直衝大腦的不詳感在他的腦海中震蕩。近乎是身體下意識的動作，他趕忙收起骷髏之眼，在一片慌亂著跑來跑去的學生中，他推看椅子猛然向後一跌，狀若驚慌。

　碰撞聲中，燕危跌倒在地。

　下一刻，位於燕危原來位子的頭頂處、懸掛在天花板上的電風扇顫動了一下，瞬間帶著旋轉的扇葉以一種極其不符合自然規律的速度垂直降落。

　“哐當——”

　坐在燕危前面的那個玩家還未反應過來，扇葉已經利落地切割過他的脖頸。

　這個玩家的身體還坐在座位上，頭顱已經在燕危的身側滾了幾圈。

　燕危呼吸一頓。

　他明白了。

　——抽屜裡探出頭的那東西根本不是在看他，而是看到了他身側在動著電風扇的髒東西。他今天是普通狀態，這電風扇掉下來的時候他要是還坐著，同樣是頃刻之間身首異處。

　就在剛剛，隨時降臨的死亡同樣發生在了他的身上。

　李清在不遠處看過來，漠然地看著那顆頭顱，對著“劫後余生”的燕危冷笑一聲：“你小子命還挺大，膽小到跌倒反而活了下來。”

　與此同時，其余幾間教室也發生著差不多的狀況。

　尖叫聲和各種東西被碰倒的碰撞聲交錯，老師們授課的聲音卻不曾停止，平淡和驚慌交錯。

　外頭的日光驅散了校園內的薄薄晨霧，碎金光線灑落，寧靜地照射著教學樓的兵荒馬亂。

　等到一切平息，老師們仍然在麻木地上著課，不是這一批進來的老玩家們顯然都已經習慣了，沒過多久就直接出了教室去找線索。

　死亡的三具屍體在教室裡流淌著鮮血，王老師平淡無味的講課聲連續響起。

　李清眉頭一皺，對身邊的月芒玩家們說：“看這些老玩家的反應，我們可以翹課，而且上課應該沒什麽線索，只是一個必須走的流程——不然他們不會毫不留戀，點名之後就離開教室。其他組織的人也開始陸續離開了，我們也必須去學校其他地方尋找線索，不然只會慢人一步。我們走。”

　燕危此刻“心有余悸”地從地上爬起來，膽怯地說：“李哥，一定要走嗎？我……我怕又突然……”

　李清瞥了他一眼，又看了一眼教室另一處好像不打算離開的晏明光等人。

　他眸光一轉，低聲說：“不敢去找線索，那你就留在這，正好越文星現在比較虛弱，你們兩留在教室裡看著yan，yan有什麽情況——”

　他抬手，給越文星和燕危一人丟了一個月芒玩家使用的對講機，接著道：“用這個通知我。”

　話落，李清又看了越文星一眼，默不作聲地使了個眼色。越文星看在眼裡，也無聲地點了點頭——他們都明白，與其說是讓燕危和越文星一起看著yan，不如說是讓越文星盯著燕危和yan的情況，李清用燕危，卻不可能完全把燕危當月芒玩家使喚。

　燕危裝作對這兩人的你來我往一無所知，還作出慶幸的樣子，緊緊抓著對講機，猛地點頭：“好的好的！那個……李哥，要是遇到了危險，我對講機喊您，您會——”

　“我會來的，但我有更重要的事情，你要是隨隨便便就找我，就別怪我見死不救了。”

　“一定，一定！”

　李清立刻帶著人離開了。

　王老師仍然對著不剩多少人的教室講課，燕危緩緩坐下，感知力延伸而出：【都能聽到我講話嗎？】

　魚飛舟眉目一動：【可以。】

　【嘖，小寵物你這個技能真好用。】

　【嗯。】

　周甜和高明也分別做出了回應。

　同時和五個人交流比之前和晏明光一個人交流來的耗費體力，不過一句話的功夫，燕危的臉色就蒼白了一些，額頭冒著冷汗。

　他將剛才自己得到的死亡方式會累加並且越來越多的結論告訴了其他人，隨後快速道：【一定有什麽是可以直接避免隨機死亡的方法，而這個關系著隨時死亡的根源，隨時死亡的根源又關系著階梯。】

　【上課不可能是虛設的流程，那些老玩家離開是覺得上課根本沒有任何線索，但我覺得是他們找不出線索。老師作為比學生立體很多的npc，一定知道一些信息。但是進入副本以後玩家嘗試過很多次，老師npc根本問不出線索，我也覺得不是沒有線索，而是線索需要用別的方式從老師口中翹出來。】

　【那些組織的玩家都在想，找到傳奇道具就可以用傳奇道具輕松通關副本，在學校裡找傳奇道具的線索才是最重要的。而我的觀點卻恰恰相反——找到了通關線索，把階梯線索握在手中，就算別人拿到了傳奇道具也必須通過我出去，到頭來傳奇道具還會是我的。】

　林縝無聊地打了個哈欠：【長話短說直接說結論行不行啊小寵物，我最討厭這種學習教材一樣的長篇大論了。】

　【行，那就四個字：坐下學習。】

　林縝：【……】